过了半年才开始写心得，直到现在回想考教甄的过程还是觉得不可思议！过程中，因经济
压力而没办法补习、因不想浪费时间聊天所以没有组读书会，过程中几乎是一个人单打独
斗，老天却能让我如愿应届考上，只想跟许多考生们分享，应届考上不是梦想，只要加倍
认真努力一定可以达成！(我实习学校的另一位英文老师也是应届考上喔！)
一、背景
原为中文系，后降转教育系，于101级教育系毕业、102级研究所毕。为了拿特教教师证，
因此修了课程与教学研究所两年，拿到教程资格后便实习、考证、教甄。因此研究所毕后
，有特教教师、国小教师证。
“过去的经验都是累积，一点也没有白费！”
我想能应届考取除了运气，我过去的经验也是很重要的养分。在国文部分，因之前有中文
系的底子，所以国文一直算是我的强科，而大学及研究所期间为了生活费，也一直在坊间
的作文补习班上台兼课，也接了国文家教。尤其考试的这一年，刚好接了一对兄妹的家教
课，兄妹各是南一中及南女的学生，所以我在备课同时也为我自己复习，果然靠国文拉了
很多分。正因教会别人之前，自己必然要对教材融会贯通，国文给了我很棒的收获。
在教育科目，大学念教育系时，其实觉得念得不太完整，包括教哲、教社、教心等我
还是懵懵懂懂，尤其是教统更可以说是雾煞煞。后来念了研究所的课程，教授们有更深的
讲解，再加上自己写论文时遇到的种种难题，以及亲自下去跑统计，实作之下对于理论有
更深的了解，这时候才看懂大部分教甄的题目，也因为看够多，所以遇到不太懂的题目也
能有很强的直觉。对我而言，念研究所的两年非常精实，如同补习一样，还有许多教授供
你发问，非常划算！(我绝对不是来为学校打广告的XD)
而近年越来越多的特教题目，也因为修了特教学程所以算游刃有余。回想那段双修教程的
日子真的很可怕，特教的课负担很重，包括写IEP、实习、小组报告等，几乎都是实作报
告。那几个学期全修到30学分，每天都觉得要虚脱了！可是这些付出让我在考试时，不必
花太多时间读特教也可以有八九成的答对率。
二、笔试准备
桃园笔试高三分进入复试
台南笔试高两分进入复试
台中市差2.5分未进复试
书单：
1.陈嘉扬三本+自我评量(教检前做完笔记，把评量写完再擦掉重写)
2.教育专业科目历年试题解题圣经(八)103年度
(附历年试题光盘，直接去影印店全印下来写考古题，全印大约2000多元。)
3.杨昕─主题式国语文历年解析(所有光怪陆离的刁钻题目几乎都有，很好用)
4.戴帅─主题式教育专业科目(有点简单，但是把题目分门别类，很清楚)
5.阿摩笔记(许多强者分享的笔记我会印下来看)
6.阿摩vip一年
(教育)
我主要以陈嘉扬的书为主，在103.8-104.1这段实习期间，我精读陈嘉扬并消化成一本自
己的笔记，之后便可以带着笔记到处行动。考教检只看陈嘉扬，其他的多是网络上的笔记
资料。教检通过后，买的书大多是题本，先写戴帅主题式教育专业科目，之后重读陈嘉扬
及重写自我评量，大约在4-5月时，印出所有考古题开始写，从90-103的各写两次以上，
都是写了再擦、写了再擦。平时坐车或无聊想滑手机，就开阿摩app当作游戏过关，比较
常用循序渐进以及百人挑战赛，循序渐进一次25题，题数不多像是玩游戏一样没太大负担
，而且可以善用零碎时间，读书累了可以转换一下心情但其实还是在读书。
(国文)
国语文以杨昕的题目为主，以及家教时的考大学教材。有关国音学的部分我有特别抄下来
背，否则真的很容易忘。其他大部分的国学常识则是记在脑海，靠做题目一直强化记忆。
(英文、数学)
这两科几乎没有准备，桃园英文靠往日的底子，数学是弱科，所以虽然有做题目但是没有
很多，台中市也因子被拉低分数。
三、复试准备
第一年进入复试，几乎是茫然无头绪的状态，有关的流程都是靠自己以往在补习班教课及
实习的经验去设计，也因为从没想到自己会进复试，所以没时间问资深的老师(错误示范)
(国语)
是我最有把握的一科，教学流程为引起动机2分、发展活动10分、综合活动3分
一开始会有口诀：“1234567、桌上杂物收干净、腰杆坐得直挺挺、还有记得要专心”。
口诀是从版上的强者分享而来，非常感谢！千万不要觉得丢脸，评审是感受得到的。
国语我大多是分析大纲，之后再设计情意问答，非单纯教课而有情意的教学启发。比方我
抽到的课是跟湿地有关，我顺势带入高美湿地、台南四草隧道的景观，提及许多观光客破
