小儿子就读小班时老师就发现他情绪起伏较大
所以从小班就开始上复健 到目前刚升小一也还是都有上复健
中班大班评估是儿童期情绪障碍 注意力不足 也疑似有亚斯特质
大班开始晚上都有喝赛力多药水
升上小一的时候都还不到一个月
已经好几次接到老师打来的电话来打说
他和同学起争执、打同学、不服老师管教
回家问他原因 也不说 就说他忍不住
想请问家长或是有版友可以和我分享该怎么帮助他吗?
想请问家长或是有版友可以和我分享该怎么帮助他吗?
想请问家长或是有版友可以和我分享该怎么帮助他吗?
(下礼拜早上会吃半颗的利他能 下午半颗利他能 晚上喝0.6cc的赛力多)
(晚上会有职能课(比较偏向情绪 人际团课))
谢谢~

赛多力药水是什么东西.... ？为什么下礼拜才吃药？现在都没吃吗？都已经会打人了，请优先考量药物治疗的可能性。

不是有上团课了吗？可跟治疗师讨论啊

亚斯和过动虽然有共病，但亚斯真的有其特质的带法，建议可以再询问其他治疗师，另外，过动症协会也有许多不错的讲座，认识其他家长多聊聊也是个方法，辛苦了

认真说 很抱歉从文中没感受到父母和孩子产生情感上的连结。只有外部治疗是很不足的，尤其在安全感这部份，孩子要信任妳，妳也才能问出个什么来，妳没有观察孩子的点。只靠药物是治标不治本。当然很可能生活上有困难点，但这才是最有效且快速让他回到接近常规社会的方式。而这一切，得由妳作起。辛苦了但相信孩子及自己吧！

忍不住，看要不要安排给他运动时间，还是看有什么兴趣 。重点是不说一定有原因，这要看如何引导，用奖励诱惑之类的

那应该和学校老师沟通并申请助教，也必须让这些协助的人了解孩子的点。让学校人员也不会因此而手足无措。

多安排一点学校的运动社团、运动校队，甚至是下课后也自己带他去运动， 生理上来讲对情绪稳定是有帮助的

不知道可否询问学校资源班，进行鉴定安置后，可以安排资源班的社会技巧或是专注力的课程～～

看你的文，中大班也有在医院评估过，那么在入小前应该先申请安置鉴定，请学校提供必要资源(例如楼上说的资源班课程)，现在缺少安置鉴定的动作，只能尽快再向学校辅导室申请， 看这学期能否补件让孩子得到必要资源