Re: [新闻] Super教师奖得主教甄免初试惹议 桃教育局

楼主: joctc (準備好了)   2020-09-06 01:01:13
※ 引述《zhijung (如果有缘份,迟早会遇到)》之铭言:
对于教师来说,特殊优良教师和Super教师是官方和民间两个最重要的奖项,
各县市教育局会请各校推选优秀老师(也可自荐),选出“优良教师”,
表现更佳的会成为“特殊优良教师”,并且可以代表县市参加全国师铎奖甄选,
各县市特优师依据教师人数比例,台北市我记得有数十个,
而全国师铎奖一年会选出72个,就孔子72弟子的概念~
民间部份,全教总是最重要教师工会之一,也是唯一有举办优良教师选拔的单位,
一样是各校推选,但当然限制要是工会成员,选出“Power教师”,
表现更佳的是“Super教师”,可以代表县市参加全国Super教师甄选,
Super教师我觉得更难,因为各阶段(国小、国中、高中)只选一个当选~
也就是说每一年台北市只会有3个Super教师,
当年各县市的Super教师出去比,也只有3位老师能当选全国Super教师
所以上面在吵不公平,一是说只有会员能参加,那其实你可以争取特殊优良教师,
就我所知,至少台北市是规定五年内有拿过特殊优良教师和Super教师都能免初试,
(要能够免初试的前提是该县市的笔试只能当门槛,不占最终总分比序项次)
特殊优良教师要准备的资料只能说超多,我那年是一本500页为限,最多三本,
也就是说最多可以准备1500页的事蹟资料,现场说是一叠一叠书山也不为过,
近年来好像有改比较少了,正确的方向~
特优师名额是Super教师的好几倍,而且只要是老师都能参加,
更重要的是因为要准备很多资料,基本上你想参加应该不太有人跟你抢。
另一个争议的是当选Super教师不一定优秀,还有人说做那些事倒不如好好准备笔试,
要知道Super教师一个县市一年只有一个,而且评审是去年当选全国Super教师的人,
我觉得...看不起特优师可能还有得吵,看不起Super教师真的没道理...
我自己野人献曝一下,之前在台北的国中任教时,当选过特优师和Super教师,
各位参考一下我的三折页:https://reurl.cc/Groyyx
选上特优师那年,我的教学年资8年,台北市教育局把当选特优师的老师找去,
教我们怎么整理资料,才能在全国师铎奖中脱颖而出,我在现场根本小菜鸟,
每一个老师的资历和成就都很显赫,我都汗颜自己怎么能挤身这个行列当中,
想当然师铎奖是落选的~ 不过至少拿了个特优师的奖状~
隔年把这个资料浓缩,再报名台北市Super教师,
通过初选要去兰州国中(台北市教师会的办公室)面谈,
到现场等候区遇到新民国中的徐为纮主任,短短几分钟闲聊惊觉眼前这个根本偶像,
过几天成果公布,果然是徐主任当选当年台北市Super教师,
但我也幸运的获选“评审团特别奖”,还一起被送出去争取全国Super教师的荣誉,
结果颁奖当天,徐主任当选全国Super教师,我觉得实在是实至名归!
