就我自己出社会到现在的感想
我认为与其告诉学生要好好读书、读书有什么好处
不如引导他开始寻找自己的兴趣、规划自己的人生
对自己未来的人生有目标，才能思考现在的自己需要些什么
读书固然是吸收知识的手段，但或许他需要的不只是读书
在10岁以前，大家被问到“你以后想做什么”的时候
通常都还有很多样化、充满想像力的答案
到了国、高中以后，不仅是没有答案，其实连被问这个问题的机会都很少
取而代之问的是“你能考上哪一所高中”到高中就问能考上哪一所大学
谁还真的关心你心里对自己的人生有什么期待、你喜欢些什么
所以很多学生也不太关心自己的兴趣对未来的人生有什么影响
可是其实生活最重要的就是兴趣啊
离开学校以后，能够在社会中谋生是最重要的
为了谋生而选择的工作，对我来说有着等级之分
最好的等级：你的兴趣就是你的事业(career)，而且能够靠它赚一点钱
你愿意一辈子做这件事情，退不退休都无所谓
次之：你的工作(job)有着足够的稳定性
让你在闲暇之余可以从事自己的兴趣
再次之：你的工作虽然占据你生活大部分的时间
但你也许可以在退休后开始从事自己的兴趣
后面就不再列了，再列只是伤心......
我觉得从探索兴趣开始
再选择一个适合发展为职业(饿不死)的兴趣作为一生的事业
是我非常希望在小时候有人可以指导我的事情
我之前在家教时也会经常向学生提到这些想法，希望他们寻找自己的兴趣
(最近一年已经没有再接家教了)
但在还没寻找到自己的事业
或者是还不清楚自己的事业需要什么资源/技能的时候
好好读书在国中阶段还是一件cp值不错的事情
举我自己为例，我是在研究所毕业以后才认识到自己的兴趣
现在正在将兴趣打造为事业
在我从事的行业中所需要的背景知识，如果以国中科目来区分
涵盖了数学、理化与生物
国文与英文更是吸收新知的必备工具
历史、地理、社会则是创作的养份，但我当年没学好......(掩面)
我很庆幸有用心读国文、英文、数学、理化、生物
能灵活应用这些知识真的对我现在的事业颇有帮助
有些数学思考方式也是透过解题训练出来的
其实大意也就是：
当你还不清楚自己需要什么的时候，就读书把知识广泛地收集进来吧
不过高中程度的知识，在我的经验里应用比例就比较低了
大学，我更觉得是没想清楚兴趣的人不该轻易踏进的地方
为了读没兴趣的东西白白浪费四年，不仅你痛苦，也是浪费资源
※ 引述《elseif ()》之铭言：
: 这标题是纯粹闲聊, 想了解各位家教老师的看法.
: 以前我们在小时候, 老师无非告诉我们要好好读书 以后能找个好工作 过好日子
: 可是现在大家也知道就业环境如此艰辛
: 大家还讲得出好好读书能找好工作过好日子的话吗?
: 与其说好好读书 不如告诉小孩好好思考自己的人生
: 又回归到一个问题了, 如果不是为了找好工作 那读书考好试的意义又在哪里?
: 就老师自己本身饭碗而言 当然还是得让学生考好试
: 只是大家对于考试本身的价值, 又是如何去看待的呢?
: 毕竟6-70%的学生是不适合这种考试制度的 假设勉强用填鸭式教育
: 将小孩送上了大学 送上了一个不适合的地方 这样对他们真的好吗?
: 其实将来工作用的上的 也不过就是一些很重要的基础观念 那练习许多解题技巧的意义
: 又是什么呢?
: 谢谢