: 照理说 男女生理结构差不多 能力应该也差不多吧?
: 为什么平均起来 女生的数理科比男生还差???
: 我百思不得其解 我记得当年高中的时候
: 我的友校南部某女中的数理成绩 是被我校屌打= =
: 真的是屌打 指定考试数甲物理化学90分以上的人数 X女大概X中的20%以下
: 三类组总分女校也是被男校屌打= =
: 我有3个假说
: 1. 女性因大脑构造 所以专长跟男生不同 女性擅长需细心的事 男性擅长需专注的事
: 2. 女性容易分心 导致真正专注在课业的有效吸收时间少于男性
: 3. 女性抗压力差 所以遇到课本内的难题容易半途而废 从而错失迈向顶尖之路
我想单纯提一下这个部分
平均上存在的差异的确有可能是先天造成
但也有可能是后天造成的
要想把这件事连结到男女先天上的差异可能需要更多的研究
这边想要提一下一个你可能没想到过
社会环境可以透过这样的方式影响一个人的表现
之前看过一本书谈刻板印象对这件事会造成的影响
韦瓦第效应
刚查了一下关键评论也有朱家安对这本书内容的介绍 可以看一下
https://www.thenewslens.com/article/87535
作者这本书提出了一个论点：
单单社会上对这个族群的刻板印象
就可能造成这个族群的人表现真的比较差
作者把这个现象叫做刻板印象威胁
在受试前
如果受试者所处的其中族群
有着在这个测验里的表现会比较差的印象
只要让他想起他属于这个族群
受试者就会有较差的表现
例如实验里如果让
体能测试前让白人受试者意识到他们是白人
数理测试前让女性受试者意识到自己是女性
他们的表现就会比较差
作者认为可能的原因是
受试者会害怕自己的表现会印证了刻板印象所以造成受试者压力的提高
这样的焦虑感可能使得他们无法专注于测试
造成成绩较差
而如果找来以往数理成绩差不多优秀的学生进行高难度数理测试
理论上受试成绩应该差不多
但男生的平均表现在这项测试上较为优异
然而如果在试前对一部分的女性先告知他们：
这项测验在过往并不存在男女间的差异
神奇的事来了
这些女性在成绩的差异就消失了
所以造成差异的原因可能没那么简单
很多时候人可能会受限于这些刻板印象
当在进行高难度的学习或作业时
本来就很常会遇到挫折
但那些受制于刻板印象的人
在这件事的学习和执行能力可能无异于其他人
但却会以为这些挫折印证了刻板印象
和证明自己不适合这些活动
也因此在这个领域更容易放弃
同时也造成了恶性循环
往后真的在这件事上表现较差了
仅仅意识到刻板印象就会改变你的表现
听起来非常的不可思议
我当初看到这本书的时候也觉得很神奇
当然这只是一种影响差异的可能因素拉
造成差异的成因可能有更多成因就是了
也不排除是先天的可能性
只是想给大家看一下
要归因差异可能没那么简单就是了