※ 引述《tvber (Hk)》之铭言：
: 想请问各位老师 是否在刚进教室还有主动要求 班长喊口令?
: 因为发现有的老师觉得没必要 有的老师认为是一种常规
: 蛮好奇各位老师是怎么做的
我目前担任导师
对于自己班跟我任教班
我一律严格要求学生对师长礼仪
上下课的敬礼
出入教室办公室喊报告跟报告完毕
跟老师说话时双眼直视跟站好不准三七步
我真的看太多孩子
只要不一开始压
后来全爬到老师头上
曾合作过一个任课老师
她坚持要活泼教学
但我想她不懂也不暸解
放出去的威严很难收回
我自己班有压好
但别班没有
所以他后来在那个班就被学生脏话了
他很难过
但
我们都早就警告过他
不是我们不相信孩子善良
而是分寸本来就是需要我们师长来教
否则他们来学校
就算是在怎么会唸书
也会变成捣蛋天才
以上是小弟的看法~

推! 在学校接触了20个班，发现导师的做法真的会影响班级的风气跟孩子的礼仪

活泼教学和上课没有原则是不一样，有些不活泼教学的也是镇不住班上，产假代导还被社会科专任老师要求我可不可以坐在教室后面，不然他没办法上课最扯的是因为他班经真的很不行，听原本导师说他还被孩子用竹筷做成的古代射击武器，把汤匙在他上课时直接发射到他脸上……这题外话，导师的班经是很重要整体上课情况除了导师，任课老师的上课模式、原则也有关问不问好，或是上课活不活泼，着实认为不能以偏概全但我也会要求学生讲话时不能站三七步＞＜

我是视班况来决定上课规定，如果接中规中矩的班会要求，若学校让我接X班，放过自己吧，要不冲突不断，明年也别想继续代理了告诉自己，学校给你怎样的班都罩得住才是重点，要不明年就得走人了，专门接老老师教烂的班小代理一枚

任课老师自己也要有班级经营能力,有些老师你都会怀疑他到底是怎么当上老师的

也不用太无理的压，有合理原因，孩子太超过~该压就压有些老师莫名其妙就发火，学生当然不服，应该是要抓对点不对了该怒就怒，如果隐忍当然会被骑头上