回到自己学校,同事们见我就叫“Super”,自己当然很不好意思,
因为光是同校就有不少比我认真、投入的老师,但我也觉得自己一定够努力,
绝对不像某些板友觉得很会做资料、搞一些花样就能够得奖。
好,来说说教甄吧,几年前因为家庭关系,决定辞去台北的教职,
到妻小所在的县市考私立学校,也幸运考上一间很棒的私校,
不过看到有公立学校开缺消息,家人也催促我要再试着去考考看,
我发现我根本考不赢刚毕业或是代理没多久的老师,光是笔试就被刷掉了,
心里恨不得南部县市也能像台北一样,有特优师或Super教师资格就能免笔试。
今年,幸运地考上某次教甄的初试,在准备面试时我是胸有成足,
结果还是落榜了,该校录取了一位刚毕业的学弟(真的很恭喜),
我的面试分数是不错,但是只占20%,笔试和试教各40%,我的优势其实不大,
教书那么多年来的讲义、辛苦设计的问题导向教学和小组合作学习教案,
在试教时是很难让评审看到的(试教不允许带任何资料进去)
坦白说,我也要顾自己的教学品质,回家还要抱小孩,
平时也很难去练习15分钟试教这种东西,自己也知道试教当天表现就一般般,
甚至,有些老师根本没听过Super教师是什么,说出来也不一定加多少分,
放榜时,朋友都向我表达可惜,但我自己觉得有点难堪,
怎么一个特优师、Super教师,还考不赢初出社会、刚当完兵的学弟,
但也只能怪自己实力还是不够,要想办法让试教的评审看到我的优点,
坦白说,我也想过要不要在课堂上稍微放松一点,花多一点时间在读书上,
但我要对自己的教学负责、对我的学生负责,这种事我真的做不出来...
同样的那些花十几年、几十年,做出这些成果、当选Super教师的老师,
你问他们是不是省点力,读书拼笔试就好,我相信他们的答案一定是跟我一样的
我不否认特优师或Super教师里,也可能藏着其实不怎样的老师,
也曾经看过师铎奖得主竟然是狼师的新闻,因此不敢太大力的护航什么,
但是回想自己熬夜备课、放学家访、剪辑影片、带班出游、开放教室等等的过程,
叫我把这些时间改成拿来读书、准备教甄笔试?
真的有人觉得我们做这些事情是为了自己?
: 本想推文,但觉得还是直接回文好了。
: Super教师奖的征选办法如下:
: http://web.ypps.ptc.edu.tw/storage/board_5c490ce112618.pdf
: 我待的学校被推选出去的教师,每一位都很用心带班,设计额外课程带学生出去,
: 也深受学生家长爱戴与支持,还不一定可以得奖,
: 而参选老师需要准备很多资料,并且接受访谈、入班观察、教学观摩、
: 访谈任教班之学生、学生家长、行政同仁等综合评估才能决定获奖者是谁。
: 我曾经参与推荐校内教师出去参赛的校内评选投票,获奖根本就不是一件简单的事情。
: 但说真的啦,能因为这个奖项而入选复试的老师应该不多,
: 因为多数学校被推荐参选的教师还是已经为现职教师的老师为主,
: 若还不是正式教师,却能做到super教师征选这些项目,且还能得奖,
: 不给他们机会是要给谁机会啦?
: 当然,大家也可以在自己任教的学校去找一下这个办法,然后再征求参选,
: 也可以获得免初试进入复试的门票喔。
: (我觉得就算是我,通过初试都还比获得这个奖项来的容易多了)
作者: hippopig (sunny)   2020-09-06 01:36:00
谢谢老师分享
作者: catycaty520 (弦旻御音)   2020-09-06 01:45:00
推原po! 不管拼笔试还是得奖都不容易 也都可能被诟病不需要相比 对的起自己并选适合自己的就好了也谢谢老师的分享
作者: kbten (kbten)   2020-09-06 02:24:00
作者: Reichenau (RRR)   2020-09-06 07:14:00
做资料大赛
作者: shiangyih (danny)   2020-09-06 07:21:00
认同原po的努力,但笔试其实是考一个老师的本职学能我觉得还是相当重要的,许多申论题都在考老师的组织和写作能力,实在无法接受质不好的人也能教学生
作者: annanicole (在钢琴上跳舞)   2020-09-06 07:56:00
推!会教学生跟会考教甄是不一样的方向
作者: tg8012 (吃葡萄不吐葡萄皮)   2020-09-06 08:13:00
推最后一句
作者: Mieke (恸...)   2020-09-06 08:34:00
