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教育部国教署规划建置学习历程档案，助高中生适性规划加深加广选修课，衔接大专甄选
资料审查使用，近日先推出懒人包，助师生掌握学习历程档案资讯。
教育部中小学师资课程教学与评量协作中心出版的最新一期电子报指出，新课纲将在民国
108年实施，为落实十二年国教“适性扬才”理念，教育部国民及学前教育署推动建置学
习历程档案。
学习历程档案的建置流程包含课程计画平台、校务行政系统（学习历程纪录模组）及学习
历程数据库等3个作业系统，教育部国教署也推出学习历程档案面面观的懒人包，助师生
掌握学习历程档案资讯。
国教署表示，学习历程档案的功能是帮助学生展现个人特色和适性学习轨迹，补充考试无
法呈现的学习成果，回应新课纲的校订课程特色，同时强化审查资料的可信度，而高中历
程档案也可用于大专校院的申请或甄选入学。
学习历程档案的内容包括学生基本资料、修课记录、自传和学习计画、干部经历或竞赛成
果等多元表现、实作作品或书面报告等课程学习成果，以及大专校院指定审查的其他资料
。
国教署指出，教师在每学期开课前，需上课程计画平台撰写课程规划表，学生则需于每学
期末透过校务行政系统（学习历程纪录模组）登录课程学习成果、多元表现等，而教师负
责认证和登录学生修课成绩，学生在高三下需上传自传和学习计画到学习历程数据库，经
由大学甄选委员会将汇出的资料提供给大专校院，用于学生参加申请入学时使用。
国教署表示，学习历程档案将与108课纲同步实施，也就是108年9月入学的高一新生开始
适用，和现行备审资料相较，学习历程档案的内容为统一分类且增加教师认证机制，可增
加资料公信力，且各学期登录相关资料，避免挤在高三下才一次缴交，同时会限制参采数
目，希望重质不重量，避免因学生的社经地位落差而造成影响。