原声带社 期初社团大会
时间:9/22(一) 纪录:kapi
出席
马耀、潘潘、澎澎、Giyav、潘霈、Tana、Lamed、emic、陈曦、Kagi、Kapi、波、Tjuku
、Nanu、Yulau、嘉强、亚冈
缴费
马耀、潘潘、澎澎、Giyav、潘霈、Tana、Lamed、emic、陈曦、Kagi、Kapi、波、Tjuku
、Nanu、Yulau、嘉强
Kagi:期初社大没有场地费，期末社大估0元没有借到二活，就借新生505收380，期末社大
估0元，影印卡没有钱了。
Giyav:影印卡也算在例会吗?
Tana:一起用的
Kagi:期初茶水费改成0元，忘记买了。那其他的维持
澎澎:为什么会有两次邻社
Kagi:怕有万一，先估
Giyav:社大有需要喝饮料吗? 1O 14X 社大茶水费取消
Kagi:前四堂例会借原资中心，第五堂新生，其他的场地，
彭:想问公关 社长 没到的社员是WHY? 如何通知?
陈曦:不确定 寄短信通知
彭:希望上一届能够参与，可以对照一下，100元的场地费是哪里的？
Kagi:想说可以互相挪用
Tana:是因为以前的场地费是100元，所以假设已经借到场地估100元
Kagi:那我们5 6 8 9堂例会0元场地费改成380元，临时例会场地费改成0元
例会要不要茶水(2O 13X)例会茶水费取消，讲者的部分:第4 6堂例会一个人1500元 第8堂
例会讲师三位tipus 1500元giyav 500元 蓝天壕 500元
Giyav:先讲例会，再看看需不需要讲师
kagi:ok 第一堂例会，用大家自我介绍的方式，透过大家的自我介绍，大家的认同不一样
，能更了解彼此，可以看到相同或相异的人
tjuku:对他的自我介绍提出一些问题，加一些状况剧
tana:会不会对他们有很大的压力，一开始都是让他们知道例会的情况，认同会不会太大
彭:如果我是大一的话，自我介绍很紧张，我会很自卑我是离部落很遥远的人 ，希望你们
能让社员们了解主题，有清楚的画面让我更了解，也许前面有很简单的社团介绍，让学弟
妹让气氛热络，社团介绍的时候可以丢问题让他们想一下，带气氛就是看干部的功力，如
果整个例会都在自我介绍满沉闷的
Tana:上一周迎新太high会有落差
Giyav:年祭三个主角，提出让他们知道有这三种原住民，可以举个例子
彭:学弟妹很害羞可以抽题目 ex潘宗儒 我是社工系的(然后安静) 祥薪打勾
Tana:可以多讲一点怎么带仔细一点
Tjuku:第一堂例会还有其他的问题吗(无声) 第二堂例会想要给学弟妹的是反思 加分制度
有没有达成成效，对自己的、对整个原住民，如果没有加分制度，分组讨论 学母语 无法
突破现在教育制度
Tana:分组有多长的时间 总共有几个要讨论
Tjuku:一个半小时 另外的40分钟讨论 三主题分开讨论 1.加分的成效 2.自身的影响 3.
