本人是专职数学家教，
使用iPad教学好一阵子了，
目前的用途都是用来计算与展示抽象图形。
想跟各位老师分享，
使用iPad教学有什么优缺点，
还有该注意的地方。
A.用iPad上课的优点
1.笔记好整理：
学生若回去想复习，重复观看笔记，可以很轻松的整理并传给学生。老师备课时，也可以
很清楚的翻阅学生不会的地方，也可以拿着证据跟学生说：“这个上次教过哦！”（指）
。

2.试卷好携带：
若是在网络上看到不错的题目或考卷，可以贴进iPad教学、让学生练习。学生有不会的问
题，也能拍照后，直接进行教学。若学生愿意下载软件，并共用页面，对于课后发问问题
，也很方便。

3.呈现更清楚：
与纸本比较之下，电子化的修正容易许多，透过放大缩小与不同的颜色，版面会更清楚、
不杂乱。而图形就更不用说了，iPad画的绝对比手绘好看许多。
4.抽象图形的辅助：
有些方程式、立体图形或XYZ座标轴的关系，有些学生无法理解，使用软件辅助，使图形
方便转动，让学生自行尝试，面对概念比较不会那么抽象。我是使用3D计算机、GeoGebra
绘图计算机这两款app。

B.用iPad上课的缺点：
1.不适合小学生：
小学生或比较好奇的国中生，对于3C产品会很兴奋，容易玩东玩西，反而分心，所以我上
课前，会先评估iPad教学是否适合这个学生。
2.眼睛容易酸：
若是上课一整天，老师的眼睛容易酸。学生的部分，还是会搭配纸本讲义练习，所以不会
长时间盯着萤幕，这点家长不用担心。
3.续电力不佳：
目前试过，约三堂课（6小时）iPad就会没电，长时间上课就搭配着纸本教学，或另找电
源充电。
C.iPad购买与周边配备
1.iPad购买：
我是买（Apple 第七代 iPad 10.2 吋 32G WiFi 金色）（连颜色都报给你知道），售价
约一万左右。因为购买前就规划，只有用来教学，所以便宜、萤幕大即可，目前使用起来
没什么问题。若是买到iPad pro，可能要准备两三万以上，看个人的选择。
2.Apple Pencil购买：
这是一定要的，不然怎么写！？看你选择的iPad搭配哪一代的笔，直接购入即可，笔的价
格约三千到四千。
3.保护套购买：
保护套可以购买有笔槽的，平常放笔会比较方便，笔的价格很贵，不小心摔到可能会哭出
来。我是在网络上购买有笔槽加上磁吸的，自行比较后，价格满意即可购入。
4.萤幕保护贴：（很重要！）
保护贴当时听朋友说，若是需要用Apple Penci，建议购买类纸膜，写起来会比较接近纸
本书写。不然使用起来会很滑，可以到Apple门市写看看，体验一下滑溜感。类纸膜当时
购买约一千元，可以依需求自行比较。常常有老师在求助说：“为什么这么滑！”，那就
是没买类纸膜啦！
5.软件使用：
我是使用微软的OneNote，使用免费的功能就非常足够，分类方便，每个学生都有一个资
料夹方便检视。个人平常打文章也都存在OneNote里，可以同步电脑、手机、iPad等多种
平台，十分方便。
以上，是这阵子使用iPad教学的心得，也欢迎各位老师提出问题讨论。
也可到我的部落格观看此文章：
https://willboohaoblog.pixnet.net/blog

感谢分享！蛮实用的

没有绘画用途可以不用买苹果的笔，官网有别的牌子的比较便宜

我是潜水的业余家教，6月买了三星Tab S6 lite wifi版10800元，也觉得方便好用，不过S6 lite的手写笔官方不能换笔芯，要透过网拍买笔芯自己换，或是再买一支上千元官方笔

其实，如果有自编(电子档)讲义，也可以用这个备课

请问用goodnote notability 会有差吗

推goodnote

我是用notability备课，不用带讲义出门，觉得很方便

推 notebility