各位球友们好
我爬过之前版上有一系列关于系队女生拿长颗的文章
对于反手换长颗的优缺点也大致了解
我自己是希望她还是反手平面
一、
我觉得她小二加入校队两个多月而已
太快决定使用颗粒可能会限制她的发展
二、
她对于球旋转的理解还不错
所以接发应该是可以练得起来的
三、
现今台面上前几名的女子选手
似乎也都是反手平面弧圈为主
四、
相较于平面丰富的教学资源来说
颗粒似乎需要能有专人一路带上来
话说现在是不是很多国小校队选手都拿长颗呢?
请问除了现阶段的成绩考量以外，还有其他原因吗?
另外我有疑问的一点是校队每个礼拜至少20小时的练习
理论就算用平面的接发能力应该也不会太差才对
甚至碰到对手是颗粒的打法应该也是比一般人明确许多
为什么国小校队使用反手长颗还是会有优势呢?
谢谢~

首先你要考虑的是你希望她打到什么程度想走专业体育这条路吗只是学个才艺未来要好好念书吗且战且走 到了国中打得好就继续打 打不好就念书吗通常一开始就决定好要走专业的家长非常非常少 你是吗如果已经决定好走专业 那就不用想 去打两面平面国小国中用长颗在女生会有优势 主要是普遍基本功不够好尤其女子的大法大多以上旋借力摆速为主 打下旋发力差长颗会改变节奏使对方借不上力 摆速中转换成下旋国中小女生要嘛切回去要嘛轻轻拉 后面长颗就主动了但是到了成人或者遇到基本功好的被对方设计让你回击一个下旋或空的过去 就直接冲你了也许对你不熟 你可以赢个一两次 但打专业最后都变熟球到那时候成绩就会有一个无法突破的天花板那为什么国小一堆女生打长颗 吃对方基本功不好拿成绩啊而且队里有长颗 那大家都能学到怎么打长颗所以是整体队伍的战略考量 还有比赛成绩考量如果每个家长都只希望自己的小孩打平面未来拿世界冠军首先世界冠军就只有一个 大部分最后还是去念书再来整队都没人要打长颗都一样的打法 那多样性就不够

因为我自己也有在打球，所以不是只是希望她学个才艺而已

所以你希望她未来进体育班 打球大于念书吗

就算打不到少年国手，但至少也希望能在全国性的比赛能有个前八前十六的水准还有就是我上面谈到的平面在不同的学习阶段找到谁来教好像不会落差太大但是颗粒是找到专业的教练选择似乎少很多

大哥 你的标准也太扯学个才艺是要全国比赛有前8？

全国性的比赛不是指自由杯这种，而是各县市自己办的比赛

我必须要说 少年国手还只是才艺阶段而已国中有要打体育班再来谈不是才艺喔

"不是"只是学个才艺，现在是校队每周练球有20小时左右

当然如果你考量你能拿到资源中 平面比较好练

一.雀食，平面换长颗上手很快，长颗换平面阵痛期比较长一点。二.长辈反手选长颗，有些是步法跟正反手转换不流畅，不一定是判断旋转出了问题。三.虽然小二，但可以观察/或者问她本人意思，喜不喜欢长颗的手感？或者妹妹个性比较喜欢攻击。我有个女长辈球友反手练的不好，被老国手教练改成长颗，但她因此闷闷不乐很久，她个性上就不喜欢偏防守的打法，当然，长颗也能顶、撞攻击，但她手感上也不喜欢

那从资源角度来看 选择较好的资源是比较有效率但是一周20小时真的不多 一天也就三四个小时而已

少年国手只是才艺阶段吗?

有很多从小就找个练 学校练完继续跟个练训练少年国手可以干嘛XDDD 15青少在大专杯也只是乙组耶你打到15青也只能说是一个练得比较好的才艺而已

因为学没多久，也怕一开始练球时间太多会失去乐趣

因为你讲满多发展性的部分 我只是想厘清是要发展到哪

我是觉得乙组也不错了，而且有少国的经历至少以后能教学

像中国国家一队一直以来也都是有不同的颗粒

当台球家教赚赚外快也不错，至少多一样才能

所以我看起来这比较不是发展性的问题 比较像喜好的问题觉得平面比较正规、正统、比较王道 所以想走这个方向那以这个为出发点是完全没问题的 就直接练平面啊学个才艺当然是以自己喜欢的为最大优先 不喜欢干嘛学

倒也不是什么喜好的问题，因为未来主流应该还是平面所以就跟着主流走应该是比较没问题

2个月...真的觉得太早决定了至少基本功反手推切稳定,正手攻拉好了在考虑

主流? 可是小学女生的主流就是长颗啊XD你去看积分赛有一半以上的小女生都用长颗

拿 batra manika 徐孝元 平野美宇 这三位选手影片给她看 看她喜欢那一种

我的论点跟s差不多。另外颗粒平面虽然有上限问题，但养成上场速度不一样，而且如果单纯讲女生组，力量普遍不大，颗粒有一定的优势。但给我自己再选一次，还是会选择平面，因为能两面起板的爽感不一样。技术先不谈，运动量比较大，至少跑动多，对身体强度锻炼也是有帮助

