22.佳伶是国小六年级的学生，平时上课常不专心，有天对辅导老师说：
“我很不喜欢回家，因为爸妈常为奶奶的事吵架，最后却会怪到我头上。”
假设您是辅导老师而回答：“听起来因为父母的争吵，常使你遭到池鱼之殃，
而感到不舒服，所以常不回家，但是你却不知道父母怪罪你的是什么事？”
请问辅导老师运用何种澄清的技术？
(A)解释（interpretation） (B)探问（exploration）
(C)立即性（immediacy） (D)面质（confrontation）
面质是要提出言语与非言语行为的不一致或矛盾之处
但这感觉比较像在提出疑问啊?
26.有关教师权威类型的叙述，下列何者正确？　
(A)教师对学生拥有管教权，是一种法定权威　
(B)当代教师重视专业涵养，道德权威无需重视　
(C)传统天地君亲师赋予教师权威，教师可据以体罚学生　
(D)青少年崇拜偶像，教师宜善用个人魅力权威，
成为青少年学生崇拜的偶像，以利教学进行
为什么(D)不能选呢? 就描述感觉就是参照权 没啥问题啊?
27.王俐虹把从图书馆借的书中漂亮的图片剪下来，季老师请她写保证书，
并且罚她停借乙周，季老师所采取的是哪一种惩罚方式？
(A)惩戒性的惩罚 (B)报应性的惩罚 (C)感化性的惩罚 (D)恕道性的惩罚
只写保证书跟停借一周 跟(A)比较无关吧? (D)不能选吗?
36.冲突论与功能论就“社会变迁”对于“教育革新”的关系观点不同，
请选出正确的选项？　
(A)功能论者对于社会变迁的回应，系在于透过社会控制以维持社会稳定性并做必要的调
整
(B)冲突论者认为社会变迁并非社会结构必然的结果，是一种社会病态　
(C)抱持冲突论者面对教育革新较为强调“社会整体的需求”，着重教育体系内部技术性
的改变　
(D)抱持功能论者则以“社会正义及均等”为诉求，主张结构性的教育革新，而非仅作细
部修正
想请问(B)哪里不对呢?
有劳高手老师们解惑 感恩~~