※ 引述《edwkyl ()》之铭言：
: 这学年接了个新的课，上下半堂拆。
: 上半堂上国一生物，授课时间为1小时20分钟，
: 下半堂上国三地科进度+生物复习，授课时间为50分钟。
: 每次段考的上课次数，国一为五次，国三是两次生物，三次地科
: 上课教材为市售讲义
: 因为第一次接到这种课，所以碰到些问题。
: 主要遇到的症结点，还是在于授课时数不足
: 主任希望我上课要铺成、埋梗、讲解原理、补充重点、编口诀、带课本画重点。
: 这些要求我也都希望我能够尽善尽美的做到，
: 但可能是我能力不够，所以无法在有限的时间内做到
: 1.铺成:讲解新单元前要铺成，有来龙去脉。铺成需要时间，我无法完成
: 2.讲解原理:这本来就是上课最重要的部分，我有完成
: 3.补充重点:我都有尽量补充，学生需要时间抄，端看学生抄的快慢来决定需要的时间
: 4.编口诀:我的口诀基本上都是由故事来串的，因为故事也要铺成埋梗，最后再串到
: 口诀的背诵。有时候真的时间不够，我只能给口诀，但如果没有故事来串连
: 那口诀不如不给
: 5.带课本画重点:尽量做到
: 以上几点老板请别人转述给我听，希望我精进的部分。
: 我也砥砺自己能够进步，所以才po上来，还请诸位老师给予指教，谢谢
以我们补习班的规划，
国一生物一次段考至少会上四堂、每堂三小时的课程，
国三地科一次段考至少会上4.5小时(若是宇宙那个单元，则是6小时)，
因此，时间不够在我看来是很正常的事，
但既然该补习班这样安排，
而你也接受了，
那就必须调整自己的步调来改善上述状况。
铺陈: 可长可短，自己都知道时间不够了，铺陈势必要有所取舍。
补充重点: 建议备课时，同时将其打成讲义形式 (填充版尤佳)，
请导师于课前先印制好发下去，
如此一来可节省时间，又比较整齐。
编口诀: 如同铺陈，而且也不需要所有内容都有口诀吧?
该单元最重要的观念，或是有谐音的部分导入口诀即可。
最后建议你在备完课后，
自己预估一下每个部分所需花费的时间，
如果是80分钟的课程，
预估的时间总和就必须要在70分钟左右(上课难免会闲聊或是有突发状况)
倘若超过，那就必须再删减一些内容。
备课备得愈扎实，对时间的掌握度、课程的流畅度就会愈好，共勉之!