各位先进大家好 因为之前发言的缘故 有些版友来信问我怎么准备的
我想就干脆一并分享于此，省得一一回差不多的信，最近事忙也没有时间。
一、我的背景
我是师大国文95级，后来没有实习直接去读台大台文所，
因为要自己靠自己吃穿，后来兼帮忙家用，半工半读的状态，读了蛮久
加上我过去一直想走学术，后来碍于生计才半路回头，
所以等我硕班毕业，决心去实习时，已经27岁。
我的父母没有读过什么书，也没什么钱，整个家族甚至我是第一个大学生，
不用说，我们家从来没有任何教育界人士，父母也不可能有这样的友人。
出来分享也是希望大家要有信心，我也曾经听信网络流言什么教甄很黑之类，
曾经想说那我不是完了，刚开始复试没过时也曾有暗黑想法，
但后来，改正自己的缺点后就考上了，
其实我这样的人都能考上教甄，可见高中教甄应该没有什么后门，努力就是了！
二、考试过程
1. 101年
实习期间带论文，还在犹豫到底要考博还是要考教甄，
一直三心二意，天真的我，三月考完硕班口考和教检，
就帮自己安排了一个手术，解决一个一直想解决的毛病，
当时的我还以为手术完一个月复原以后，
四月投入教甄，刚刚好，边考边读，再来慢慢思考我想不想当老师。
想当然耳，我根本把教甄想得太简单了，
手术完拖着病体去考了三四场台南市内的学校，只有一间差4分，其他都差10几分，
真正写了考卷，才知道我目前的状况根本不可能考上，
最好的那间是因为他考了颇多现代文学 (我的研究专长)
其他的只要遇到高中课文我就死，实习期间还在写论文，
高中国文根本还停留在高中时的印象，
连赤壁赋岳阳楼记这种课文都还不熟根本不用继续考。
于是停战，开始抱着翰林六册备课用书先把40篇古文看懂看熟，生难字词练一练，
暑假开始考代理，考了四五家才侥幸考上一间台南前段高中的代理，真的好险，
这时也发现自己的问题似乎是试教，一方面对高中国文极不熟，抽中什么课文都害怕，
一方面没有上台经验，没胆，声音小，天啊才知道我这么逊 = =
发现自己根本是眼高手低，以为读了研究所应该不弱，
可是高中国文教学和研究所的论述当然有很大的不同啊。
2. 102年
代理一年，教三个班都高一，很认真的备课，
记得那间学校的老师跟我说“认真备课就是最好的准备”
我也这么觉得，在家里翻书根本不知在翻什么，
但认真的备课再教过，脉络就十分清楚了。
不过第一年教书，真的是从头开始，连譬喻有四种都不知道，
每天都一堆东西教错，尤其字音字形更惨，
超出高一的古人如果提前出现就胆战心惊，(因为手上的课本翻不到救兵 = =)
连黄宗羲和方孝孺都搞错，还跟学生说这两个人我也不熟应该是不重要...吧...
(结果认真的学生翻参考书跟我说他们好像是核心古文...)
每天都心慌意乱拼命备课，备到一两点是常有的事。
这样整自己到寒假，发现考期又将近了，而我只熟高一上，
所以就在寒假期间排了一个月的读书计画，
内容是把高一下提早备完 (以防接下来教甄时无暇备课，而且这也是考试范围)
以及把高二高三的重点古文 (30 .40)的备课用书都好好读过一遍
三月时又赶忙找了一下考古题，开WORD剪贴一下常见题型，
不会的就在网络上找一下，直接COPY整理。
我没有真的练习写，我觉得已经火烧屁股，只求广泛的补一下自己哪里有破洞。
四月，开始考试，一边考试，
一边把遇到而不熟悉的考题或事后想到或查后的更好的答案简单的写在笔记本里，
久而久之就有了一本薄薄的，但专属于自己的最佳解，
考试时只要针对这些关键字去连缀，速度当然就更快了。
这样的策略效果似乎还不错，这一年考了20间，有9间进复试。
无尽的报名和缴钱是令人苦恼的事，因为我手术已花光存款变得很穷，
而且照样要奉养家人，所以我让自己用很清苦的方式去考试，
就是只要时间来得及，不管去哪里考试，我一定搭客运！客运当时只要220！
我可以上完中午的课，下午请假，跳上客运，睡到台北，刚好进去考试，
(但这有风险 我曾经几次客运塞车到了市区跳上出租车哀求大哥帮我赶一下
被大哥骂说怎么会有这么重要的考试还搭客运的
也曾经已经打钟才从校门口疯狂奔进去..... 时间要抓宽松一点不然会有危险)
考完以后再一路睡回台南，一整天坐9个小时的公路车，回到台南已半夜，
隔天又是六七点起床去上课。
常觉得自己像是高速公路上被摇晃运送的猪，头晕目眩，
但我觉得唯有将成本降到最低，我才能多考，我才能不在意多报几间。
而且让自己这么痛苦，为了早点结束这种猪只运送煎熬，我应该会努力争气一点。
这一年进了文华、中一中、中科实中、南一中、家齐、新丰、杨梅、内湖、全国联招，
不知怎么常常撞期，像中科实中就没考到复试。
第一间进的是文华，记得那一年文华的报考人数很多，文华把全部考生的成绩公告出来，
我居然是第二高分，自己在电脑前尖叫简直不敢置信，
印象中好像是要录取3还是4个老师，且笔试有占分，印象中约略是30%左右
天性乐观的父母一直说我只要不要犯错有大毛病，就会考上了，
我自己也觉得好像有点机会，毕竟算一算，我高出门槛10几分。
于是我就傻傻地去教了，印象中我抽到冯谖，我根本没教过，想说完了，
于是很傻的告诉自己，稳住就好，我高出不少，只要不要讲不出话来教完时间就好，
所以我就稳稳地教了一段课文，还花了一些时间在比较形音义
(就是课本上都会有的那种最普通的形音义补充方式)
想当然，连备取都没有。
事后我还在那里暗黑的想，为什么我只有70出头，不就是刻意把我拉低，太可恶了等等，
如果正常打一般的差距，不要拉那么开，我就会考上了，
现在想来，根本就白痴一枚。
(本来就会拉那么开好吗？谁想录取根本还没搞懂怎么复试的白痴......)