坏环境的举动骚扰了湿地的主人们，若换成是我们自己又做何感想？带完情意后，功课则
是给人类的一封信，转换立场去思考人类的行为。并在最后提到优秀作品会张贴于公布栏
以及发布班网，展现班级经营的部分。桃园共有五课去抽，每一课几乎都会有情意展现，
但是问题必须靠自己发想设计，也要注意流畅性。太多无谓的教具会干扰流程，比方我未
用加分板，但会在口头上给予肯定，湿地的课程我也只有印彩色动物图片贴磁条，以及“
原因、经过、结果”等牌子，虽然不多却让我在教学时能活用，也别忘了一定要有板书喔！
评审有三位，一个都不看人、一个笑咪咪、一个脸很臭，但是我不管，还是会勇敢看评审
，也会记得环视整个教室，在上课当中会安排学生生病的情节，会走到评审斜前方展现教
育爱。不用太害怕评审，把他们当空气会比较放得开。
结果：国语文教学不错，超过一个标准差。
(数学)
每一课数学都有安排小组讨论情节，并事先写好各组的小白板答案，会故意安排两组正确
一组错，在班上讲解错误的组别之迷思概念，提醒学生迷思何在。数学要事先准备教具，
若是讲解应用题等，也要事先写好海报，才不会浪费时间(也记得后面要贴磁条，否则当
天上场会手忙脚乱)。课堂中一样会安排学生生病或不专心情节，展现班级经营。我抽到
的是分数，主要以画图来澄清迷思，但是可能讲得太简单，所以较无挑战性，因此分数没
有很高。
结果：略低于平均值。
国数的教具几乎是我和男友在那一个礼拜内连夜赶出，真的是把潜能全部逼出来！而我在
教具出来后，则赶快借教室关在里面练走位及试教，闭关了两天才出征，那种精神压力真
的很难熬。为了争取时间，也大多坐高铁奔波，荷包根本大失血。
(口试)
不可带三折页、档案，不能说到基本资料。
问题如下：
1. 请自我介绍。
2. 你有那些课辅经验？
3. 你曾在课辅时，碰过那些特殊生吗？
4. 你最会教及最不会教的科目为何？
5. 你是否有代理的经验？
大部分的题目我都会尽量讲好讲满，所以问题不多，但是听起来很丰富。。
进场前的等待时间，我会默念自己的自我介绍以防等等吃螺丝。口试问题大多平易近人，
而且遇到三位老师都很笑咪咪，就如同聊天一样气氛很好，回答问题后他们会振笔疾书，
虽然人很nice但是眼神也很锐利，一有迟疑或分神，会直直盯着你。要注意礼貌，进场后
不能直接坐下，离场后要鞠躬致意，保持微笑且眼神专注。
结果：超过1.2个标准差
四、心得
后来因桃园撕榜与台南复试冲突，最后去了桃园。犹记得桃园笔试公布当天，我因缘际会
之下，去成大听了小花老师的演讲，老师说了一件事对我复试帮助很大，许多人复试大多
教得理所当然，看起来像在表演，所以觉得不真实。但复试应该要想的是学生，心中思考
的应该是学生怎么教才会懂，当心中只有学生，态度会变得和善、笑容变得亲切，我后来
上场前，也会在心中默念我要当个为学生着想的好老师，心中好像真的没那么紧张了。
而精神信仰也很重要，我因为想找安静的地方读书，后来找到了台南天坛有个图书馆，后
来也在那边拜拜，有个精神的寄托在，常常念书后就去祈求神明保佑，神明也让我如愿完
成梦想！在台南的老师们可以多多善用这个很棒的空间！
最后，感谢这个版的帮助，我从这里看了许多前辈的心得，得到许多宝贵的资料，后来在
准备考试的过程中获益良多，趁寒假期间赶紧写出心得让更多好老师们上岸，希望大家一
起努力。我当时还愿后也向神明祈求会帮助其他老师，若有需要帮忙看试教的也可以录影
，我可以帮忙看。我也向神明求了一些平安笔(划卡用)，若老师们不嫌弃，可以来信告知
地址，我寄送给您~(以平信寄送喔！)
要谢的人太多了，就谢天吧！: )

你的复试跟试教跟我当初准备的方向是一模一样，写得很贴你的复试跟试教跟我当初准备的方向是一模一样，写得很贴切，我104年也上榜了。

这篇推太少了，明明写得很好啊！恭喜！

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现在淡季 如果教甄考期(6月-8月)就会比较多人推

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感谢分享~~恭喜你考上哦

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