我跟大家的看法不一样
我觉得为了就业工作的保障 年纪轻轻选择公费
牺牲自己可以探索其他行业的可能
其实满可惜的
人生的格局一定要大
这是我奉行的信念
我是国北教大95级毕业
后来2011年取得师大硕士
有国小教师证
考过2次教师甄选 都没上 而且成绩惨烈
为了考试而读这些琐碎的知识
我没有兴趣
有在补教业教作文
学生喜欢我的课
当然也有待过两年代理老师
因为我志不在当正式老师
我对自己很有自信
学习能力强 EQ不错 积极主动 创意思考 英语不错
而且我觉得应该趁年轻多多尝试不同行业
增加人生阅历
所以我曾在出版业当行销企画
学会行销知识及写企画案
今年八月我投了商业周刊的职缺
录取为商周学院─副主任
主管看上我具备教学能力又有企画才能、行销背景
且有创业的企图心
直接跟我说他们要的就是这种人才
我负责开发写作课程
从课程规划、编写教材、设计教案、行销课程、培训师资及招生
我一手策划
根本就是内部创业
我觉得超有挑战性的 超好玩的
一天工作十二个小时不喊累
变成工作狂、女强人
但是我觉得我就是要这种工作的感觉
很有成就感及价值感
在商周集团工作
台湾知名媒体出版业
这在职业生涯履历上是一笔漂亮的纪录
五年后 我打算攻读哈佛大学教育博士
我的终极目标是解决台湾教育问题
台湾需要的是解决问题的人
而不是只会讲好听的口号、愿景
所以你知道我现在正在看什么书吗？
教育哲学、现代教育思潮、比较教育、管理学、经济学……
这不是为考试
而是为了解决教育问题
要从思考本质做起
不要听从那些教育外行的话
要好好思考下一代真正要培养的能力
也就是商周所提倡的“超越分数的竞争”
我有的人脉是
有同学、学长姐在不同国家的大学教中文
有在哈佛、哥伦比亚、剑桥、麻省理工学院、波兰、日本、韩国…..
我可以跟他们讨论各国的教育现况作为参考
台湾教育界的格局需要放大
流浪老师们格局也要放大
人生不是只有当老师才是你唯一的选择
逆向思考 拓展眼界 跨领域学习
这才是竞争力
我的室友自从考上国小老师后
每天晚上看韩剧 去健身房
假日逛街 约会
我很少看她在看有意义的书
似乎辛苦考上教师之后 就可以不需要再看一些提升素质的书
她聊天讲的都是 小学生如何捣蛋 家长如何机车
我讲的都是我们公司今天请全体员工去看露西
或是我又想到什么企画的idea
她早早十点就睡
我找资料、写报告直到深夜一点
我常常在想 她是很幸运考上老师
但是如果要把人的一生写成一本小说
她的会不会平淡无味呢？
而我的会不会是至少加了一点辣椒？？
总之 我喜欢这样的我！！充满理想抱负～
小小心得分享
※ 引述《YOPOYOPO (加百列的痔疮。)》之铭言：
: ※ [本文转录自 SENIORHIGH 看板 #1K2M2tIE ]
: 作者: AAAC () 看板: SENIORHIGH
: 标题: [新闻] 少子化时代仍有老师梦 舍台大、政大选台
: 时间: Fri Sep 5 15:05:24 2014
: 少子化时代仍有老师梦 舍台大、政大选台师大
: 12:09
: 〔记者林晓云／台北报导〕
: 中小学已开学，大学也倒数计时，国立台湾师范大学今早举办伯乐大学堂新生营，有8位
: 成绩优异的公费生向往当老师，甚至有人舍台大、政大选台师大，只为一圆老师梦。
: 台中女中毕业的陈玟宁，已就读国立台北教育大学儿童英语教育学系2年，但因长期参加
: 校内外社团，曾参加学校史怀哲计画营队，暑假到宜兰县蓬莱国小服务，现在每周六也到
: 木栅国小为学童课辅，她表示，教书的收获远多于付出，今年指考考了427.3分，尽管可
: 上台大部分科系，但就想当老师，因此选择台师大。
: 公领系公费生詹淳妍去年从竹北高中毕业，推甄考上实践大学服装设计系，读了一个月后
: ，发现性向不合，因此今年重考，指考429.98分，她说，高中时就爱当小老师，虽然对童
: 军领域不熟，未来会加强学习。
: 彰化女中毕业生郭佳昀，大学指考成绩536.9分，为彰女第一类组榜首，可填上台大外文
: 系，她表示，“自己喜欢‘用’英文，而不是‘读’英文”，所以舍台大外文，选择台师
: 大英语系公费生。
: 师大附中毕业生戴珮丞，学测成绩73级分，也可上台大外文，因从小受父母当老师影响，
: 觉得当老师很有成就感，她表示，高中班导师视学生如孩子，懂得赞美班上每位学生，为
: 了感念恩师，她希望当上教师，把以前收到的“爱与关怀、接纳和尊重”也传给学生，因
: 此选择到师大英语系当公费生。
: 宜兰高中毕业生杨宗翰，学测考72级分，可考上台大部分科系和政大法律，但他填师大数
: 学系为第一志愿，一圆从小爱教书的梦，他表示，父母也从事教职，他对基础学科较有兴
: 趣，因此选填师大数学系当公费生。
: 台湾师范大学从9月2日开始为期4天的伯乐大学堂新生营，今天压轴活动是团体动力圈及
: 结业式，近2000位大一新生写信给4年后的自己，由各班新生派一名代表，将全班写给自
: 己的一封信放入时空胶囊，等4年后毕业日再各自发回，代表对大学4年的期许。
: http://news.ltn.com.tw/news/life/breakingnews/1098754

