进了台中复试之后，不管你要练无范围口试，还是练十四课抽一课的试教，
或是要求神拜佛、和上帝祷告，你总共只有两天的时间。
很多人说：“考过笔试你就稳上了啊！拜托~你是xxx耶！”
但我想说：“没有人是绝对稳上的啊！拜托~谁都一样好吗！”
紧张的时候，左右膝盖会自己打起拍子、手会不自觉的抽蓄、美食当前，也觉得反胃……
本来想：反正只考一册国语，自己默默把十四课内容设计好，
口试练一练应该不是什么难事。好在侠女退休老师的一通电话：“xx，oo校长可以帮你练
口试、dd主任可以帮你看试教！你不要客气，赶快过来！”
在十四课课文都还没读完的前提下，我把已经跳到喉咙的心脏硬吞到它该待的位置，
捧著教材虚心准备被大肆“整修”一番。练了一个下午(四个多小时)，
在“不行→重来”无止境的循环中，我只练了一课！
原来，过去自己真的太自以为是了，教甄试教有好多的“眉角”──
十五分钟要设计班级情境(假装有人没精神、有人不举手、有小组起争执)、
提问要有层次、学生的回答要先设计好、要融入学习共同体的作法、
老师要从头笑到尾……可不是自己觉得教得好就好。
要赶回家接手找不到妈妈而大闹永和的女儿，口试完全没练到，
便被老公的朋友载去赶普悠玛了。
到家把女儿搞定已是晚上十点多，我再构思一下课程，已是深夜十一点多。
oo校长佛心来着，用视讯训练我口试，就这样我们穿着“感性”睡衣用视讯练起了口试。
校长的妙计让我口试有了方向，每一题都当作申论题去作答，
也练了五分钟超完美自我介绍(台中抽题口试，不考自我介绍，
但考生可以在五分钟自我介绍中设计教育理念、和学生的感人互动、个人丰功伟业，
之后抽题时，很多题目都可以就自我介绍的内容去扩大延伸)。
我在全国国语演说比赛培训的恩师，除了给我源源不绝的鼓励之外，
还针对我的特质提供我口试内容的建议，让我有种考前一天任督二脉被打通的感觉。
或许当年在全国赛我是铩羽而归，但却获得了老师这个更棒的朋友、更棒的宝藏。
考前一天住考场附近的motel，没有煽情、没有激情没关系，但竟然没有桌子！
我只能在昏暗的灯光下，趴在床上继续我未完成的备课；
泡在媲美迷你游泳池的浴缸一遍又一遍的练口试；
坐在蒸气室里让试教流程在脑中百转千回。
考试当天我勉强蹬著和我八字不合的高跟鞋，踩着宿醉般的步伐上战场。
容量只比一瓶养乐多多一些的脑袋里塞满台中的教育政策，伪装自信的微扬下巴，
甩著太短而飞扬不起来的发尾，走进口试现场，抖著莲花指抽起了两道题目。
Bingo！第一题被oo校长完全命中──你为什么要当老师？
你如何将教育理念融入你的教学？稳稳的回答完第一题，像吞了颗定心丸，
再回答之后的问题，眼角不由自主的向下弯，嘴角则是悄悄的向上扬。
“一步一脚印，人生无侥幸。”
十四课的教材，唯有一课我怎么读就是没fu，不知如何在十五分钟试教呈现，
索性就把这课搁著，心想：也没这么倒楣，就抽到没fu的这一课吧！
偏偏我这侥幸的心思被老天爷望穿，想试试我的能耐吧！
我就是刚好抽到没认真准备的这一课！签抽起来的那一刹那，
我心中暗骂了单一个字的脏话。还好抽题后还有十五分钟可以备课，
我把三魂七魄归位，胁迫自己和没fu的课文好好谈感情，深吸一口气，
堆起笑脸、气集丹田进试场。
登登！课上了一会儿，发现讲桌上没有说好会出现的课本，我以为是情境题，
只好握紧冒汗的手心，以不变应万变继续上下去，
等试务人员追回被前一个考生带走的课本给我时，课已上了一半了。
教完走出教室，虽然课程上得很流畅、教材呈现得很完整，
但就是觉得虚虚的，好像还少了些什么。
最后，我是备取第二名，但是超级幸运的备取的二名喔！
因为正取放弃介聘的缺我可以以第二顺序去选填，免去上山下海之苦。
但我也相信“心不远，地就不偏”，
我这样告诉自己：“老师的一颗心，孩子的一片天，学校是孩子的梦工场，
我们总在孩子的转弯处等待着。”初衷是最美的一颗心，我会带着它去神冈，
为更多孩子制造幸福。谢谢这十年来，鼓励我、支持我的人，
因为有你们，我才有动力成为更好的人，纵使游得好累，还是坚持信念，我撑上岸了。
相关照片：https://goo.gl/XaD2Az
(附上试教13课课文分析手稿)