认同笔试是基础,但能拿奖也不容易,看到有人说笔试考很好,教很差,或是得奖也不一定教得好,都不知道是不是酸葡萄心理。
作者: dismine (dismine)   2020-09-06 09:18:00
作者: getwild (@@)   2020-09-06 09:29:00
老实说,笔试放最前头是为了省麻烦而设计的,为什么不是每个人都进行笔试、试教、口试,然后再按简章记分方式决定正取者呢?以前台北县好像就是这样考的。(印象中,如有误请更正)或是先试教、口试筛掉一部分人再笔试呢?所以笔试放最前头目的只是为了筛掉大部分的考生,不让后面试教、口试负担那么大,能得全国性奖项的老师,如果身份已经是正式老师的,他们当年也经历过教甄笔试的摧残,他如果这一年全力唸书,你觉得能他会笔试不过吗?别把笔试捧太高了。
作者: cuteama (骂儿)   2020-09-06 09:30:00
不是不优秀,重点是不是所有老师有参加这组织,且如果说笔试不难,那就大家一起参加笔试,得奖当做复试口试啊。不过国中还好,你如果是高中免笔试,问题才真的大,高中专业知识,不然为何今年全国联招有一个原住民笔试分数不高,还要特别开会,幸好还有笔试
作者: shiangyih (danny)   2020-09-06 10:03:00
对 我就特别是指高中 高中的专业知识真的太重要了 我看过许多考教甄老师所撰写的申论 有的我真的想问他该怎么教小孩?如果国中小教甄我就真的不熟,无法评论
作者: Mieke (恸...)   2020-09-06 10:28:00
我想表达的是 笔试能通过需要很大的努力 但得奖何尝不是?双方不需要对立 努力读书的觉得得奖的没有专业 或笔试高被说是死读书但我是国小师 国高中无法评论 话说这个也只有国小教甄适用吧
作者: Makishi   2020-09-06 10:29:00
作者: getwild (@@)   2020-09-06 10:54:00
怎么扯到高中去?高中当然国中小不一样,这争议是在国中小的联招吧?国中联招笔试可不只有本科专业科目,有很大比例是教育科目,教育科目高分的,就适合当一个老师吗?
作者: yarus (生命树)   2020-09-06 11:27:00
不认同,你很优秀又如何,很难得奖又如何制度造成不公平竞赛是明确事实,教师xx奖就没有其他的问题吗.....
作者: ayayarain (墨雨)   2020-09-06 11:43:00
我就知道一个super的根本被学生嫌死 所以才有争议啊...
作者: mimijung (阳光煦煦)   2020-09-06 11:48:00
不公平+1,人人平等,过了第一关再说吧
作者: ericweiwei (傅新)   2020-09-06 12:33:00
笔试分数比最低进入复试低,不表示学科知识/教育知识不足。赞同原PO取得教师证就表示具有一定水准这个观点。
作者: shiangyih (danny)   2020-09-06 12:40:00
如果我没记错的话高中新北联招也采用这个机制喔 不限于国中小教师证没有考专业科目吧?
作者: sowenvoy (使徒)   2020-09-06 12:42:00
当初不要辞职,或许现在已经介聘成功了!
作者: wray (Rayf)   2020-09-06 12:43:00
就像美猪一样,用力骂,骂到自己有权力时,再轻飘飘来一句“时空背景改变”后又可以了。呵呵呵,公平?我看只是批斗而已
作者: Mieke (恸...)   2020-09-06 13:02:00
不认同考笔试是最不应该的 笔试代表教育理论的基础
楼主: joctc (準備好了)   2020-09-06 13:11:00
就说笔试是所有老师都通过了的项目了,代表该有的基础我们都有了
作者: Mieke (恸...)   2020-09-06 13:13:00
教检不一定考任教科目 像英文就没有考啊
楼主: joctc (準備好了)   2020-09-06 13:58:00
教师资格都不考的东西能说是基础吗?抱歉,我并不是认为笔试不重要,只是把教学现场的经验说的跟笔试一样重要,还是觉得不太能接受
作者: Mieke (恸...)   2020-09-06 14:00:00
只好嘘了 以我们国小英语师来说 教检不考 教甄又不考的话如何筛选出专业能力比较好的英语师?