觉得对原住民族的影响
Tana:体系就可以讨论很久了，所以可能要取舍，觉得哪个重要哪个时间长
Giyav:教育这一块，讲到成效有点太空泛，每次讨论到没有效然后就没有了，加分制度分
享，还会讨论到自己的求学的经验，有人会哭，教育体系的部分，时间可能不够，会讲到
学校，原住民族教育，有点太多，时间有点不够，成立自己的教育体系，现在很多例子，
有的成效很彰，有得还好，台大学生如何看民族教育，我们之间的关系是什么
Tjuku:这堂的重点是，你有想强调的地方，如果你无法碰触，你要自己去学
彭:对于原住民族的身分，有什么欠缺的，再去发祥，一开始不想要教育，一般教育和民
族教育，现在的情况有太多种，你要讨论的范围是什么，有没有做功课去看民族教育，你
们想要给社员的是什么？前面的加分制度还是后面的教育部分，谈到这部分想要讲例会主
题副标，可以让学长姊看过讨论一下，我觉得你们东西太粗糙了，主题和例会看不出来你
们要传达什么，你们必须要花点工夫，可以说一下大概要怎么进行加分制度，每一年的不
一样，加分可能在未来就不见，上半场满明确，下半场不太确定
GIYAV:第一堂认同会讲到求学经验，接着第二堂加分制度，有衔接的效果，不如把火力集
中在加分制度，比较有感同身受，这样的事情是不是我们应该承受的，大家可以分享感受
，下半场我听芷灵说文化上我们本来就有的东西，希望透过民族教育去学习去点醒大家，
可以当作引言，大家对于民族教育讨论比较没有经验，例会的带领是你们干部会COVER你
们，社员也会一起讨论，学术掌握氛围
KAGI:第三堂例会 用数据来告诉大家来警惕大家，母语再慢慢消失，让大家分享学习族语
的经验，语言是文化的载体，上半场大家分享
GIYAV:有没有具体的，语言是文化的载体，你们要自己准备暗桩，讨论到这一句话，展开
接下来的讨论学弟妹可能无法想像到这些，要用具体的例子来让学弟妹了解
TJUKU:上学期最后一堂例会碰撞的火花，讨论到语言有用猪的腿，有特别意义 很难用中
文去翻译，这是一个例子
GIYAV:你可以去想更多的例子，让大家有更多的共鸣
彭:主题名称不错，但如何进行，可用影片影像来支撑你的讨论，相关题材的东西，更直
接让看的人情绪被挑起来，我们又会面临大家不同族别，是不是有什么比较明确的影像
GIYAV:学习母语有很多途径，那些途径，乌拉鲁兹有全母语的教学，音乐歌词 去想如何
学习，这一个题目可以反面思考为什么我们要学母语，拿到现实社会 我们这群人，有人
不是在部落长大的，族语在它们生命中的意义是什么，有人不学族语，但是认同，不能一
相情愿的大家都要学母语，我有一个画面，不直接破题，有些人在分享会自我反省，如果
直接破题学弟妹会不得不说学习母语很重要，最重要是你们要带讨论
TANA:可以先让社员们先了解一下例会
KAGI:第四堂例会 想要讲原运还我土地运动，让大家了解原住民的权利如何来的，想请政
大民族所官大伟教授
彭:机率有点低，上一次他来当讲者，没有探讨到很深入反应也还好，所以希望你们有储
备的人选
潘潘:只有前面的还我土地运动，还是会讲到当代的议题？
KAGI:我们也是希望能够讲到当代的议题
TANA:因为是第四堂所以讲师可能有点紧张需要尽快联络
彭:如果有请讲师要和讲师沟通好，要有所准备，讲多久时间、讲的内容，因为讲师会问
我们想要听什么，所以我们要做好功课
KAGI:第五堂例会 观光和文化商品化，一开始讲为什么有文化有交易的情形，因为和资本
主义进入有关，有个例子来辩论，阿米斯音乐节，利用辩论来看她的好或坏由多方观点来
看待，最后结论大家的利弊和阿米斯音乐节的真实情况 今年会去
TANA:可能会和联合迎新有冲突，而且过四天就例会，会不会有点太快？
KAGI:为什么用阿米斯音乐节，因为他希望文化和商业化找一个平衡点，如果联合迎新碰
到阿米斯音乐节我和TJUKU择一去看，如果干部够多两个都会去看
(亚冈 嘉强登场)
潘潘:辩论的形式？ 是即时的辩论吗？
彭彭:如果即兴的话会有点有限
GIYAV:要不时地提醒大家，事前的准备很重要，前两三个礼拜准备，如果是一个团体的工
作需要一起准备，先让大家分好组，让大家有个责任在，就不会你当天有人要来不来
LAMED:你们去阿米斯音乐节，可是我们在下面辩论两者的关联是?
