※ 引述《onijima (jin)》之铭言：
: 某补习班广告声称
: 外交特考一年各语组上榜者约30名中
: 至少有28名是在该补习班的学生
: 如果这广告没刻意误导消费者的话
: 很显然外交特考的制度有被讨论的空间
: (碍于版归无法贴图)
: 我一直在想却想不通的是
: 政治学的科目每版课本对同个单元名称的论述
: 以及引用学者的看法都不同。
: 甚至我们国内有教授认为各种自由主义在国关的分支
: 其实都是一样的，只是名称不同而已
: (详见包宗和主编的国际关系理论)
: 可见政治学的分歧相当广。
: 无法实验证明到底谁较正确的话
: 到底要怎么比出谁较高分?
: 各种立场都有学者支持的话
: 就是每一种思考的典范都写下去吗?
: 会不会变成评分的老师用"自己觉得"的标准来给分?
: 像外交特考这一题
: 一、试说明美国亚洲再平衡策略与习近平中国梦有何矛盾之处？目前双方各以何种国
: 际关系理论作为互动的依据？并展望其未来走向。（20 分）"
: 这在我看来只是在论述自己的价值观的题目。
: 我们可以想像答题者是同为国关教授的明居正和张亚中的话
: 两者之间的论述一定有相当程度的不同
: 但这却要决定一名考生的成功与否
: 我个人是觉得
: 竟然考选部已经把考生的试卷都数位化了
: 是不是应该公布上榜者的试卷及评分老师的姓名
: 让落榜者知道自己的缺失较人性化呢?
: 不然落榜的人其实考两遍和考十遍是一样的
: 因为他们不知道自己错了什么
: 甚至是怎样写才能得较高分
: 我没质疑考选部中立性的意思
: 也相信甲等特考类的事情是过去的事
: 只是似乎只有我在想这问题
: 大家都觉得评分是能靠自己掌握的
: 不知道自己遗漏了什么讯息才会发问
某补习班的话，大家都会害怕不补不会上
所以多半都去补补看
实际来说“几乎完全没有用”
外特补习班教的.....靠那个考的上真的是百万中之一的练武奇才了。
但是只要你曾经补过，自己努力后考上(尽管是N年后)，他还是会把你列榜单。
基本上会考上的，本来就是外语文底子好(跟补习班一点事没有)
加上扎扎实实把书看熟
例如程颢或邱的国际公法
加上一些时事的掌握(例如美中现在关系，欧盟动向等等)
至于申论题，首先有客观部分，到底什么是再平衡，什么是中国梦。
然后再有论述部分，这部分有理有据，分数都不会差吧
国考可以完全答相反答案，都可以拿到高分
(可，或不可)问题在于论述理据
当然，不同老师主观会不同，这也是不公平中的公平了。
大家都有可能幸运或不幸运。