最近去上一个很贵的小班制英文补习班
外籍老师都会要求我们一个文章每个人念一小段念出来
但是每次轮到我念完之后我根本想不起来我刚刚到底念了啥
阅读文章的时候不是默念比较好吗?
就像高中每次大家都要朗读课文
朗读到最后根本不知道再念什么马上就忘了...
如果大家英文发音都正确的话念出声来的义义在哪里?

我觉得念出来比默念有用

恩..我会注意连音或者重音怎念才对之类的就会注意放在怎么念 所以就是不熟要念个3~4遍这样吗?但是上课的时候这样练习如果不是为了听我门的发音的话 我觉得老师的教学方法不好 且浪费很多时间在上面

有好有坏耶

reading的原意就是唸出声音，你觉得没有用，是因为你的大脑还没跟上。唸课文也是要你听自己在唸什么东西，不然还得另外找时间训练你的听力。

速读者会唸出声音吗？

推二楼 建议原波要跟外师反映..

https://youtu.be/egUaqhY28Lk?t=5m30s然后注意[5:45]处开始。用意在哪？跟我们国小时候大声读课文一样。光“发音正确”不够。够的话你根本就不用去上课了。又或者你觉得你的程度够了，那么你也不用去上课了

念出来的话错误的读音老师可以纠正你呀重音很重要,但是我觉得连音不需要特别学习,讲多讲顺了连音自然会出来,我觉得主动学习连音是很奇怪的

但是不学连音 听力会卡住 会听不懂人家在讲什么

这么说好了，学来的连音很多时候听起来很刻意

念出来主要是练发音(含语调)和听力，与文章理解无关，要理解文章用眼睛阅读即可。连音要练习，但不是一开始就练。刚开始朗读时先慢一点，念清楚一点，然后再练习念快的(但还没有明显变连音)，最后是念快一点且连音变明显。这样的练习进程才不会把连音念得很奇怪很刻意。

我倒觉得还好，还是练习方法的问题，会发得很怪是理解层次不够练习钢琴和唱歌常常也是先练慢再加快节奏，但重点是所有的东西都要放慢，节奏比例不能变，高位不能变，强弱也不能变。我到现在偶尔舌头觉得打得还是会照这个要领练个五十次以上*高低不能变手机打错字好多，舌头打结不过我也觉得连音不用特别学，就讲快的时候头尾相接而已，是有什么秘密吗XD

如果你需要全神贯注在发音上才能发音正确 导致你无法了解文意 代表你发音很弱 更需要练习不是吗？

没错priv了解我的意思！ 明明是没有秘密的东西啊，而且不会也不会听不懂别人讲话我从来没有学过连音，甚至不知道自己说话有连音，却常被问连音要怎么学

帮你发现你有没有唸错的单字

我同意原po的看法。练发音才是要大声念出来但是有些老师喜欢叫人念出来后再问文章的意思= =我都专心发音了哪会记得啊

其实这样表示语言中枢统合度不够。唸一段问意思在一般母语的文学课也是很正常的教学方法。但如果不喜欢我觉得也许就不用勉强可以换一个老师

专心发音就不知道意思，表示程度还不足，不用担心，不用怨叹。XD

楼上仔细想想看就知道，中文大声念出来也比默念难理解，跟程度无关..

如果你用中文唸文章会比默念难理解，那你真的该想想是哪边出问题？

所以我说是统合度的问题，没办法同时 activate 视觉、理解和发声其实在唸段落的时候理论上是要有基本理解才能唸得好，而不是照字唸

念段落的时候? 恩...先看过一遍再念?

我想这是文章难度与你的程度间有多少落差而定，若现在叫你去朗读一段(还未文字阅读过)对你来说非常简单的文章，你应该能够轻易边唸边了解内容

如果你连看中文都得看两遍才能理解中文内容，那真的该考虑的是那篇中文对你还是太难。唸出声音不是只有训练发音，眼睛有时候会骗人，会忽略拼写错误。将文章唸出来，你的耳朵就会带着你的大脑让你的眼睛发现你到底看到什么字。这还真该庆幸现代语文的写法，大致上都已经固定了，才有只用眼睛唸书的可能性。

ewayne 如果你念出来比默念更容易理解，才是有问题。难道你考试会故意大声念题目？（可是怕吵到人所以带隔音口罩）我想说的是“发声会影响文章理解”，可以同时发声和理解是文章太简单，不是发声对理解有帮助。

同意jumbotest

推 中文用大声唸出之后 真的还要重看ㄧ次才更好理解

会忘是正常吧~ 我是觉得有帮助

我觉得英文还不好的时候 唸出来超重要!!!如果你不知道为什么重要的话 可以录自己唸的听听看喔但我不是在讲发音对了 不管你到底要不要唸出来 上课前最好都先把教材看过

我个人不管中文英文都是要念出声来的阅读者耶，对我来说用听的比用看的容易理解与记忆，自己念或听同学念就不用再看一遍了，我觉得很方便啊