※ 引述《tell258 (^^)》之铭言：
: 女童2岁半，不会讲完整的短句或一句话
: 95%表达的语词都是单一字。
: 例如:葡萄只会讲萄，公鸡只会讲鸡，以此类推，所有语词皆是如此，目前约会40个单
字
: 尽管大人重复n次，还是不会讲语词。
如果可以学不同的词汇但都只能一个字，也可能是语音上的困难，或语言语言综合的困难
，都是语言治疗的范围，去就对了。
如果家长没来由说两岁就想讲复杂句太夸张太多心
但如果比发展手册写得落后
单字都有困难
不管是什么原因都需要人帮他一把
: 也不会讲，谢谢阿姨，谢谢叔叔这样的超短句，即使大人复诵多遍，还是不会
谢谢阿姨谢谢叔叔对小孩来说不是最有意义的
所以家长也需要从语言治疗师那里学怎么促进语言发展
: 注意力不集中，不看图卡跟故事，对巧虎也兴趣缺缺。试过很多故事，都没有效果
: 还在吸安抚奶嘴，几乎整天不离身，照理说应该要戒了，但戒不了，因为一拔就歇斯底
里
如果因为歇斯底里就不拔
他只会更歇斯底里
因为大人正在教他他用歇斯底里达成目的
会增强他用不适当的方式表达
你如果这时候引导他说“奶嘴”成功率可能还很高
要拿掉奶嘴
也可以设计情境解释原因
拿他喜欢的玩偶扮家家酒示范
娃娃拿掉奶嘴 他也拿掉
拿掉奶嘴后娃娃被夸奖 他拿掉也会被夸奖
拿掉后娃娃可以玩玩具 他拿掉也可以
以此类推
: 大人讲的话，她听得懂。但小孩自己的表达力非常差
: 像这样是否有语言迟缓的问题？
: 因为年纪小的孩子，都表达比她好了。
环境中有很多提示
你很难确定它是不是真的有听懂
问网友不如去挂号
如果你是代po
可以给家长看这篇文章：
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