杨维哲：我后悔没一开始 就以台语教数学
林竺筠 http://www.newtaiwan.com.tw/bulletinview.jsp?bulletinid=9932
新台湾新闻周刊 2002/10/25 第344期
杨维哲从“数学与人生”用台语教书起，就试着自己编撰台语教材，他翻遍各类台语字典
，也自修多种台文拼音方法。由于本身对语言深感兴趣，希腊、德文皆有接触，他也一头
沉浸台文世界里。
谈起用台语上课的教授，从台湾头到台湾尾，几乎每个人都会想到杨维哲。杨维哲在一九
七一年进入台大数学系教书，不过一开始他也是采用国语上课，谈起这件往事，他直说当
时的自己还没觉醒，回想起来很惭愧。
后来杨维哲开了一门通识课“数学与文化”，这是他用台语上课的最初源头。当时他感受
到台湾的语言快要绝种，越来越少人讲，基于关心台湾文化、语言的心理，萌发了用台语
上课的想法。
◆台语上课有什么难？
由于很多人都认为用台语上课很是困难，几乎无法达成，基于数学上的辨证的原则，杨维
哲站出来挑战这些人的观念，以他用台语上课的经验做为一个反例，只要有一个反例存在
，就能证明其他人讲的不对。“只要我真的做到，他们就再也不能拿一大堆理由，说用台
语上课是件不可能的事！”
许多反对台语教学的人，理由多为专有名词不易表达，然则杨维哲有着不同见解，认为上
专业科目反而是件简单的事，用台语上“数学与文化”比教“微积分”更难。
杨维哲说，诸如数学、机械、医学、工程等专门科目，用哪一种语言、在哪一国教都差不
多，因为基本逻辑、思考模式皆有一定规则，只是用不同语言陈述而已。倒是如“数学与
人生”这种课，是教导学生从生活情境去认识数学，上课常需讲东讲西，如同阿公讲古一
样，所用到的台语反倒复杂。
基于同样理由，杨维哲认为一个不懂台语的人，不能教导台湾法律，因为这样的人根本无
法充分了解台湾的风土民情、生活情境，但法律又对在地人影响深远，如果不了解台湾，
怎么能把法条和这块土地结合起来？
◆教书就是表演艺术
杨维哲从“数学与人生”用台语教书起，就试着自己编撰台语教材，他翻遍各类台语字典
，也自修多种台文拼音方法。由于本身对语言深感兴趣，希腊、德文皆有接触，他也一头
沉浸台文世界里，再加上好友协助校定教材，编出好几套上课讲义，唯一惋惜的是，上了
年纪之后，身体能量不如从前，没有编出一整本的台语教本。
除在台大教书，杨维哲也曾到基隆的社区大学上课，由于用台语讲授数学很有意思，引起
很多人的学习兴趣，其中杨维哲记得有一位几近弱视的学生，为了让他“亲身感受数学”
，杨维哲常一块一块用纸板组合正多边体模型，让这位学生摸著学习。
把玩着模型，杨维哲又从抽屉里拿出好几块蜂巢，他说一个个六角形的蜂洞是最节省空间
的表现。或许，杨维哲想表达的概念很简单，每一个人的生活周遭就存在许多学问。用台
语教书这件事也无须看得太复杂，体认、觉悟了，就开始做，一教不也数十寒暑。
每隔一段时日，就有媒体针对这个题目采访杨维哲，他最希望能有电视公司把他上课拍成
节目，与国人分享用台语教数学的情形。“我对自己用台语上课绝对有自信，我把教书当
成一门表演艺术，每次情况都不同。”因为杨维哲用心，所以他有自信，也坚持不当一位
教书匠，而是随着不同际遇、心灵感受，适时进行一场精采的教学演出。