※ 引述《catharthis (karma)》之铭言：
: 我的(公立高中)学生希望针对某个不喜欢的课请假在学校图书馆念书
: 等这门课结束再回班上
: 所以可能每天的某一两节课他就要请假
: 学生说法 :
: 1. 该门课无法发挥教育功效
请问连你都认同吗?
那么改善的方法是请假吗?
: 2. 请假是学生的权利
老师也有批准于否的权力
不喜欢或不认为该门课发挥教育功效
无法成为请假的正当理由
: 3. 他很乖很用功(这的确是事实)，请假时会待在图书馆不会乱跑
这点是一种歧视
很乖就有权利不去上讨厌的课吗?
: 4. 家长也同意
这是请假的必要条件之一
不过这并不是重点
: 5. 他会仔细计算请假时数而不踰越学校规定
利用请假规避不喜欢的课程，是利用制度
踰越学校的修课制度，怎么计算都是为了踰越学校的修课制度
: 请问各位会准这样的假吗?
准了这样的假，未来是后患无穷
: 理由是?
: 感谢各位赐教...
不要准假，
无法沟通就让学生算旷课
没有必要帮学生背这种书