我觉得你很聪明也很努力，但后面看你对当国小老师的朋友的评论，十点睡、看韩剧、聊学生与家长…具明显的优越感…你不是强调人各有志吗？这是她选择的生活方式，为什么一定要波澜起伏、精彩万分呢？

无意冒犯，但台湾政府不用能人，用听话的人。你虽然雄心壮志，但台湾教育问题不是你一个人能解决的

如果你强调梦想“一定”要伟大，这样可能只能做到菁英教育，这跟升学主义者有何不同呢？如果今天学生说她梦想当家庭主妇，妳会如何回应？私以为，您有自信有能力有人脉，但缺乏尊重与包容，个人浅见，若有冒犯敬请见谅。

那选择医科的人也好可惜，失去了其他可能赚更大的机会人各有志，无所谓对错，除非做了错误的选择，不然都应尊重楼上，她比较像是在写作文，作文这东西只需要纸笔

她比较有生活品质，妳可能就比较没有 人各有志我觉得~

我想妳应该先把“商业周刊”四个字写对。。。

我想是因为我个人喜欢像贾伯斯、张忠谋这样的企业家我一直希望自己能够向他们学习 沈芯菱也是我很欣赏的人老实说 我就像海贼王的鲁夫一样 不顾一切的往梦想迈进有些许的天真 但是疯狂也是浪漫的 我喜欢冒险！！

期待增加教育圈的异质性，加油吧～

都说人各有志了 又何必这样说你室友

有人喜欢稳定，有人喜欢挑战，何必以己度人？

很多老师对于学生也是相当执著与疯狂的，挑战不比较小

请不要用自己的观点看你的室友，人各有志，少自以为

更何况老师每年遇到不一样的学生跟家长，挑战不见得比你小

或许你该看的书是，"如何谈恋爱、认识异性吧"

教育部长好！

说穿了您的人脉也是教育圈、做的也是教育圈的工作

如有冒犯不舒服，先说声抱歉...!!! (小小浅见)

也不算什么跨领域吧，只是不在学校体系里就是了

但是我室友唯一看的书只有教学指引跟教学光盘我有点忧心 如果她教学只依赖教学指引 而没有多看课外书

您的室友可以代表大多数的老师?

