小弟在台北读大学家教也在台北，但家在台中，故会每个礼拜为了家教回台北一次
，扣掉交通费其实根本赚不到多少，但重点是这是学生家长要求寒假要上课的，为了保住下
学期的饭碗还有身为家教老师对学生的责任感我也就这样一个礼拜奔走一次，净赚不到1000
(3hr价)。
重点来了，我们双方早已约定今天及明天要上课，结果“昨天”早上，对，他喵就
“昨天”早上，学生(龙凤胎)的妈妈说：
哥哥觉得数学程度没问题不想再补数学想改补物理，妹妹虽然上课都听得懂但考试成绩总是
不理想，所以寒假一开始就已经让她去大补习班上课了，以后也考虑要加强物理，明后天再
上课对她是重复上课，所以明后天的课取消。
我早上刚起床看到这则讯息牙都没刷马上火了起来，先不管我的教学绩效，有几点
真让我超不爽
1.取消上课早点讲很难？客运票前一天刚买好而且还是在全家买的和欣，马的不能在全家退
票，一定要去和欣站退票，早几天讲我就不订了。
2.既然妹妹觉得上我的课没果效，又在寒假一开始就去大补习班，干嘛还要求我寒假要去帮
他们上课？
3.我愿意每个礼拜来回跑赚不到1000也是基于我对他们的责任还有对家教这份工作的尊重，
虽然只是份打工，至少我是看重学生看重这份工作的。会让妹妹在寒假“一开始”就去大补
习班上课，不用想就知道早就有打算要停上我的课，寒假前几堂叫我去只不过是在为妹妹在
补习班不适应留后路罢了，不要跟我说是上课日前两天晚上才讨论好要停上所以只能在约定
上课日前一天告知这种鬼话，要停就提早告知，尊重不懂？
谈谈教学绩效好了，哥哥妹妹上课时间长度都一样，上课模式也都一样，但哥哥数
学保持班上前五，妹妹则寒假要补考，差异在哥哥上课前一周都能把作业题目写完复习好，
妹妹则上课前半小时开始读上次上课的内容作业全白，先不管天份问题，两个人同个老师教
，念数学的方法差这么多，连直接到你家一对一的家教一题一题慢慢解给她问到会都没办法
融会贯通，去大补习班上3小时的课，听半小时屁话，听半小时名师吹捧自己黑特其他补习
班，两个小时教难题、赶进度，程度好的学生都不见得能完全跟上了，怎么会觉得到大补习
班会比较好？读书方式不改给谁教有差吗？补习班题目比较难比较像段考会考的题目？我也
可以直接买一本徐氏来教，里面满满的经典好题保证超贴近段考，但就是知道你程度不好才
选中间偏易的教材阿。
干之后再叫我教物理真的不太想去教了。
以上是本人小抱怨，不知道有没有人有类似的经验，还是说学生方搞这种其实很正
常？