[心得] 考试、上榜、落榜、读书...等心得文。
不好意思竟然拖稿一拖就是一个多月呀.....受训跟工作实在很操......
最后两个星期了，希望大家都能坚持到最后，顺利上榜！
也希望我一点点小分享，能帮助到板友。
忘记上次写到哪一项了，就从第一项开始吧。
一、补习班（志光夺榜班）与战友：情绪的发泄、读书方法的修正、互相打气良性竞争
（一）补习班：我的字典里没有“自律”。
我知道自己是个对于没兴趣的东西完全无定力，也很难勉强自己的人，
所以我跑去参加志光夺榜班，想用夺榜班强迫出席及考试的压力，
逼自己调整作息早起，并专心读书、认真考试。
事实证明这个班简直就是为我这种懒鬼量身打造的。
在不能缺席的压力下，我即使晚上补习班工作回到家已经快十二点
（一个礼拜有两天），隔天仍然六点半起床，
“精神奕奕”的去补习班念书考试
（这是真的，因为在夺榜班不太能睡觉，会被老师叫醒，
而我觉得这样超丢脸），并接受韦伯老师政治学班疯狂写申论与架构，
以及该死的恐怖ＱＡ的荼毒与蹂躏。
－－－－－－－－－－－－－－下两行超重要！－－－－－－－－－－－－－－
老实说，这个班级所塑造的气氛真的让我整个燃起“我也想赢”的斗志，
而就是这股力量，支持着我一直到最后。
－－－－－－－－－－－－－－上两行超重要！－－－－－－－－－－－－－－
没去夺榜班也没关系，但是真的要有“逼自己念书”的决心，
不要对自己太好，相信我，多念点书眼睛不会瞎掉，
少睡一点肝也不会硬掉，少上一点网更不会让你失去朋友，
在这非常时期，“老娘（子）跟你拼了”的想法才是最重要的呀！
（二）战友：我在补习班算是个有点“闭俗”的独行侠（但其实我话超多的啊！），
上完年度班只认识一个朋友。但我在夺榜班认识了许多也想在地特就上榜，
拼了老命念书的朋友，当我有不会的问题时，他们总是毫不藏私的回答我；
当我们遇到挫折的时候，我们总是彼此打气，互相鼓励；
当我们之中有人表现好的时候，其他人总是会向他请教，让自己更加精进；
有时候甚至我们也互相分享读书方法，还约好考完一起逛街XD。
总之，如果可以的话，我认为“良性竞争”是一个可以让自己快速进步的方法
当然，压力大的时候，还可以互相吐吐苦水，以求减压，
但是一定要有人负责喊停，否则聊天常常一发不可收拾，
这应该是战友间最需要注意的地方。
二、韦伯老师：说实在话，我觉得要是没有老师，我根本不会上榜呀！
老师是一个超级超级超级懂得如何激励别人的人，虽然有时候方法让人不太舒服XD
但是总是让我痛过以后会迅速拾起课本，擦干眼泪重新再来。
而且老师有个超大的功能，就是当同学们的垃圾桶，反正只要心情不好，
就去找他发泄，可以揍可以咬，超好用的呀！（大误）
总之，如果身边有这样的朋友，一定要常去找他们“充电”，
如果没有也没关系，但是压力很大的时候，去找家人或朋友发泄，
是非常重要的，效果可能会远远大过你的想像喔！
三、时间分配：
（一）作息：想想，考上以后就要当公务人员了，
据我所知一般行政至少９点就要上班，没得商量，所以考试前就要把作息调好
否则上了以后会适应不良（我是认真的）。
我通常睡７－８小时左右，１２点以前会躺平，７点起床，
８点１５开始念书（其实是被逼的）。养成固定的规律作息，
头脑会比较清楚，如果在念书的时候想睡，通常我会出去走走，
或是攻击在走廊上的任何倒楣鬼（通常是老师）。
至于假日，我个人是一定会念书，但是会睡晚一点，
差不多９点多１０点开始念书，而且会选择自己比较没兴趣的，
反正本来就没有平常那么专心了，有兴趣的科目啥时念都很专心呀！
没兴趣的科目通常我会配合写题目，就比较不无聊了。
（二）读书计画：
一定要排出每日进度，不喜欢的也要强迫自己念，
排出进度以后知道自己落后多少，就不敢不念了，所以排进度非常重要呀！
现在距离高普考只剩两个多礼拜，我的做法是１天至少念３－４科，
配合每天行政法行政学选择题１－２回，
有精神的时候念没兴趣的，或需要思考的（例如法科，又要背又要想），
刚起床的时候念有兴趣的，反正怎么念都不容易睡着。
民总跟刑总我拆成两天念，免得自己发疯。
四、申论写作：
（一）速度是一切：要准确知道自己在５、１５、２０、２５分钟应该写到哪一行，
以政治学高考４题申论来说，一题要写１又２／３页到２页，
扣掉审题时间大约只有２７－２８分钟可用，
所以开始看到题目５分钟左右，至少要知道自己想发挥的内容、
前言、结语，然后写个５行左右，我知道很难，
但是不这样逼自己，那篇幅就永远写不赢别人。
１５分钟时最好写了１页，最晚２５分钟时要开始写结语，
我通常２１、２２分钟就开始写结语，因为我前言跟结语通常不短，
板友们可自行调整，但最重要的是时间一定要很精准的控管。
而且一定要盖书写，毕竟考试的时候不可能open book呀！
（二）请老师改：可以的话，老师专业的批改，绝对胜过自己闭门造车，
刚开始一定会有被狂洗脸的撞墙期，但是过了以后超有成就感的！
（三）前言与结语：通常我把老师想得很坏，审题时我总是想着：
“他真的只要问我这个吗？”“一定有别的东西非写不可，而且不写不会赢”
“老师表面上这样问，实际上到底想考我什么？”
多想一分钟，想出来的东西如果make sense（与课本某些观念吻合），
我会拿来破题，当然啦，有些死背的题目不太适用这种方法，
大家要自己判断嘿！
结语通常我也会多引申一些，我的标准是不要没有根据、
不要与课本矛盾或冲突、不要与题目无关，通常我会写一些较大较广的观念，
让老师觉得我有用比较高的角度看待这个题目XD