楼主:
gofrog 2014-06-21 11:28:02※ 引述《SHANOLINDA (shiningstar)》之铭言：
: 今天去桃园中山路1000号. 万试通. 以及附近
: 请问一下你们学生讲义用那一本
: 补习班:我们都用麻辣 "因为学生程度比较好"
: 高升鑫的代表学生程度不好吗????
: "麻辣偏难吗"????????
我觉得原po可以平心静气的想一下为什么会被人说文章看不懂
别急着爆气...
大家都是老师，老师的工作就是要教导学生
所以老师讲解叙述事情的能力就非常重要~
至少我在这里看到的文章，大多有清晰的条理
因为这是老师们生活中的一部份 "把事情说清楚"
原po的文章看起来其实很像是这个世代的年轻人
把部份的关键字提出来，跳越性的逻辑
这样子的文章当然有好处，因为省时，只给妳想给人的资讯
坏处就在于，只有和妳思维相同逻辑的人才看得懂...
如果是想询问版上老师们的意见，比起用自己方便的方式
是不是用大家都比较好理解的叙述方式
比较能得到多一点的资讯呢？
我想这是大家想告诉妳的，妳可以参考一下
SHANOLINDA:第一次没看懂是不会第二次再顺一次喔？
作者:
XINJI (小山)
2014-06-21 22:59:00原本没看到一楼说的推文，刚刚又回去看，看完原本没火的火都上来了我就是反复看了好几次就是看不懂他在说什么！直到看推文才知道大概的意思，去查了那个Id相关文章 ，只能说不意外
作者:
diego99 (誰是我的å°å¤©ä½¿ï¼Ÿï¼)
2014-06-21 23:59:00这篇你哪边不懂？？@@
这个问题已经不值得讨论了吧?!看得懂也好，看不懂也罢，再下去也只是口水战，还是回归到讨论的主题吧!学生的程度和讲义的版本之间的关系，也可以是完全没关系挑讲义的老师当初决定讲义的考量不见得是因为程度补习班面试的时候说的话，有时候也不能只是听表面哪个补习班会自己告诉大家说，‘我们的程度就是烂’所以才用XX讲义，OO讲义对我们的学生来说太难了以上，至于其他问题，大家自己开心就好。
作者:
wayn2008 (æ¾é¼ )
2014-06-22 17:13:00感觉原原PO是为了反而反...自尊心作祟吧
作者:
coco100 (童话故事的最后)
2014-06-22 17:32:00被人说看不懂~~就反说别人的文章也看不懂~~恼羞成怒
作者:
xx52002 (å†°æ¸…èŠ½ç‘ )
2014-06-22 19:56:00到底在恼羞成怒什么…XD
作者:
real0401 (realme)
2014-06-23 21:59:00真的是有理说不清~各位老师真的好有耐心喔!XDD
所以说这样的人会遇到这样的事，肯定不是常态，一定都是个案啦
作者:
lOOcc ( )
2014-07-02 20:27:00表达能力和理解能力真的很重要 orz