似乎不太好吧～～她真的每天看韩剧XD

我觉得你可以5年后考上哈佛再来PO文，然后Lucy并不真的

我觉得妳对室友的忧心没错，老师不看书不是件好事

国中老师教过〈雅量〉吧？贬低别人不会并抬高你的身价你的忧心没错，但是我也忧心你变成改变教育的人

也可能是初任教师，还是比较以能够掌握教学指引为主吧

值得公司请员工来看，我学美术+艺术教育的但为什么提露西可以拿出来说我无法理解^^///

还有，您如果真想解决台湾的教育问题，请多关心您的室友还有您室友的同事、同事的同事，多问问教学现场的情况

或许你的室友在教育现场做了很多努力,她不见得什么事都跟你说。妳说的，只是你眼睛看到的， 但这可能连事实的百分之十都不到。

而且你室友去健身房去约会，但你却一直在欧兔征友，我不知道究竟这跟教育专业部分有什么关系，值得提出来吗?

Lucy的评价很两极，不见得是多深度多有哲学意涵的片相反的，韩剧也不全然都是浪漫爱情剧，如果你看过"神的礼物"，或许能给你更多启发也不一定。另外，如果全台湾都是像你想要改变教育现况的菁英，那基层教育是让学生自己上维基百科吗？社会的运转需要各种螺丝钉，你和你同事都只是其中一个而已。

若你真是想改变教育现况的人,我想你的理想够大但视野太小,教育现场跟教育理论的差异任何一个稍有经验的老师我想都比你更多语句中若有冒犯先向你致歉,但你文章中的优越感让我觉得会阻碍你看事情的视野,燕雀不一定是甘于平淡更多是不得不平淡,鸿鹄之志对我们来讲没有比解决现况问题重要,讽刺的是,这正也是我们的教育现况

这篇文章跟理念有冲突啊每个人都有自己生存的哲学和价值观平凡也不代表不会为教育带来改变教师在现场教学是最直接影响教育有意义的书的定义又是什么社会上的确是需要有冲劲的人才会进步，但不代表平凡的人不会让社会进步你室友不能代表所有老师的样态，很多老师也是在教学上有许多创新。这也是出现在很多书上

感觉上是考不上转行后，憎恨老师的职业，言谈中说有远大志向，其实是想借由改变教育修理考上的教师。况且站在私人杂志角度窥天下，看教育，我不觉得有多高明。最后，考的上哈佛，考老师应该是小菜一碟，要不要再努力看看。再不然你就是超级有钱人

人各有志,你开头就写了,何必后头又这样说你室友呢？

恕我直言 如你认为上哈佛是成功 我也不认为你有远见

我考上老师也过得很精彩!

台湾需要的是偏乡奉献的教师 从来不缺打高空的学者

或许台湾的教育就是被这群"有远见" 却远离教育现场 的人搞砸的~

马英九办不到 哈佛博又如何办得到学历低才会以为名校是万灵丹

哈佛教育博士也解决不了台湾教育问题，，然后如果硕士不在GSE唸 很难上哈佛博除非有美国国籍

台湾教育最病入膏肓的就是 教出一大堆冠冕堂皇讲自己有什么老师梦 医师梦 哈佛梦 但实际上人云亦云的学生但是商周这点我很肯定 其实我认为原PO好好写商周传媒对社会的影响力 远多过于念博士当官 就怕你当久了慢慢体会到这社会的现实面 有抱负当然非常好梦想“一定”要伟大 原PO当过志工吗? 这难道是你要的教育方向吗? 我只能说... 原PO 太不了解社会

这就是为何过去有些人选择"弃师大"、选台大清大等的缘故因为以前很多老师都说 师大"过于保守"而某学校较有视野很多读师大的有一部分是成绩因素 一部分是父母下指导棋这些少数人未必是真的对教育有热忱与想法的人如有有打从出生开始就对老师如此有兴趣 未必不是好事但希望他们这些在媒体上说想志愿当老师的人 能莫忘初衷师大公费的存在是继续拟造大家心目中的老师形象

