各位特教老师好
目前鉴定如火如荼的展开
手中有一个个案预判确认情障鉴定
但是目前手边的测验量表资料
在在显示个案在校以及在家的适应情况都不错
测验都没有过切截
任课老师也都没有反应个案上课影响秩序
送出去一定不会通过
甚至会被判定非特教生
不过家长执意说要送鉴定
要如何跟家长沟通说明这个部分??
如果真的要做鉴定
势必会往非特教生方向判定
麻烦各位老师了
谢谢!!

国小还是国中呢？

家长诉求?是真有行为困扰到家长还是求加分?

先想想看提供特教服务的用意为何?再以初筛测验结果和鉴定基基准说明

情障这一区块 不是以心理师 医师为准吗近半年的心理衡鉴报告 诊断证明才是重点

台中市情障鉴定还需辅导室二级辅导三个月以上与个案会议如无明显特教需求，或可用转介前介入不足来跟家长说

情障怎么会是以诊断证明为重点?那是必备但不等于必过

若A则B 无A 你那些早期筛选的测验够专业吗 有A再辅以资料

家长有申请鉴定的权利，真的就跑完由心评给非特吧

直接送鉴定，校内种子初判+校外判断，家长要上诉就让他去，至少你们送了！