※ 引述《apologize (人生在世很惬意)》之铭言：
: ※ [本文转录自 apologize 信箱]
: 作者: Yoshikia (神经科学) 看板: Gossiping
: 标题: Re: [问卦] 国文程度一代不如一代的八卦??
: 时间: Sat Dec 28 09:38:09 2013
: ※ 引述《cigxm (力量的来源)》之铭言：
: : 看到板上一堆人都在砲轰国文这一科 说国文这科没有用
: : 这让我不禁感叹 台湾人的国文程度 真是一代不如一代
: : 现在国中 国小的国语文课程 上课的堂数根本已经被删到 严重不足
: : 大叔 以前念国中 国小的时候 国文课 除了上课 写作文之外 还能写写书法 练练小楷
: : 现在搞不好 一堆人根本就不知道 小楷是什么东西
: : 国文科的价值 根本不在于它的应用性 而在于它的艺术性 能够陶冶性情
: : 如果什么事都只强调应用性的话
: : 那我倒是觉得会计系的新生 根本就不需要念高中
: : 高中的所有基础科目(国文 英文 数学 历史 地理 公民) 对于会计系来说 根本就是多余
: 国文应先求练逻辑的表达性再求成语辞藻的修饰点缀，结果许多人
: 倒果为因，小学就开始教这是什么修辞，又有一群抢救国文联盟像
: 张晓风等人搧风点火，导致学生连站起来都不会就强迫他们要会跑，
: 这也难怪小学生国文越来越烂。
国语文是不是一定要这样子的方式，可能都还有待讨论
毕竟，台湾在这部分的研究，说真的还是很不足
修辞的观念不是不能教，小学也可以先讲先教
老师的教法，是否能让学生吸收，让学生不要排斥，影响很大
我看过教得很好的老师，也看过教得很.......
小女目前高年级和中年级的老师，差别就很大
: 其实今日中小学教科书有比我们少吗?没有，甚至多到有过之而不
: 及，他们的补习时数也比我们这一代的人多。我之前看到一个小
: 学生很会用华丽辞藻，甚至什么逆着风我学会起飞都用上来了，
: 我把那个女同学叫过来问“逆着风我学会起飞”本意是什么，她
: 说是比喻越挫越勇，我摇摇头告诉她那本来是出自于飞行动力学，
: 飞机在一般状况下大部份是逆风起飞，顺风起飞反而升力不够。
: 最后问她这句话后来变成越挫越勇是什么修辞法，她说不知道，
: 因为过去小三小四老师告诉她们反正背起来就对了，写越多修
: 辞考试会加越多分。
今日中小学教科书有没有比较少我不清楚
但可以确定的是，单就国语的角度来看，绝对少了很多
这是单指“学校课程”，不包括补习班的部分
回想起以前小时候，一个学期的国语是24课（也就是24篇文章）
现在的小学一学期只有14课......
一周的国语课节数，说实在我也忘了，只知道很多，而且每天都有，而且不止一节
小女目前五年级，一周国语课节数，刚好一手手指数完，差别很大
这说明了，回家要自己努力了，不然就死了
单就小学六年所学习的“国字”总量，和以前相比
现阶段的小学生学习量，真的少非很多。最基本的国字量就少了，更别谈进一步
某种程度来说，这个问题已经在浮现了
国家高层其实应该也有意识到这个问题，所以一年级的国语课本，内容量变多了
: 我毕业于国文系，老实说对于这种观念完全不予苟同，以前一纲
: 一本时至少我们可以真挚地表达我们的感觉，到一纲多本后反而
: 学生被一堆没用的修辞给淹没。一堂作文课下来，反而是成绩中
: 等的学生比较能让我感受到字里行间真挚的气息，而成绩前段的
: 学生写出来的作文让我觉得很虚伪以及内容空洞贫乏，因为她们
: 只是在想如何写才能拿高分。
: 国文一代不如一代，我认为那是揠苗助长的后果。
作文需要大量的阅读为基础，阅读量的部分是许多学生的共同问题
科技的生活之后，也某种程度地缩减了人对于书本的使用
这部分，我的看法是与您稍不同的
我认为不是揠苗助长的结果，相反地是基础严重不足
所以无法写出好的东西，如同建筑物，没有把地基打好，必然不稳固
语文的学习，不外乎四个部分，听、说、读、写。
作文要能真切表达，需要大量的阅读与练习
您说的前绩前段的学生，我的想法，可能会让人感觉到比较“匠气”
但这可能不能怪他们，因为现实的升学制度下，就是会将学生导向如此