※ 引述《davidmo520 (上面甩尾)》之铭言：
: 小鲁我开始在补习班补普生(准备寒转用)
: 教材部分是老师自己编讲义
既然有讲义了，那建议你不要再额外作另一本"重点整理"笔记了，太浪费时间
当然读书之后会有自己的想法，像啥整理图表之类的，那写在讲义上就好.
笔记本我通常是拿来当绘图本用，意思是你读生物时要自己动手画画老师的图
帮助记忆之类的，那我在"绘图本"上潦草的乱画，不会写大量的文字，
纯粹动笔帮助记忆而已
至于你如果有什么新的灵感或是整理表格...的，那要整理再老师的讲义上
: 老师上课会补充东西和画重点(很多时候都是画一整句那种)
画整行讲义会花花绿绿的，之后再读常常找不到重点
所以是我的话，老师说要画线的时候
我会拿铅笔把那几行圈起来
回家复习有需要再用萤光笔highlight关键字
(因为关键字常常不是看那几行就可以浓缩出来，通常是看完整个chapter下次要
再复习的时候才能抓出精华)
: 回家过后会开始 再把老师的重点抓几个关键字画线
: 还会再拿一本笔记本
: 把"老师上课讲的重点和自己浓缩的重点"以及"老师的补充"写在笔记本上
你不是只有生物要念吧..??
: 但我在版上精华区看到 笔记不能只是抄内文
: 要有自己的想法和理解再作笔记
这样可能会顾虑太多，会变得绑手绑脚，要思考哪些文字要抄，那些图表要剪贴...
很花脑力
: 可是个人觉得写课文上的重点就能帮助自己专心和思考了
: 听过学长的案例是 只是把老师划过的重点"读"熟 没做笔记 就转成功了
: 而至于 补习班讲义 与 自行制作笔记 到底该怎么处理呢?
: 只读讲义 虽然可以省去不少时间 但是不做笔记好像不大妥
: 读讲义 再把重点挑出来做笔记(我目前的做法) 可以帮助学习
: (但是有点花时间 而且要读的东西算海量)
: 读讲义 读完之后再做笔记 这是我在精华区看到的
: 可是读完之后再做笔记 要怎么做呢?
笔记不要做了.
: 画心智图吗? 但是我也在思考生物要怎么画心智图
生物这科重点繁杂，所以架构还蛮重要的，画心智图可以但还是太花时间
尤其要心智图常常强调要画各种图形、用不同颜色的笔之类的...太麻烦
其实心智图的精随在于..架构!! 你要强迫大脑去理解、去想办法找出内容的架构
文章前后有什么关联，上一个小节跟这小节在讲什么观念，为什么作者要这样编排
顺序...
这些架构复习的时候要一边想，然后随手画下来(画在前面讲的"绘图本"上)
(我还是习惯传统的架构图，心智图线条弯弯曲曲我眼睛会花掉)
另外补充一个，记忆架构还有一个小方法可以用，
去买可以贴在书侧边的分类标签(最好是可再贴的)
像生物分类讲protists(原生)，就在讲义侧边贴excavates chromalveolates.rhizarians
,,,
这样一来，你在封面就能一目了然看清楚protists有哪些分类，方便不断重复记忆
然后翻excavates标签就能直接翻到那一页
: 我一直以为心智图是读社会科比较有用
: 烦请各位提供意见!谢谢!

推！谢谢！