楼主: joctc (準備好了)   2020-09-06 14:15:00
我接受你的嘘,也遗憾我说服力不足,我觉得最好的笔试,应该是有公信力的出题单位(教甄笔试题目的优劣不齐没人否认吧?),然后只要及格通通进复试。
作者: Mieke (恸...)   2020-09-06 14:18:00
教甄不同于教检 是常模参照 但题目良莠不齐我认同但说真的 笔试有读书就能拿到分数 笔试成绩是最客观因素我认同你支持以奖项免初试 毕竟要拿奖不容易 但为了这个踩笔试好的人大可不必 认真读书跟拿到教师奖项同样不容易各县市题目难易不一 如果以及格分数来算 以国小来说 分数并不高 以我英语科来说 教育 国文跟英文只要求笔试60分真的不太够吧
楼主: joctc (準備好了)   2020-09-06 14:30:00
让你误会了,我不想否定笔试好的人,我只想否定那些觉得努力教书不如好好读书的人
作者: JT07 (jtwl)   2020-09-06 17:43:00
我很认同,只是师铎奖的部分和我的经验不同,我在不同学校遇到过三个师铎奖的人,很不怎么样。其中还有两个是同事、学生都很讨厌的,说是不适任教师都不为过。
作者: lovecfcm (蛋沙拉)   2020-09-06 18:41:00
其实刚毕业的学弟笔试分数也不是排前的,重点是试教吧
作者: NomeL (暱称是什么owo)   2020-09-06 19:03:00
笔试是基础+1 不论是教甄还是奖项都没办法完全看出你到底是不是一个好老师 但笔试成绩差就是你学科能力不足没什么好讲的
作者: nsk (nsk)   2020-09-06 22:29:00
一堆大学免试丶特殊选才484都没有笔试?
作者: zamp (測試帳號)   2020-09-07 00:21:00
师铎奖与super教师最大差异源自于 师铎奖是上级长官推荐的要让校长爽 要让局里爽 才能上的 SUPER教师采多元推荐要获得认可必须是很有活力 付出极多的老师
作者: NingK (柠~)   2020-09-07 00:29:00
上面的当有天正式教师要定期笔试的时候,我才相信笔试是专业的基础,不然都只是不想面试太多人的一种快速手段罢了而且进复试是相对分数又不是绝对分数,名额多时进复试的年代难道笔试比较强逆
作者: srewq (南瓜)   2020-09-07 17:17:00
与楼上同感。如果笔试差表示基础学科能力不足,那是指八、九成的代理老师,基础学科能力都不足吗?
作者: dgenie (genie)   2020-09-07 20:16:00
楼上,原po曾经是正式老师,代表他已经至少通过一次初试了,还需要证明他的教育基础知能?正式老师们有每年考笔试来证明这件事吗?其实教学现场的经验和能力,才是更重要的事!修正 我是回复楼楼楼楼楼上的观点。
作者: umdm (umdm)   2020-09-07 21:35:00
如果是高中教甄 有些还出到奥匹 没练到奥匹还不好写但教学现场会让自己磨练到奥匹的机会只有带选手的时候有些学校的特质根本不会有选手 这时磨练奥匹完全靠自己想练不然教学上根本没机会磨练...
作者: NomeL (暱称是什么owo)   2020-09-08 11:45:00
我说的是“成绩差”,可不是过或不过。学科能力达门槛的可能比进复试的名额多也可能进复试的某些人没有达门槛,毕竟名额是定好的,但门槛不应该是随人数变化的。高中教甄也只有明星学校出到能竞地区赛、奥匹初选程度吧。啊你进那种学校就是会用到,你不会当然不能进去
作者: ariesw (我愿是你的风景)   2020-09-11 23:44:00
正式老师可以考啊 凭什么认为教甄考上的正式老师不敢笔试其实第一步辞职就错了 后面可以不用再讲
作者: cattycatty (从机歪晋级到佛心)   2020-11-18 17:03:00
大维对我们来说一直很优秀啊~!你会有适合你的一片天

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