少女国应该一半是颗粒吧？目标只是少国的话，其实打颗粒也没问题，而且才打2个月，是谁说他对旋转理解不错的？

两个月还是有点太快 应该打一阵子正反基本功再决定

两个月是指说进入校队练习，但其实在外面球馆每个礼拜都会去三次，已经一年的时间了因为之前在球馆教练也没说叫她换颗粒我比较担心校队是以整队成绩考量所以叫她改长颗

说个笑话 球是圆的世界是公正的

身为家长当然还是希望目标可以放远一点

教练是因为成绩考量吧 毕竟团体赛要得名

你要的是未来，但是教练只有现在

S大已经讲完了 就看希望让孩子打到什么水平而已

应该看教练会不会教长颗吧？教练听到目标放远会不会呛你倪夏莲那么远

我个人觉得还是先以平面为主比较好，让身体肌肉记忆先以平面为主，要不要改颗粒还是要询问看看小朋友的想法比较好，打自己不喜欢的最后反而会越来越不喜欢打球

前提教练很会颗粒的话 那可以妥协

我小时候就是不会接发球被改长颗，如果接发球不好的话，可以考虑

谢谢上面各球友热心的建议，让我受益良多我心里也已经有底了，我会再跟教练沟通看看

坚持啊，谁说一定要听教练的啊，但有可能因此遭差别对待，自己想好

全国前八阿不就少国了？？

现在很多乙组都少国啊 甚至还有高中打过15青选拔赛的也归在乙组呢 海洋大学那两只乙组就是类似的状况 更不用说之前屏科大 但要选上少国 资源 天份都很重要 才两个月看不出什么 曾经看过一个国小女生跟着国泰系统训练 结果少国差了一步 通常少国前8的基本功想当出色差别会是在对比赛理解能力相当

纯粹就乐趣来说，反手若能发力撕、发力拉，真的比较好玩

乙组就不错了?非甲即乙啊 有些大专校队女生根本就新手

想拼少国之后随意的话，颗粒比较有优势想一路走体育路线的话，平面比较有未来性目前没想法想比较容易出成绩，颗粒比较有机会目前没想法也没想出成绩就是好玩就好，平面比较好

A大的结论很务实精辟，看过一堆追求平面又练不久的最后不是没成绩没兴趣，就是不打了没有立定志向要走甲组又想要成绩，坚持平面失败率不低我不是教练，只是蹲球队有点久的家长只要乙组、想要成绩、不听教练被冰，我没看过继续打好的退队再也不打台球的倒是很常见

看你要他打到小学就好还是要继续向上打，小学就好转颗粒国小容易有成绩。国中后就没用了，会被拉爆，削球目前也是这样的状况

个人觉得打颗粒也没关系 进攻型颗粒要转练平面不难因为颗粒打的好 借力和咬球都会很厉害 怕的是练了之后舍不得放弃颗粒的优势

练不久跟是不是平面没关系吧

每天练球时间不够久，平面比较难练起来

先练练看吧,会打才会接的好。一段时间看有没有进步再换回来也可以

其实觉得反手颗粒限制是误区颗粒更追求手感，反倒是平面只要有天分，姿势对，容易上手然后自己不负责的观察，削球可能不适合这个时代建议0.5以下海绵，学印度batra、周欣彤打法嗑球拱球，也不是说上年纪就会被拉爆，是因为小时候对练对象不够强。 巴特拉那种等级的对手她也没被拉爆很多小朋友拿颗粒只是挡球，往下嗑不够。年纪上去刚好没教练就有颗粒限制发展之说

我家小孩双平面，三年级以前被颗粒修理得很惨，但是到高年级之后，开始能够打到全国赛的前段名次，可是当初修理他的那些小球员，很多还是停留在只能虐中低水平的孩子

改成颗粒 代表教练觉得她不行

长青球场也是，一些大妈打不赢平面，长颗就越换越怪，自己也都滑到不行，失误率变很高，换违规的怕被抓、被禁就不敢出去比赛，最后都不会进步，只能躲在球场虐菜

长青用颗粒强的也很多啦，看有没有心而已啦，叶师傅他弟叶旗佃两面颗粒，今年自由杯长青赛50岁降组，报40岁组别也是冠军，他对手也是退役国手要进步主要还是看人，而且很多业余高手搭配颗粒变化更强，今年帕运台湾选手有一位原本反手也是平面，后来改短颗，前阵子改中颗这次成绩也相当优异

觉得不用想太多，跟小朋友分析这些优缺点，试着让她自己做出判断最公平。