对于原po文章，提出一些我自己带双宝的经验分享(大多是参考各种教养书得来)
1.年纪太小，管教需适龄
两三岁前的孩子，动物本能还很强，先满足自我是很正常且合理的选择，不一定要强迫
让对方，而且双胞胎一样大，没有谁一定要让谁，我家是玩具跟书都是爸爸买的，都是
爸爸的，排队轮流玩，只要抢，就是先收起来，等不抢才拿出来(孩子都有不同个性，要
仔细观察，有的孩子对部分玩具有高度依赖，这样最好准备两个一样的，避免同时争抢
同一个，而且可以诱导依赖不重的孩子去玩其他玩具，通常某些孩子真的特别爱玩别人
手上的，这个要花很多心力去观察才能知道是真的喜欢玩，还是单纯喜欢抢对方手上的
，再慢慢去引导孩子避免做出争抢行为)
2.父母有权柄
语言有很大的力量，只是传统及长辈的教养方式让我们习惯用半威胁语气管教孩子，其
实果效有限，还容易让孩子不把父母的话当真，与孩子对话用字遣辞都要仔细斟酌，避
免收到反效果，而且说话一定要算话，孩子才知道爸妈的话每句要当真
(如果没有真的要这样做，不要说出来试验孩子，因为不会真的做，反而降低父母在孩子
心中的权柄地位)
而且夫妻管教的当下，一定要互挺，有异议都是事后互相讨论，避免孩子在管教中学会
找靠山(长辈的压力就自己硬起来对付自己爸妈)
3.体罚效果有限
在我们家，管教方式很多，但是体罚通常是某些情形才会使用，而且两岁多以后才会采
用，因为太小的孩子无法把体罚与他的行为产生连结(but这件事有危险性=>这个不论年
龄，直接体罚)，3-5岁是体罚黄金期，因为再大就比较不怕打，或是打的力道要非常大
，就不建议，只要打就要认真打，孩子才会当真，最差的情况就是打了孩子不怕，这样
不如不要体罚
(我们家是大力打屁股一下，不认错就两下，再来就四下，其实这五年数起来，可能两个
孩子都打不到十下，因为被认真打过，就会把爸妈的话当真，通常不需要到体罚)
4.拉回专注及确认孩子真正明白
而且孩子太小的时候容易听不见大人说话
(过度专心或是沉浸在自己的情绪)
我会先把孩子的头跟我的头贴在一起脸对脸
把事情慢慢一个字一个字轻轻的告诉孩子
再观察表情，确认孩子听进去且听懂
很多时候大人用字太多太复杂，其实孩子听不完全明白，一定要视孩子的情况来对话，
才能确认他真的接受到你的管教讯息
5.家庭要有次序
太多家庭以小孩为主，让孩子习惯把自己的需求放在家庭首位，一旦父母无法当下满足
孩子需求，孩子会尝试各种方式来勉强父母满足自己，在我们家，夫妻是最重要的，只
要我跟老婆聊天或是做手上的工作，孩子除非有迫切需要，不然都要等待我们，除了让
父母权柄能牢记在孩子心中，也让孩子从小学习等待及耐性，这个观点也是我最近才获
知，实行几个月，真的果效比想像中大，孩子不再为了满足自己需求，莫名的一直呼唤
爸妈
6.观察孩子是乐趣，适度当第三者
参加共学，我每周五要带二十几个小孩自由活动一段时间，习惯了观察小孩，其实孩子
们从小就是戏精，对每个大人的态度也是绝对不同，在爸妈面前跟其他时候不一样是天
经地义，这不是欺骗，而是天生的动物本能及学习能力，越了解孩子越能以第三者眼光
，轻松观察孩子当下的表达及情绪，只是太多家长忽略了"观察"，习惯快速"介入"，当
下介入虽然即时，但也容易让孩子少了自己处理问题的机会
(共学妈妈们有妈妈读书会，我负责顾小孩)
而且年纪小的孩子容易有番番状态，观察够仔细就能避开番番的时候管教孩子
(这时候管教的果效极差，因为孩子需要的是休息或是安抚甚至进食，如果还是硬要管教
，反而容易变成硬碰硬)
7.父母可以表达情绪，but管教不带情绪
管教只是告诉孩子正确的处理方式，如果还小，语言理解能力不足，就用动作一个个示
范给孩子看，管教不带情绪才会让孩子把重点放在管教而不是家长情绪。
当我自己精神状态不佳或是疲累易怒，我会直接告诉孩子，我现在很累需要休息，不要
打扰我，其实几次之后孩子就会知道这时候的爸爸就是容易生气，自然也不会没事靠近
补上自家情形(5y姐2y弟，自学&共学，明年3月双胞胎诞生，夫妻在家工作，无长辈后援
，都是夫妻自己带，目前半年妈妈怀孕体力不足，都是爸爸一打二到处跑)