原文网址：http://itpun.pixnet.net/blog/post/22816030
台湾和日本高校社团比较
1.社团占学生生活时间:
日本高校生有约20%~30%为社团活动时间 >>> 台湾高中职生只有约2~3%为社团活动时间。
2.学校社团数目(一星期运作时数超过三小时):
日本高校每校社团平均超过二十个 >> 台湾高中职每校社团约五个。
3.积极参与社团活动比例(一星期参与时数超过三小时):
日本高校生参与率平均超过八成 >> 台湾高中职生参与率平均不到二成
4.体适能:
日本高校生在男1600公尺，所需时间比台湾少约100~120分钟。
http://epaper.edu.tw/topical.aspx?period_num=273&topical_sn=83&page=2
(网页中忽略了日本学校运动社团的功能)
5.肥胖比例"
日本高校生肥胖比例 << 台湾高中职生肥胖比例
http://www.npf.org.tw/particle.php?sid=4094&topic=2
国家政策研究基金会 台湾儿童及青少年体重过重与肥胖问题之综评
前体委会主委 立法委员 赵丽云
6.校际比赛:
日本高校生参与校际比赛比例 >> 台湾高中职生参与校际比赛比例
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7.运动人材:
日本高校培养出的运动人材比例 > 台湾高中职培养出的运动人材比例。
8.音乐人材:
日本高校培养出的音乐人材比例 > 台湾高中职培养出的音乐人材比例。
9.艺文人材:
日本高校培养出的艺文人材比例 > 台湾高中职培养出的艺文人材比例。
10.运动人口:
日本高校培养出的运动人口比例 >>> 台湾高职培养出的运动人口比例
11.艺文人口:
日本高校培养出的艺文人口比例 >>> 台湾高职培养出的艺文人口比例
12.市场:
日本的运动、艺文市场比例 >> 台湾的运动、艺文市场比例
13.接触运动艺文机率、对运动艺文的好感度和需求度
日本高校生 >>> 台湾高中职生
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………………… 除了上次说的美、日之外，芬兰也有很高的社团时间。几乎只有台湾的
教育是特例吧。
芬兰的学校社团 http://www.shs.edu.tw/search_view_over.php?work_id=162633
国立花莲女中 林家琦
而芬兰的学生上课的时数是半天，他们所谓的半天就是到下午两点，在课后，就能有足够
的时间来从事自
己喜爱的休闲、运动或是发挥自己的兴趣也或是制作影片、加入一些社团等等，课业压力
几乎是台湾学生
的一半。