你举的东西 我几乎都有念过 后来我觉得都是X 参考看看

如果像原PO所说 格局要大 现在很多非师大老师也在竞争他们都是辛苦过来的 这些不同学校出身的正是另一股能量

只能说 商周和媒体是你的救国之道 不是哈佛

因为他们所受的教育与学习环境可能更具国际视野 更多元

引用你文中的句型:商周学院副主任的格局 恩 也需要放大

台湾教育确实需要有想法的 而不是一定模式捏出来的模型就这点而言 我认同原PO所说的 台湾教育需要多一点理想

我是很赞同原PO 但是我认为 哈佛+博士以及高人一等的思想 必须作逆转性的修正 否则 也不过是多一个打高空

当年开放师培的其中一个目的 就是想活化台湾死板的教学现在公费生又大量生出来 我想这是原PO有所质疑的地方因为我们又再走回头路了

最后 也是沦为学历和钱的机器 不比公教高明多少

这几年大力推动的多元教学 就是要跳脱早年考试取向教学虽然教甄考场上 多元教学根本是个屁 因为主考官根本不鸟不少面试官是当年师大体系出来的 嘴巴说支持根本做不到他们那些老一辈的老师眼中很多只有学历 没有多元教学

楼上 这就是改变困难的地方 教师教学必定被社会牵着走这也是为什么 我会嘘原PO

所以原PO可回到教学现场看 有少数年轻老师正在努力这块我不认为会被牵着走 有些真正有理想的老师还在努力罢了只是相对而言较少 而有些老师考量家长因素放弃走而已有人说这几年师培开放乱象多 从另一个角度看正因为开放 这几年台湾的教学方式反而更多元!除去被师大招牌吃掉 每年还是会有一两位多元老师被看中现在公费生出来 我跟原PO有一样质疑 但希望他们莫忘初衷

我怎么觉得你是没考上正式老师 才开始酸当老师的格局不

我也有点想嘘.....你不喜欢繁杂的考试过程，你考不好，所以你放弃了，这是你的选择，没人会酸你。

但你后面又说室友看韩剧早睡，真的优越感超严重XDDDDDD

以后教到你的小孩子会很可怕 对老师一定很刁

楼上 原PO意思是她室友只看备课用书 剩下就看韩剧啦XD

生你有权利批评吗？会比你不伟大吗？

原PO的意思是这些老师只用一套狭隘模式来教学 少了多元只用备课用书 当没了备课用书或非课本上的东西就不会教

那是她的室友，不代表其他老师。

确实是她室友 不过,我也看过有老师没备课用书就傻了XDDD然后大半时间都在打哈哈混时间过去Orz...

每个行业都有打混的人，包含原po所想进入的更高层级

可怜 其他认真上课 活化的老师 可能你幻想中都很不堪吧

然后原po有实际看过室友教学吗？搞不好对方也觉得你生活没品质，熬夜爆肝，她还上健身房重点是你最后一句，自己过想要的生活，怎么又批评别人呢

原PO想酸的是 台湾太多只为自己的机器老师 而少了教育家

原po没在现场怎么知道室友只为自己？下班不为自己还要为

看韩剧so what? 我同学放假也是看动漫

学生做心理咨商吗XD

也许未来社会有机器人后 就不需要这类老师吧 大概这意思一切只为自己生活 这样根本不是台湾教育环境需要的单纯就这点而言 我还是认同原PO说的 教师要有理想这理想是不断开发创意教学与多元教学 虽然教甄不管这套因为以前也做过学生 很讨厌以前的国文跟英文老师...

我也会自己弄教材带活动，但我下班回家之后就绝对不会再

永远都是那套无聊的教学方式 大概所谓照本宣科吧

翻书(我会留在学校把东西做完)，所以我觉得只以一个老师在家做什么去评断她好不好，似乎并不公平。

然后会想这些教学无聊 顾人怨的老师 当初到底怎当上老师

国北95推，我也待过补教业，玩过pmp，也为了想走学术路线而玩论文比赛。最终回来考上老师。每个人都有自己选择人生的权利，了解你所说的逆向思考，但那是同学的

部长很可怜，一直在说服自己

选择。话说我也是想改变台湾教育才想当老师。

喔 你考不上或不想当就可以结案了 还格局不格局勒

感觉起来你内心其实觉得当正式师很好,但因为你考不上,因此你转向别的地方来获取成就感,好抚平你内心深处没察觉的挫折...我觉得啦...

