我认为先决定“用功念书很重要”再来找原因是一件本末倒置的事。我当家教时期是不会
告诉学生理由的，每个人念书的理由都不同，由老师来“告诉”学生是说服不了人的。
我需要做的，是先让学生尝到甜头，发现自己努力就有成果（有进步），获得成就感后，
慢慢觉得读书是快乐的事（这也许就是努力读书的原因），继而考上自己喜欢的科系，朝
自己想要的人生迈进。
大部分的学生都是向往大学生活的，而且是希望能考上更好的学校的，说随便念念都有学
校只是一种防卫机制。“读书根本没意义，所以我不念，所以才考不好，并不是我太笨。
”
至于其他的学生，也许他的人生目标真的不是也不适合念大学，那可能就必须和他谈谈他
想要做什么，再一起思考现阶段应该要做什么，但是，无论未来的人生如何，基本的学识
还是必须具备的吧。
不过我认为，绝对没有“一个”理由是适用“所有”学生的。