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清华大学学生会及学生议会及台湾高教工会等团体声援校内语言中心约聘英文教师权益，
今天中午在校内野台前发起“反打压、还权益”活动，要求校方针对语言中心约聘教师的
解聘、不续聘，应经三级教评会审议，同时应比照一般教师给予约聘教师暑假，有关升等
和评鉴部分也应比照一般教师。
清大语言中心教师黄芸茵出席这场声援活动时说，感谢学生的力挺，她自己是清华校友，
但发现进语言中心授课后，有关约聘教师的任课时数和请假及升等权益都被校方片面更动
，约聘教师没机会参与讨论或争取权益，她认为校方未与语言中心约聘教师讨论，就订下
制度，是不合理的，要求约聘教师应比照一般专任教师拥有参与各级会议的权利，包括中
心会议、教评会议、以及选举与被选举代表参与校务会议等。
全国高教工会理事长陈政亮也出席声援约聘教师，强调教师权益就是学生权益，且抗争与
协商绝不可能一下就结束，他鼓励学生与教师一起关注，争取相关权益，不要让自身权益
睡着。
清大学生议会议长徐光成则要求校方周四、16日前针对诉求提出回应，学生议会将力挺英
文约聘教师，协助争取教师授课的相关权益。
清大教务长戴念华发出声明指出，有关约聘教师暑期开课情形，强调校内所有约聘人员的
薪资及工作，皆包括全年学期及暑期，因应清华学生需求，校内每年都会在暑假开50门小
班制短期主题式英文写作课程，因此有需要语文中心老师配合开课。
至于约聘教师评量部分，教师可以自择主要评量项目的占比，可自选“教学”占总评量分
数的50%、45%或40%，另两项评量项目为服务及专业成长。教学包括开课时数、教学评鉴
，服务包括编写考题、英文课纲、筹办研习、英语演讲及竞赛等。专业成长为参加研讨会
及论文发表等。
有关约聘教师列席语言中心委员会的权益，学校欢迎约聘教师参与教学相关讨论，但有关
聘任评鉴等人事议题，仍应回避。至于升等一事，前提是必须有缺额及通过评比，与长聘
教师不同。
至于学生议会主张应在语言中心委员会设学生代表一事，戴念华认为，学生在校级课程委
员会及教务会议都有代表，但语言中心委员会也处理教师聘任评鉴事务，如同教评会功能
，不适合学生参与，各大学都如此。