※ 引述《ukalm (我回来了.....)》之铭言：
: 嘴巴坏倒还好,就怕个性偏差,
: 一个班级(任课师+学生群体+班导师) 正常情况下会有所谓班级风气(磁场)
: 就算同一组任课师+班导师,不同批学生,磁场也会有所不同.
: 而一个特立独行的学生加入,得看他能不能融合在班级中,冲突是难免,但在有限的时间内
: 任课师跟班导必须下结论:学生适不适合.(这个班级有没有能耐让他跟大家一起学习)
: 不行就找理由退班.
: 基本上只要品行不坏(不要呛同学又呛老师,打架,说谎,或者其他偏差行为)
: 爱耍嘴皮子,还可以融合看看!
: 应对这类的学生,基本上不用凶,而是要在他呛人的同时,有人当他
: 方法一:利用同侪的力量,他呛别人,其他同学就会呛他.然后你再出面制止
: 方法二:如果其他学生比较不出声,班导师直接开骂(可与任课师say好),力度自行调整
: 当然也可叫出去好好"劝导"
: 方法三:任课师可以直接出手.以你的案例来说
: 学生:这么简单也不会.
: 数老:那你来!错一题阿一下!
: 他答不出来的话
: 数老:不是说很简单~来,拖出去!(自由发挥)
: 如果他答出来
: 数老:唉唷!没想到你也会!
: 学生:他一定不及格的啦
: 数老:你再说一次(一点严肃)
: 你不知道他是我在罩的吗?
: 你呛他就是在呛我囉?(表示我没办法教他及格囉?)
: 一般来说,嘴砲的学生很怕这种问句,会瞬间俗掉
: 通常我讲到第二句就差不多了...
: 但是不可讳言,有时候这类学生是你上课的梗之一.
: 当然,如果他会打乱你的上课节奏,破坏班级和谐,屡劝不听,那也只有离开一途了
:

请注意, 已经偏离板旨, 也偏离讨论了

明明是原发文者先影射我，你针对我干嘛？少对人不对事!

呛人者，人恒呛之。出来呛声，迟早要还的还有除了呛声，有些学生也会让同学不愉快

我又来啦，happy老师，我们谈谈什么叫气度(气量)，别人影射自己，如果无伤大雅，何必生气呢？而如果真有此事，该改的也是自己，而非指著别人鼻子骂。在台湾，很多学生会在背后老师讲坏话，甚者恶意开老师玩笑，如果不懂冷处理，通常会两败俱伤，然后学费就飞走了...(离题了)；在网络上，您都无法忍受这些言语，您又如何开补习班，带领这一群小鬼头、老师冲向成功的终点？另外，家庭经济那些我觉得少透漏为妙，懂得低调就是保护自己，稍微透漏自己的薪水可以提升自己的价值，但是过了，反而是反感的催生因素。

过度炫耀那种，总是在课堂上无意间分享他们家又买了什么设