请问老师们,教数理重要在于思考理解,但国二女学生数学坚持背题型,题海策略,
导致没遇过的难题不会思考,所以段考题型没变化就考很好,有变化就挂。
因为她用背的有成功经验,她认为是题型背得不够多,会坚持己见,
会否定家教老师说的用思考的,说老师说太快听不懂。
这种情况请问老师们会怎么引导她思考呢?
作者:
Howard2 (......)
2021-01-24 12:28:00背题型的国中考试成绩还可以看 上高中就不行了如果大学要读理工科系 可能会非常吃力
作者:
Ericdion ( 由心出发 )
2021-01-24 13:08:00顺着她的意思,让她被观念背观念 (错字)必须花时间整理资料给她就是了
作者:
daoeasy (道易析)
2021-01-24 13:52:00蒐集或自创几题新题,让他体会题海无涯,回头是岸
作者: sadlatte (伤心拿铁) 2021-01-24 17:05:00
只能每次碰到难的跟他说明为什么背题型没用 或者一样的题型好几种解法 有些适合这个有些适合那个 要跟她说不可能每个都背起来 然后重点是要鼓励她思考 跟哄小朋友一样“对!很棒!你的想法很好!” 还要告诉她犯错不是不好她的算式错了要跟她讲这个逻辑之下算出来的是什么东西然后让她比较 算错是帮助她理解正确解法的途径 我教成人也是这样哄.... 我主要教英文所以我都会让她们把错的字唸一遍再跟对的比 要知道自己拼出来的是什么鬼东西才会知道正确拼法怎么写XD 我觉得很多人怕犯错就完全放弃思考 但是进厨房哪样不烫手的 如果不怕犯错自然就放胆去做了
作者:
FHShih (hou)
2021-01-24 17:28:00找考古题的变化题给她,实际告诉她大考会变化,会吃鳖。
作者:
bertrend (凡事反求诸己)
2021-01-24 18:59:00要背也没关系,让他自己去背,也不需要老师来教导,通通都背吧!
作者:
Ericdion ( 由心出发 )
2021-01-24 19:38:00我想到之前遇到的一个案例,听同学转述:高中私校社会组校排前十,每次月考数学90~100之间,学测连低标都没有
作者:
kend (返台归来囉!!!)
2021-01-25 18:05:00上面跟我遇到的一个例子一样,也是私校高中校排第一高二下模拟考才发现问题来补习,但已经来不及了但还是继续校排前几,因为其他科几乎都满分可是大考显然会挂掉,我有时都在想会不会是学校害了她这一个私校寒假作业出个100题因式分解的问题当作业而且还是基本的因式分解改改数字而已这不是浪费时间什么才是浪费时间我说得这一个高中生就是国中直升上来的,可想而知她长期都是用这种方式在学习,到了高中早就定型很难改了有时候也不能怪这样的学生,因为学校考题没变化所以才会一堆补习班也是用题海战术在教学
国中会考没鉴别度 且计算越来越少 (特别是自然科这两年几乎没啥计算 导致越来越多学生和补习班只用刷题目背题目的方式来准备 反正这样就可以考好但是却连带影响学生高中的学习 ... (真的很多会考A甚至A++的,结果其实物理化学是用背题型的 结果高中用这种方式 很多又改不过来 当然很惨考试领导教学 但是现在国中会考出题的方式 根本是压制理科...(理科变成只要刷题目就可以了)然后 所以后果都是高中老师承担 ...然后国中教材也是越改越... 化学连计量都不太计算
作者:
lovehan (寻找初衷...)
2021-01-26 22:36:00应该是背定义定理 教他用定理去解问题
作者:
Loveten (赖梅子)
2021-01-28 08:33:00我的学生也是这样!考试很多题目都是背出来的QQ 之前看到比较进阶的题目就说“这题已经超出范围了,没教过。”可是只是把这次教的和以前教过的结合而已啊……
作者:
Vulpix (Sebastian)
2021-01-29 03:12:00高中课程也没有让学生把该会的都学会喔!大学教授们已经叫苦叫很久了XD 虽然每次看课纲都是大学教授编审,但是课纲的纲领应该还是由教育部主导规划的…… 理科减少计算的本意是让学生不要执著于细节、要有科学观念和科学素养,但是建立科学观念的确是需要计算的。今年学测物理要算的也没多少,结果新闻都在说物理计算量大,笑死。
作者:
lovehan (寻找初衷...)
2021-02-02 01:23:00难道要教学生用错误的方法去学习吗?月考只是一时爽 升学考试会让你一口气跌入地狱人人只想求速成 都不想好好打基础基础稳了 速度自然会加速
作者:
daoeasy (道易析)
2021-02-02 11:37:00有人把校外教学当成"迎合"学生的胃口,这些学生也难进步
背题型只能小考月考爽而已,长远的大考多的是没看过的题型或者整合多章的观念题