2013/07/26
【联合报╱记者郑语谦／台北报导】
“我的孙仔以后就是到社会工作，不要升学，为何要念那么多册？”教育部前年开始，试
办高中职特殊教育新课纲，内容多了国、英、数等学科，原来的社会适应课程却消失；孙
子念台北市启智学校的林阿嬷痛诉，孩子念了一年书，就业能力评估却比一年前还倒退，
希望教育部停止实施新课纲，否则要带孩子一起走上街头。
教育部回应表示，7月底将会发文给地方政府，让学校自行决定是否采用新课纲，并停止
全面试办。
教育部前年开始试办高中、高职特教新课纲，但高职部分强调学科能力，缺乏生活实务课
程，导致学生毕业后就业困难。
全国高级中等学校教育产业工会和各县市特教家长日前到立法院，呼吁暂缓全面试行新课
纲。当时教育部不只不改，还计画“全面试办”，有家长质疑“全面推行，还叫做试办吗
？”
全中教和各县市特殊教育学校家长会因此决议，7月28日将召集近百名特教生穿着象征“
实验白老鼠”的白色衣服，到教育部门口抗议；但昨天教育部国教署署长吴清山紧急邀各
家长代表座谈，亲上火线沟通。
特教生家长林阿嬷表示，孙子原念台北启智学校高职一年级“综合职能科”，进入就业能
力被评为良好的“天使班”，但该班规定用新课纲，一年后再次评估，孙子和班上14名同
学的评估排名，反而输给其他用旧课纲班级的学生。
林阿嬷说，有智能障碍小孩的学习，需要不断反复练习，但新课纲的学科内容太多，孩子
时间多花在念书，根本没时间操作实务，“我们不可能要他再升学，只希望将来能融入社
会，不然干嘛来这间学校？”
新北特教学校郑姓老师则指出，旧课纲的“特殊需求领域课程”如语言治疗、职能治疗课
，原由具专业证照的老师授课，新课纲却变成班级老师带领，“老师除了教学科，还要再
考十多张专业证照才有办法教，负担太大，学生也难学好。”
全中教副理事长黄耀南会后转述国教署署长吴清山回应，指出吴清山坦承新课纲还有很多
疑虑，贸然上路恐造成更多问题，会中承诺7月底行文地方政府，依各校情形决定是否采
用新课纲，也会停止全面试办。
黄耀南表示，将看教育部公文如何修订，若不能符合期待，将带特教生走上街头，争取自
己的权利。
全文网址: 高中职特教新课纲 停止全面试办 - 高中教育 - 升高中职 - udn文教职考
http://mag.udn.com/mag/edu/storypage.jsp?f_ART_ID=468226#ixzz2a93QsaKa
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