难怪商周的文章有点...

现代教育、学校工作和行政都分工的很细，把自己分内的事做好做对就很厉害了，这是专业分工的时代。什么问题都想解决都想沾一点，最后什么都做不好。

台湾教育会有状况，部分原因是制定政策的都不懂现场状况，只有“理想（也许还有背后的利益）”。所以拜托你不要出来乱。

笑死人 人家带班看到的故事 搞不好比你精采万分勒只是在掩饰自己的自卑吧 可怜

尊重 包容 与骄傲为敌 祝福你

当导师我都六点起床 七点准时进教室 以防我不在时早上他们会做 一些奇怪的事 这样子晚上十点睡 错了吗??? Q Q

我留停出国唸书，一样可以做到你说的事情，而且还能在第一线传达给学生，让他们知道世界很大，要勇敢去闯

所以你万一当时就考上，不也是放弃自己探索的机会?还是你会很帅气的说老X不去报到，我要探索完人生再来吃不到葡萄说葡萄酸，只吃到柠檬说柠檬甜，何必呢

原来不可以看教学指引?

我就是希望能改变些什么才当老师，直接面对学生，虽然是少数，但教育本来就非速成。希望原po多想想自己的盲点，不要变成自以为是的“专业人”。

只需负责写文章出点子 还不简单 来教"人"吧!!你又知道 你室友在学校做了哪些事情?回到家 不可以放松? 还是要把工作带回家做 你才会觉得他很认真 他很辛苦 要把事情弄到半夜 才是正确的?

真的是标准的酸葡萄+甜柠檬2合1的标准文章 www

台湾台面上的教育专家哪个信念比你少?哪个不是学富五车结果现在台湾教育“改”成了什么样子?多在教育现场待过几年，强过一堆自以为的想像

要改变教育,先来乡下或偏乡的教育现场带个班如何?妳知道教育现场的困境与缺乏,再加上这些高高在上的所谓"拥有改变教育理想"的人们以外行领导内行,搞得在教育现场的老师人仰马翻.批判他人生活方式不推!想改变,老话一句,你先来实际体会啊!

补推回来，不在教育岗位上而很关心教育，是很好的事情应该要做的，是在不同位置一起为共同目标努力而不是去贬低正在教育岗位上服务的人

他还没做出任何事 就先把在现场的老师批一顿 哪里好你说看看

更何况，那是一个你曾努力过，却没能走上的道路，不是吗

不难想像为何那些学历显赫的官员会搞出一堆奇怪的政策

变成工作狂人 你失去的又是什么你知道吗？ 唉

有改变现况的抱负很好 但希望你能改掉现在官员那种高高在上却不知基层现实的官员你讲的大家都懂 12年国教不也是这个目标吗?各国教育不知道多少学者在研究 但在台湾真的有用吗

感觉po者脸被打好肿

推好文～提供不同想法

补推... 其实我就是一个因为学历低 去追高学历后失望的人 所以 期望原PO追高学历之余 更有关怀及基层素养我也很认同流浪老师 格局要大 然而也不认为十点睡觉的正式老师就是在浪费人生... 基层工作很累有这种爸妈的小孩会很难带 本身好像瞧不起基层老师一样菁英教育 不也还是和升学主义一样吗...这样的思想盲目拼哈佛不和拼台大一样吗 又能够改得了多少的教育呢

楼上的句子换成 盲目拼国考与师大当教职只为求稳定生活又能对台湾教育兴起什么帮助呢?真是奇怪 这个板已容不下提供不同角度思维与看法的声音这篇文章就是提出教师能多点理想与作为 如下文Juhnhood不然, 未来瞧不起台湾教师的 不会只有八卦板的乡民而已为什么很多乡民眼中常觉得老师过太爽 扪心自问谁造成的?就请期许自己莫忘初衷 不要变成那种人

有容不下吗? 有老师叫原po滚还是人身攻击吗? 提出不同看法推文 就被楼上说容不下意见... 还是您容不下其他版友得推文意见?