从错误中成长，只好厚著脸皮去问一些已经较少联络的大学朋友，
因为我读研究所，其实跟其他已经在教书的同学有点陌生，
所幸还是有一些人愿意跟我说一些重点，加上找PTT上的文章
我才知道，原来试教是有一个结构，
开场白(引起动机)‧正文‧结尾(派作业或思考)
而且正文不是像我以为的乱枪打鸟乱挑一段，应该要以这篇文章中最重要的那一段为主，
而且最好既有细部的课文讲解，又有大范围的比较或赏析，
于是我开始土法炼钢，因为也没什么朋友，我就开始自己写30 40古文的15分钟试教结构，
想当然，一边考一边写哪来得及，所以常常抽中没教过的、还没写的，
例如全国联招抽中我连他是谁都不大清楚的方孝孺的指喻，很惨，
最后备取前几名，蒙到一间东部的学校，心里踏实一些，
但想要在家乡或熟悉的台北教书，所以继续考，
所幸后来在杨梅抽中高一的左忠毅公逸事，还算熟，考上了，
内湖抽中高三荀子的劝学，吓死我也，连课文都一知半解，
只好取巧了，就假意整篇已教完，抓一下各段大要，
一开始先复习整篇的结构，然后从末段引出思想，比较孔孟荀，居然也考上了。
这一年的总结是，多考多中笔试，复试久了上台不怕，一直进一直进，
总是会轮到抽到自己课文较熟的那时候，或总是能等到刚好屎到的那一刻，
人海战术，算是成功。
3. 103年
经过去年的洗礼，已深知现阶段自己的弱点是试教。
太多课没教过，突然上台当然很难讲得深入。
而且也很清楚试教的东西是如果等进复试看到范围才突然准备根本只是害自己失眠而已
一定要提早因应 那么多课 突然准备是不可能来得及的！
但平时很忙，这一年正式教师第一年，比之前代理时忙上可能有两三倍之多，
教高一(2个班)+高二(1个班)+特色课程+教学组协行
一周16节课，特色课程又是突然上阵根本没准备，
每周都绞尽脑汁但总为了自己像老狗一样变不出什么令人愉悦的新把戏而颓丧，
学校的国文老师又超强的，偏偏又只有我一个人是跨年段，两个头精力分半，
比较之下常觉得我的学生太可怜了，常颓丧自己教得很烂准备不够充分，
尤其二年级我是第一次教，超级不熟，又只有一个班，他们永远都看到我很不熟的时刻
深深痛恨自己太弱又太忙，觉得对不起这个班的学生，
偏偏行政又很烦，基本上就是过著晚上备到一两点睡倒隔天早上又吓醒的人生
还好二年级的老师有发现我很焦虑吧，常把他们的讲义寄给我用，
我真心觉得如果没有二年级老师的讲义我应该撑不过来。
并且，从那些讲义中，我才知道原来资深的老师可以看到这么多点，可以补充什么，
我简直是跟二年级的学生一起在学习啊。(逊咖)
而协行的工作是连寒暑假都要去做小奴的，
去年我那种寒假把课备完的美梦当然破灭，
所以，又到了令人焦虑的二月，我想我完了，刚好看到PTT上有人在征求试教读书会，
简直是天助我也，一周一次，每个人上去教一课，
这种强迫式的进度最适合当时已经忙到挂点的我，
而且大家一起想，就算是自己没教过的课，也能稍微有印象可以怎么教。
还好，在这样的互助砥砺之下，这一年我考中建中和南一中，
两间学校抽中的一篇是刚好还没教过的课文，另一篇是只教过一次极不熟的高二
其实当下都超想重抽但怎么可能，
不过我觉得差别在于这年因为已经是正式，所以心态上比较放松，
还好大致上由点到面，先讲一下稍微较有信心的段落，再赏析，
多想想自己的优势在什么地方，尽量表现出来就是了，
例如黄州快哉亭记虽然没教过，但苏轼总上过，
略微从贬谪、两兄弟的生命情境拉出，也还能稳住自信。
几经挣扎，尤其两间学校的前辈都非常客气非常好，
最后考虑父母的身体，决定回到家乡，也结束了我的教甄生涯。
打了这么许多，只是希望分享自己的一点经验，
也许还没考上时我们都会松动、忧虑，以为会有暗黑，
其实只要自己准备好了，根本不用去想那些，
至少我自己整个走过来，我觉得是很公平的，我没有背景可言，
这些我考上的学校的评审老师，我根本一个也不认识。
此外，其实有很多人都很厉害，一考就考上了的人也有，很快就到位的人也不少，
我看来考上很多学校，在这里献丑，只是因为我多考了一阵子，
于是就有比较多心路历程可以分享了。