学生是升小六
数学程度算…很差吧
就是小五数学分数2.30
学生程度举例
1.分数唸颠倒
2.除法非常弱(40/2要写直式。10/5=5)
3.会讲错奇数偶数
4.不会约分，扩分，通分
5.不懂什么是因子和倍数
6.不会找因子
7.不会用短除法求公因子及公倍数
以上是复习到现在还是会出现的问题
虽然我觉得他也不是不会，是根本不用心

参考人本的数学想想(官网有试阅)

学生对数字不敏感，心理可能排斥数学，想要带起来需要时间重新建立信心，等再晚了国中就可能没救了让他觉得数学可以帮他解决一些生活上的问题，可能会有些兴趣

1很正常

升小六而已还来得及~加油~~

1真的不少，我有高中学生还是唸颠倒的XD

我也有遇过这种问题 不过是学生老师本身教学就... 就

先建立 2/3 这个比值的意义为何 他又什么跟什么的比?

多加强学生对于观念的建构，一次次不厌其烦，并多举例~先以简单例子去建构他对于观念转换成题目解题时的运用