去年底11月接了一个国三数学理化家教
数学与理化每周各一次 每次2小时
学生没有另外补习
虽然接之前就知学生数理不佳
但教他的这两个半月来 我惊讶无比
学生三上第一次段考 数理都六十出头
是另一位家教教的 从开学教到一段后
学生上次考不理想我也没多说什么
但期末考理化四十几分(数学还未知)
看他错的题目 当下我不知该如何帮他?
其中错的一题:
两个电阻串联
问两个电阻间的端电压与电源的关系
V=V1+V2~这也能错
另外 跟考古题一样的题目也错
我真的无语了！
电阻串并联 电压 电流 电阻 三者关系
考前一周再帮他复习
一直出题目问他 确定会后才讲其他题目结果考出来还是错
他有一种状况 这周问他会 下周又不会
数理已病入膏肓
我觉得剩下的一百多天要看他造化
学生此次段考国文95 社会89
数理这么差
读书非常被动 对数理逃避 我好话说尽
家长依我观察 没有在逼
他没有要考美术班 周日却还排画画课
真不知家长想法 但我也不会去干涉
他爸上周发讯息给我
希望我能帮小孩拉成绩
学生不急 急了家教
我觉得成绩不是只有家教单方面的事
学生及家长都有责任
唉 该如何是好?各位大大给个建议吧！
感恩~

先跟学生聊聊吧, 或许他认为理化、数学毫无价值

家长的心态最需要改吧

家长需要辅导，学生需要鼓励。帮学生多整理一些学校段考难度的题目给他练习，其他的，就看学生愿不愿意去执行了。

佛度有缘人

如果家长有跟老师反应成绩的话，我觉得直接把你认为的状况反应给家长也无妨

画画课是家长逼的还是自己的兴趣啊？

画画如果是兴趣,其实正常上很OK,如果被逼可以建议停数理如果眼见拉不完进度,就挑重点章节,或最坏的打算只挑可以提起他学习欲望的你可以表现故事或者有趣内容的部分教. 与其让孩子到毕业了还是痛恨数理把这感觉带到高中,不如最后给一点学习的动力.

他现在画画还有在上。一周约1-2次。每次三小时昨晚上课问数段考~40分。二模五科总分30。数学4分。英文却9分。我很直接了当跟他说这样的成绩连百龄都上不了段考第一题~一圆内接多个三角形，问哪个点是所问三角形外心~干…这题也能错?(8-r)^2=r^2+36…他直接把左右两边的r2杀掉…我看到真是冏了（等腰三角形求内切圆半径)…考试前这种题型我带他做过很多次，当时都会算，可是考试时他却干傻事。我真的无语因为时数不够（每周两小时)所以复习的时候我都是挑重点讲两个月内三次忘记带讲义回来上课，第二次我有跟他说忘记要提前跟我讲，我印来。 三周前第三次忘记，上课前五分钟他才跟爸说，家长才发讯息请我帮他印。

你要做的应该是请爸爸提醒学生带讲义，而不是你帮他印。

很明显的，他无心于次。那次被我骂，直接跟他说若我教的你听不懂要不要换家教?学生不讲话。每次他都只会不讲话装死

嗯...如果认为教不来是可以考虑像家长请辞吧。

diego~第二次忘记时又当天跟爸反应。他爸说一句: 好，我提醒他。

其实没讲义也是可以上课，你讲什么请他抄什么就好。

我想过~国三离会考一百多天，中途换家教ok吗？我是没关系，该如何说出口?

直接向家长说明小朋友若不想珍惜家教，不如送补习班。毕竟小朋友不想冲，旁人在背后赶是没作用的。