因为一些因素去年实习结束后并未立刻准备教甄，直到4月底(台北教甄报名截止前)
时才下定决心投入教甄，因此在考试报名上能够报的县市都有去报报看，因此共考了台北
、新北(与桃园初试重叠)、高雄、台南与台中5个县市。
先前有工作经验后再考回咨商所就读与加修教育学程，因此自知在笔试上较为不利(尤
其是教育科目)，复试因为有较多辅导实务经验，因此相较起来比较有利的状况下，因此一
开始将目标订在只考申论题的新北以及不采计初试成绩的台北。
成绩结果(依初试考试日期排序)
台北：未过初试
新北：未过复试
高雄：未过初试
台南：正取
台中：正取
笔试-
1.因为5个县市都有报名，因此笔试准备主要是走考一个县市准备该县市的策略准备，而
时间上也来不及读专书，最后主要透过写近5年考古题与搭配阿摩阅读详解以及IG上考试
重点或统整的贴文准备笔试。
2.准备该县市笔试时，会对于分数比例较大的考科多加写考古题或是把握辅导知能的分数
，以进入复试为目标，因此初试成绩都不高。
复试-推荐悦悦老师的影片做参考 https://reurl.cc/y7l9KM
新北(空气咨商)
1.演练与复试皆在同一间教室，共有四位评审，两位负责演练，两位负责口试，先演练再
口试。
2.抽到演练题目为家长咨商，主要议题为CL为重组家庭，并出现行为偏差(逃学)，因此邀
请家长到校讨论学生状况。
3.演练评审会询问对于个案概念化以及刚刚使用辅导技巧的用意，并询问后续处遇。
4.口试评审先询问自我介绍，接着询问对于演练议题系统合作的流程与处遇，像是如何对
于开个案会议与邀请哪些人员，以及与校外系统的合作(例如少年队等等)。
→因为这部分我没有准备很充分，因此复试成绩不高，建议如果可以多请教有学校实务经
验的学长姐，了解越细致越好。
台南(空气咨商)(原始成绩－演练：91分；口试：88.5分)
1.演练与复试在不同间教室，各有两位评审，考试时间是错开的，因此我是上午口试，下
午演练(该试场最后一位)。
2.口试题目
(1)对于高风险的学生，如何与学咨心理师进行分工?
(2)学生互摸生殖器，导师向专辅老师求助，专辅可以如何协助导师?会进行通报吗?
(3)我有什么吸引学生的特质?
(4)过去有失败的辅导经验?从中学习到什么?
3.演练题目为学生咨商，主诉议题是亲子关系不佳，造成学生不常来上课，从第五次晤谈
开始。
→可以视议题状况使用媒材，因我抽到CL为高年级，因此没有使用媒材。
→口委针对该议题询问个案概念化以及使用辅导技巧的用意，以及后续的系统合作会如何
进行。
台中(真人咨商)(T分数=80+(8/3)Z－演练:85.x分；口试：83.x分)
1.演练与口试在不同间教室，口试好像是3位口委，演练好像是4位口委；口试与演练时段
分开（上午跟下午），而我又是该试场最后一位考生，演练完出去都在收拾了XD
→提醒大家要看清楚自己的准考证号码，我一开始看错号码跑错试场，但幸好来得及考试
(谢谢当时为我紧张的其他考生)，建议请旁人帮忙做确认。
(前一天考完台南回台中已经晚上8点了@@)
2.口试题目主要从自我介绍做延伸，并根据报名表上的经历询问。
(1)自我介绍
(2)曾经使用什么媒材进行班级辅导
(3)如果进入学校后可能为二专，如何与一专合作
(4)过去实务经验为成人，为什么想当专辅
3.演练题目为家长咨商，主诉为亲子沟通冲突，造成CL在校学习状况不佳，因此专辅邀请
案母到校进行家长咨询。
→有真人扮演，试场内有4位口委以及旁边有一排个案，人很多～
→抽到题目时有被工作人员说很少人抽到该题，但题目其实看不出来是对于学生还是家长
进行演练，因此在准备时我有想两套方法，再根据状况反应。
→其实自己对于家长咨商没有练习过，都在练习学生咨商居多，但新北落榜后有找相关资
料研读，因此算是有一点概念，最后一场就尽量做自己~
→演练完就结束了，印象中没有被问问题。
希望以上分享给在专辅路上一起努力的考生参考，
新北落榜以后原本对于上榜不抱希望，
但还是努力撑到最后一刻，感谢身边辅考团的协助!
祝福大家都能够到自己想要的地方唷:)