你很棒，但我不喜欢你说话的口气

自我感觉超良好

前半段很有道理，但评论你室友那段也显得你格局不大，不要用你自己以为的眼界来看

人各有志 您发展的很好很适合您 还好您不是老师 口气实在... 不当老师是正确的！

带土：我想当火影。

推

基本上原PO在诉说室友的那部分 就有点容不下他人吧

不觉得看露西跟什么格局有相关而且看完露西 也不觉得素质提升到哪 话题太多未知数十点就睡 也不过就是照顾好自己 早上要去顾学生妳晚睡就是有抱负吗 ... 实在不敢苟同啊

超好笑的一篇文，可转joke吗？

每个人有不同的生活方式，有需要批评别人看韩剧吗？看韩剧约会上健身房就被你批评 那流浪汉街友也不入您眼囉

小学老师要几点起床 十点睡不为过吧 你都几点上班?

妳点出了一些台湾教育面临的问题，但力求改变的是职场上的老师，不是妳，还是洗洗睡吧

http://i.imgur.com/5EzC2sW.jpg转自，脸书 H.H 先生。

充满有求必应的优越感的一篇文章 心态跟我年轻时一样但家遇变故 体力衰退 中年失业之后.就发现自己也开始考教甄我现在觉得人生写成小说会最精彩的 绝对是所谓社会最底层的人的故事 当老师最大的收获 就是亲身接触了上千种的人生故事看过每个学生的成长背景后 觉得市面上大多小说都平凡无奇人生真的就是个游戏 选了这个路线 就体验不到别的路线我小时候自命不凡 立志要过大风大浪的人生 所以年轻时故意回避平淡的选择 都去选风险大的 竞争激烈的 前无古人的路线年轻真的很好用 只要付出时间和体力 一切困难都可以轻松解决不过很快的 渐渐老了 就发现时间随着体力一起消失了没有时间 没有体力 就什么也没有 然后就会开始思考当初如果选择教职(末代分发时期) 到底算是明智还是不明智～

人家生活爱搞小确幸碍着你？大叔我还反而比较怕进了大集团，开始用鼻孔看天下，自以为活得波澜壮阔的人。

当自己真的走上教职(流浪中) 真正的感觉就是:不过是人生游戏而已 成功 失败 充实 空虚 都是平等游戏的结果 年轻时早点认知到自己幼稚的话 不管走哪条路肯定都会更充实我想说的是 人生变化多 人的大脑变化也多 凡事别说死 别设限游戏应该会比较好玩~

谁说去外国念博士就能解决教育问题 台湾问题更多是要学外国完全不考虑自己国家民情与状况 教改是一件 考试改革是一件建构式数学又是一件 人本更是一件 华人社会跟欧美差异太多大家都忽略你写的第一段教甄失败者 然后最后批评成功考上者如你真的这样猛又有理 可先考上正式后放弃再去做你的部长梦说穿了你也是教甄走不下去才转职不是吗 何以在此大话连篇

如果你说的是真的，那你很厉害。不过 要解决台湾的教育问题请到\教育现场待个五年 再说吧.....

战神都被引出来了？这下有好戏了…

2

妳很羡慕妳室友齁

我看妳的生活格局并不大。也不过就是自满罢了

难得听到女生想当海贼王的。

人各有志 就这4个字

你舔完自己的伤口了吗？

不愧是商周人,打高空真是一把罩

拜托不要用读书来处理教育问题，去第一线多看看好吗？

请右转生涯规划版。另:看lucy跟晚睡高级在哪里

通篇我只看到自大与傲慢...

怎么看都是因为你考不上才这样自我催眠

个人浅见，重点是有没有在"思考"，而不是看什么书...有的人看韩剧也很有启发，用于生活...有的人读圣贤书也只是流于记忆背诵，伪装专业...

我考虑过几年要当美国总统

嗯

问题真的不在教育，在阶级制度无法改善