（原文恕删，看了一连串相关讨论，也有徬徨要开始实习的学生在
询问相关资讯，所以发表一点小小感想）
最近网络上有很多将要实习的学生打探哪家实习校风较不会被凹，
也有文章诉苦身为实习老师被压榨的情形，有些资深老师回应以后，
被赋予“比烂”或是“奴性”，或是说“你们只是命好早生几年、
怎么有莫名其妙的优越感？”或是觉得“那半年实习白天作苦工、
晚上唸书是人生最苦的时候”。这让一向喜欢文章不喜欢说太多的
老师如我，不得不写篇文章给后辈了。
首先先说我是半途出家的老师，大学毕业后留学，回国先在私人企业
待，待了一年后补习考学士后教育学分班，同时间在私立高职任教，过
著两年白天工作晚上冲到师大上课、周日赶报告的日子，第三年实习
（旧制）在原本工作的私校，也是一下子被要求做“每日干湿货报价
单”的处理等杂事（餐饮学校），拿到教师证后刚好争取到奖学金出国
，两年后回来在另一间私校，前几年才考到公立学校。
出国期间除了自己教学、也听教授上课、也参与很多各式各样的
“杂事”（例如种树、建房子）。之后回台的私校，其实是很严谨的
学校，当然也很“操”，但经过种种磨练，我觉得要挑战教甄，所以
去挑战，并达成了。
在目前学校，带过几届实习老师，有时看他们生疏的试教，会回想在我
没有任何教学经验时应征上儿美，观了几堂课后的第一次试教，当时
，我被带我的老师骂得狗血淋头。那时我顶着高学历，留学回来、
还跟外国同事在海外工作过，很生气也不能理解为何对方质疑我的教学
。但现在，当我的实习老师观完我的课后，我跟她说明我的活动进行
背后的原因理论、学生突发状况的处理。讲解过程中，我发现在我
所有课堂行为背后有着满满的“教学理论”跟“经验法则”。这些，
都是以前所见所学所做，包括所有的“杂事”，累积成的“经验”
，让教学的顺畅度跟意外处理能够越来越成熟、自然。
当然，我也是认为最好先教检完，确定通过后再实习比较不会浪费时间，
但在制度改变前，也只能遵守（我们以前要实习一年，薪水也是
杯水车薪），此外，真的，不要那么年轻就抱怨东抱怨西，请先把
自己当成海绵般地、客气虚心地请教资深老师，所有行政或教学或工作
上，总会有种种琐事，哪怕只是影印资料，都可以学习有效率的影印法
。我觉得，世界上没有什么事情是真的浪费时间，端看你心如何看待而已。
那么，你在何时可以争取你的权力福利呢？当你慢慢发现，你能
看懂别人看不清的道理，当你发现，你的能力让你在教学环境游刃有余
，比如，以英文科专业来说，听CNN变成很有意思的事情，因为都听得懂。
在教学上，你看到学生因为你开始有些许改变，那时，你的名声及专业
可以让你在就业环境争取更多的舒适感或福利（或跳槽），换到更好或
受尊重的环境，还可以跟频率相似的学生切磋，产生良好默契，教学顺畅
，看着他们发亮的眼神，取得彼此信任。届时，你会明白，以前的种种
“杂事”，其实都是让你现在各方面都比较得心应手的“垫脚石”。