KAGI:第五堂和第六堂对调 第六堂例会，我们会找以箴姐说明现在平埔族的概况，现在所
在争取的东西，先引言然后在讲师，最后问问题
TJUKU:第七堂 沟通面对面和上次很类似，会做策画上的调整，原民明显气场大，没有双
方沟通，希望非原民加入策画，邀请其他社团联合举办，问题的设计，我们问的问题和来
宾要有相关联 ex狩猎大家没有相关背景，比较不好讨论
嘉强:有开放外界自由报名还是我们自己挑选？
TJUKU:上次来的人对议题和原住民族不太了解
陈曦:也可以开放报名也有自己邀约一半一半，单纯我的想法，希望邀10种性质的社团 (
全体BO~)各一个人，选几个目标性社团 ex自保社 NI社
GIYAV:前面有还我土地的议题有想要做连结吗，如果请到讲师会讲到原保地等等 现代议
题，前面的议题也算一种为沟通面对面的准备
潘潘:想像的是哪方面的议题
TJUKU:可能是共管
TANA:我们关注共管，对非原民可能不是急切的所以不熟识
马耀:请问有想要请哪位老师
TJUKU:马耀 马耀比吼
潘潘:我想要讲还我土地那一堂，我想听官大伟老师，前面的土地运动就像前人种下的成
果，但也有缺点就像梅峰就在处理原保地的问题
TJUKU:第八堂例会 生命的浪潮请三位讲师
TANA:一个人多少时间
TJUKU:每个讲师40分钟剩下问问题，蓝天壕好像是都市长大的，GIYAV和蓝天壕可以给刚
起步的人们，TIPUS想要让已经起步的社员
GIYAV:要先和讲者确认内容比较ok，越早越好
TJUKU:最后一堂 年祭 前面引言年祭的起源，我们不会讨论可不可以办因为每年都会办，
所以会问
潘潘:你觉得不正当喔?
TJUKU:我觉得之前的形式不ok，会介绍以往和去年的
嘉强:会容易陷入死胡同，有看阿龙的论文吗，剩下的可以办年祭的时候再想
TJUKU:想要学弟妹可以想一下
TANA:如果一堂例会想要做那么多的话会有难度，看你们的规划怎样重点要有一个，介绍
和讨论
TJUKU:介绍年祭的目的，如果先看过阿龙的文章呢?
TANA:有点长可能需要一点时间
GIYAV:前面的介绍脉络要很清晰，学弟妹也是可以讨论，对这样的事情很新奇怎么有人把
祭典带到校园里面，它们的疑问可能是我们没想过的
TJUKU:先下一个 公关部
NANU:大家来看公关部的预算27改28多江文瑜，多了三个单位 北实践 成大 指导老师 多
加北艺大，邮票不变，公关函改成15张，多加东大，邮票再多一张，预算变成245元总共
30个单位，接下来通讯费 48元期初社大已为实花 学长姐总共18个人多加马耀 19人，
19X13X2=494，前三次例会64个新生都寄 预估学弟妹入社20人 64X3X2+14O
KAGI:学术部，社大茶水取消，预备金100元改成140元总计1300元，再来例会第4堂0元，
第5 6 8 9堂场地费380元，临时例会场地改成0元，例会茶水全部取消，第8堂讲师费1000
改2500元，讲师费用小计6000元改成7500元，第8堂讲师餐点0改300，第9堂讲师餐点0改
200，讲师费小计200改700，总计9100改10200，预备金1100元改成280元，学术部总预算
1300+10200=11500
GIYAV:可以一个请毕业已久的，来久以前的脉络，另一个请现在有经历过上次年祭的学长
姐
KAGI:学术部预算通不通过 15O 0X
YULAU:活动部，先讲小迎新钱花在食物上预估1600，联合迎新补助改100元 共2000元，多
加期中社游每个100元25人共2500元，期末聚餐每人改100元 小计改2500元，B03小迎新
19:00-21:35 古亭教会 通不通过 14O
Emic:由于目前预算超出社费很多 所以先通过部分预算
通过预算12198元13O 0X
学术部通过预算：3380
社大(期初社大0、临社一380、临社二380、影印卡400、预备金140)=1300
例会(第一堂至第五堂)=2080
活动部通过预算：4000
小迎新1600+联合迎新2000+预备金400=4000
公关部通过预算：4818
公关函245+9/22已花通讯费48+19*7*2(学长姐通讯费2临社5例会)+64*3*2+20*4*2(学弟妹
通讯费)+留言本150+预备金105+意识报特刊3500=4818
总务部的钱：14505
上学年度总剩余12905(存款11204+送旧剩余1761)+103-1社费1600=14505
社团存款-各部门预算=14505-3380-4000-4818=2307