大家好:
我是今年实习的实习生(高年级)
最近有机会再次上台教国语
上次上台试教时国语被学生说教的很无聊
我有准备动画引起动机与说一些故事给他们听
但是开始要教正课时就变得无聊许多,
例如如果我的行为目标是能说出课文大意
如何能够在不枯燥的情况下,能不无聊的介绍完课文
并使学生能在教学完后说出文章大意呢?
目前有想说每一段一个图片引导学生说出大意,
之后再将图片拿出来让他们自然说出大意
不知道版上的老师们有更好的方法吗?
谢谢!!

课文大意点到就行。学生也许会喜欢挑战查字典猜字谜并且善用加分机制，学生会变的反应热烈

我让学生自己讨论大意，然后上来写黑版，我只负责归纳，另外加分真的会让学生活泼很多。其他如自己做生字卡，上来演课文，他们都很喜欢

恩恩~了解!!如果靠讲述法学生觉得不无聊的话,可能要有点功力吧~我看老师上课也都是给学生讨论!只是我怕秩序难控

为什么一定要很有趣？

因为学生一直说很无聊,所以就检讨是否自己太照本宣科..

可先请小组讨论关键字，发表，再合力把关键字串成句子可让小孩猜老师心里的关键字，看答对率很刺激大家接力完成句子请每人抄下来，达成

我会参考一下上述大家的方法,看来还是要有一些活动..

主要是要给学生有参与感，不一定要玩游戏弄得很热闹，给他们有机会说话发表就好，可以用问答的方式引导他们去找关键字，自己找的会比老师讲的还要印象深刻