感谢回复.
我干脆帮忙同学直接问核心问题:
家长和同事(校长)何者难搞?
(要两害相权取其轻阿)
该学区的家长, 大部分没读多少书, 普通中下的高中职毕业为最大宗,那学区的孩子也
回家多半不读书,不写功课. 平均而言, 回家勉强有写功课或看书的, 大致是三个(一班也
三十人左右). 几年来如此, 且一年比一年糟.
家长听小孩的, 小孩喜欢老师或导师, 就回家说老师有多好, 家长就印象好.
一面倒的家长是很多. 毕竟禁不起每天孩子的洗脑(这个老师好不好)
而这学区的校长, 是属于对家长客诉过度敏感型的, 只要有一通家长的电话过去,
不需要这个班级每个家长打去, 他就会起舞,马上把该老师找去了解或谈话, 但说的话
其实不自觉地已经向家长或学生靠拢, 非常明确.
而其对于学生表现的追究, 是直接追究在所有老师身上, 并不认为学生的课后复习或
作业完成,是重要的. 还有一些很奇怪的官僚教育理念.
由于我同学应该随即会接国中的导师或类似行政之职务.偏偏这学校的老师很痛苦.
平均一个班上通常会有三到四个难搞的学生.导师每天要为这2-3个疲于奔命,平均值.
(整天上课一直讲话, 劝也劝不听, 又不能打.还有忤逆师长, 出言不逊... 经常收到
小学最坏的学生), 所以接导师就是有接到地雷班的风险.运气不好的比例很高...
但若做行政相关业务, 又得面对理念不同的最高长官.且在行政处室所有工作都划分不清.
害怕若没有分担或少做了什么事情, 同事又私下向长官告状.
这学校有内忧外患的问题(同事互捅, 家长经常在校长面前发表不负责任的对老师的攻击,
也不需要证据)
于是我同学问:
两害相权取其轻之下(没别的学校可选喔), 若不想造成情绪太大负担(家长或学生, 是
现在最难搞的),
又不想经常面对主管.这本来就是鱼与熊掌不可兼得.
依描述, 您们认为, 接导师,与到行政处室去, 哪一种为佳?
问题依据是: 家长和行政同仁(主管), 哪一种最难搞?
请有经验的老师谈谈, 非常感恩囉
※ 引述《newbornpanda (panda)》之铭言：
: 大家好。
: 有个菜鸟同学(年纪已经不菜了)一直苦恼，下学期到底要主动争取接导师或做行政？由于不清楚不同的工作内容需要不同的人格属性，故求教于资深教育界网友。
: 教育界菜鸟同学任职的学校是比较属于“动辄得咎”型的，对学生大声讲话(其实是管教)隔天就有上级关心，对学生温和地讲话而学生不理会时，上级也要关心。且大部分的老师都遇过类似的问题。其他不便多述。
: 由于现在这时代每个学校都可能不好教，同学的学校班级每班大约有2-3位大哥级学生，运气不好的话会4-5个集中一班。学生问题事小，有些家长可沟通，有些不可沟通。但只要学生或家长或教员告了一状，隔天这个老师一定会被"关心"。
: 所以导师不好当。
: 然而现在行政业务也很不好搞。自从十二年国教搞了之后，资料组长、注册组长，连同非直接相关业务的辅导组长，教学组长或其他组长，通通都要下海帮忙教育部经常发函的“生涯辅导、电脑模拟选填志愿”，搞得国三导师人仰马翻，综合课授课老师也压力很大。当然压力最大的是最直接相关的组长。
: 由于该校的教员座位安排，最高上级主管有最大的权力，例如叫你坐在辅导室或XX室，你不一定必须是辅导老师，只要人家叫你坐过去XX处室，好像就不能不同意一样。当然，同学说法是，也可能下学期是什么兼任或什么专任之类的辅导老师，无人知晓…
: 由于导师会直接面对家长(难搞得向来是家长)
: 而坐在行政处室(即便不是该处是的组长或任何职员)是直接面对行政同事。同学担心的是，向来习惯把自己事情做好(因导师之间，专任老师之间，并没有义务彼此捞过界去管别人的班集或承担别人分内的事情)，若被要求坐到行政处室，如果他谨守本分只是把自己事情做好，"没有空再去帮忙资料组长或其他组长繁琐的业务"，理论上，也没有义务要经常帮忙组长的工作，但会被认为同处室怎能不互相帮忙呢?他担心异样眼光。
: 假如坐到行政处室去，会莫名其妙不小心一下子要帮忙资料组长、一下子要帮忙辅导组长，如果哪一天没有空帮忙，又会被说嘴，例如这个人就全处室最嫌，竟然有时间看报纸。会不会因此这样被耳语?
: 希望网友能分析到底作导师(一定是坐在导师室，就不会坐在行政处室)、以及被分配"坐"到行政处室，请问后者是不是比较容易被凹要做一些分内之外、但能力有限的事情?
: 以上是第一个问题。
: 第二个问题是，国中导师和国中行政所需要的特质有何不同?讲难听些，家长当中不理性的有一部分。但学校上级层层主管不理性的，也一定有。"哪一种较难以应付?"
: 谢谢各位
: ※ 编辑: newbornpanda 来自: 140.112.24.94 (03/27 00:00)
: → CrystalCastl:基本上，当行政也不是天天都忙，但忙起来真的很忙 03/27 21:36
: → CrystalCastl:班导的话，主要取决于班上有没有能够托付事情的干部 03/27 21:36
: → CrystalCastl:，假如有，会比行政轻松许多，毕竟当行政什么事都得 03/27 21:36
: → CrystalCastl:自己来，再来就是有没有教到问题学生了，假如教到， 03/27 21:36
: → CrystalCastl:一定是常常要夹在生教和家长之间，有时甚至会加入少 03/27 21:36
: → CrystalCastl:年队，至于不理性的家长，只能说，看运气，教到就算 03/27 21:36
: → CrystalCastl:你倒楣 03/27 21:36