※ 引述《plamc (普兰可)》之铭言:
: ※ 引述《saltlake (SaltLake)》之铭言:
: : 假如某年某月的某一天,我国国民教育系统(国小中高)全面
: : 废除历史课,而且大学也废除历史系,那么我国发展会如何
: 问题一
: 请问目前我国中学校教育体系中的历史课+国小社会,有何作用?
: A:趋近于零
: 问题二
: 请问目前我国大学历史系对经济产业社会发展有何作用?
: A:趋近于零
: 顶多卖书,呆呆历史校友书卖最多的大概刘黎儿吧,可是她写的书应该跟历史系训练
: 几乎完全无关吧...
: 问题三
: 请问拿掉历史课以后,学生就会少念一年之类的吗?
: A:不会,时间会花去K其他科目,因为联考/指考是零和游戏
: 不会因为科目变少读书时间变少,本来就很认真会90%时间念书的,还是90%时间念书
: 没历史只是把其他科多念几遍念更熟,90分变99分之类的)
: 所以盐湖兄你问这啥无意义问题,答案就是根本没差
这样喔?
那按照普员外的思路,把国民教育的音乐课和美劳课通通拿掉,显然也没有
问题。
然后国语和英语课就像普员外之前鼓吹那样,只要教会学生写应用文就好。
那么课本内容就是公文大全和商用书信大全? 至于什么母语教学,啥闽南语、
闽东语、台湾手语啥的,通通废掉算了? 学生毕业后用的这些的机会多少?
接下来我们看大学学系。
历史系如普员外所质疑者,“对经济产业社会发展有何作用”而拿掉无妨。
那么哲学系和人类学系就更明显无用了。
至于文学系? 设立的初衷就不是也不能培育作家,那么通通改成应用文学系
或者翻译或口译系?
一言以蔽之,根据普氏理论,文学院的系都该废了,只留下应用文学系。
这样一来,“文学院的美眉”会大幅减少喔!