虽然小弟我没有教过国文的经验
但是从我自己的读书经验来分享一下
关于背课文这件事情有没有用
一定是有用的
但是我觉得有用的并不是背课文本身
而是这是一个强制专注的手段
用来帮助让小孩更了解文章的脉络
就好像有人推荐一边读书一边写笔记
一边读书一边用手指著
或是把它给唸出来都是一个方法
顾炎武最有名的每天都会抄书也是其中一个方法
在这里我推荐一个同样可以加强专注增加语感
并且比较不会那么痛苦的方法
那就是朗读课文
当初我对这个方法其实也不以为然
一直到两年前因为个人因素重考指考
应届时我的国文指考只有60左右
之后因为是一个理工肥宅所以也没有花过什么力气在文学上面
在挑参考书时看到某重考班明星讲师写到这方法
决定死马当活马医来试一试
在准备重考的半年间
我每天都会至少从古文40里面挑出一篇来朗诵
偶尔看到好的文章也会朗诵几句
不需要像朗读比赛一样管好不好听
重点是把文章给唸出来
除此之外我就没有做太多关于国文科的准备
详细的重考准备就不赘述了
经过一段时间
我发现语言的节奏或是字词的判断越来越精确
写作文的时候可以在更短的时间里面写出更长的篇幅
并且还是言之有物
轻轻松松在半小时之内就可以写出的800字的文章
高中时一篇作文写个500就极限了
而且一直到现在
我都还是可以很轻易地想起当时朗诵的古文诗句
并且让这些东西很自然地应用在我的对话里面
在后来重考的指考国文
我的成绩进步到8X分(全国前0.5趴)
所以我个人是信了朗读这件事
或许你也可以让你家教的孩子试试看