刚好看到这篇文章有感而发，想献出我在这个版的首po，来分享一下个人的经验和感想。
我是去年（107年）应届上榜的老师，我去年只进了一场复试，也就是全国高中职联招，
而我要分享的就是这场复试的准备过程。
我在实习时，教学演示得到的评语是教学很通顺、教材分析很结构化、能掌握整体课堂，
唯一的问题就是太平顺了，考教甄会很不利。
当时我的指导教授和指导老师很认真的为我苦恼后还是无解，原因是我的教学风格是贴近
我本身的个性而产生的，他们觉得这就是我，没有不好，但就是在教甄会很不利，因为教
甄并不能凸显我的优势。
后来考试时，我也曾为了准备试教这件事而苦恼过，因为我不想演一个不是我的人，也因
为我想充分证明也相信我本身是有能力可以当一名老师的。
于是，我决定要以我本来的面貌去考试，虽然我还是有想办法做了一些小道具来凸显我的
优点，班级经营和教学上该加入的元素也都有加，但我的试教其实整体还是会被说是平淡
的，就是顺顺的教完。
然而最后的结果是我的试教成绩不算特别突出，但也不落后于其他人，就是一个预想中会
得到的成绩。但因为我的初试成绩还蛮高的（大概高了录取门槛10分左右，换算成总分的
40%=4分左右），所以最后的排序还是蛮前面的，才顺利选到想要的学校。
说了这么一长串（感谢看到这边的各位，抱歉我废话有点多），想表达的是，虽然考试是
和所有考生竞争，但在考场的那一刻，我是当作那是我教职生涯的开端，我不想一开始就
自欺欺人，而且最重要的是，我相信自己够格成为一名正式教师。
所以如果你相信自己够资格成为一名老师，就请继续坚持以自己的面貌去考试吧，别人演
戏考上那是他的命，他是他，你是你，继续坚持并相信自己够格成为一名正式老师，总有
一天会跟和你有缘分的那所学校相遇的！