PTT
Submit
Submit
选择语言
正體中文
简体中文
PTT
studyteacher
[特教] 请问 RTI与差异化教学的不同?
楼主:
sp99511
(YuYu)
2016-02-23 10:14:55
想请问各位老师,
差异化教学的三层级学校支援系统与RTI(介入反应模式)是否相同
因为上网查了资料,还是无法厘清...
http://imgur.com/Mqtx7Q6
所以上来请教各位老师,谢谢
作者:
lovelyina279
(ina)
2016-02-23 10:17:00
我也觉得好困惑…求解
作者:
phonedawn
(qq)
2016-02-23 15:34:00
差异化教学->因材施教。RTI->使用有效教学(有理论为基础的教学)指导学生,若教学后仍无明显成效,则该生可能为特殊生,用此做为筛选学障及情障学生的方法。建议去看看学障和情障的定义及鉴定标准。
楼主:
sp99511
(YuYu)
2016-02-23 17:51:00
谢谢phonedawn 老师的回应,但是我还是不了解附图的金字塔与RTI的步骤很雷同,不晓得它们是否有关系?
作者:
mercuryash
(*亲吻魔阿姨*)
2016-02-23 22:30:00
此金字塔就是RTI的架构吧 不冲突啊
楼主:
sp99511
(YuYu)
2016-02-23 22:54:00
但是资料上是写差异化的三层级系统
作者: chiensu
2016-02-26 22:39:00
三级预防是从心理卫生体系而来的概念,在特教中,转介前介入的概念是从三级预防而来。从特普整体来说最底层是差异化教学 第二层是补救教学 最上层是特殊教育的介入因此RTI要成功,特普紧密合作很重要,在差异化教学的部份,可参考十二年国教学习支援系统建置及教师教学增能实施要点,要点中的三层学习系统跟特教的RTI是相似的,虽然特普合作不易,但值得开心的是,普教的RTI法源也出现了!
楼主:
sp99511
(YuYu)
2016-02-28 13:05:00
谢谢chiensu 老师!!!
继续阅读
[考题] 104金门国中 Q.41
gncpkat
[补习] 小花心理学题库班请益?
AKIAKIYO
[心得] 104桃园国小一般师心得
greenicc
[心得] 104音乐上榜分享
prestoso
[高中] 桃园方曙商工?
s36004
Re: [问卷] 中等学校教师科技感受之研究(有礼券)
Jyngboy
[[问]] 阿摩好友功能是什么?
cherrynttu
[新闻] 清大 竹教大 今年可望并校
wush
[国中] 询问公立学校扣留正式教师毕业证书?
t007123
[国小] 桃园区征读书会成员
akane0813
Links
booklink
Contact Us: admin [ a t ] ucptt.com