1.科目：高中数学、微积分、高等微积分、线性代数、
AP Calculus、大陆考研、港澳台入学考等等
2.地点：线上
3.时间：弹性，可以6分钟（0.1小时）为单位，以excel统计时间后再汇款。
4.希望待遇：1000/hr
5.教师性别：男
6.学历：台大数学硕士
7.连络方式：[email protected]
line:iamsostupid
http://CalcGospel.in/
(联系时请告知是PTT徴生板看到)
8.线上授课方式说明：使用 zoom 专业会议软件进行连线，
可将我的iPad画面分享，同时进行语音交流。
这样我可以在iPad上面书写数学式，进行授课。
详情可参考此篇内的截图 http://calcgospel.in/?p=1333
亦可与我试连线了解实况。
9.自介或经历：
1. 教学经验相关的类别：
微积分助教、微积分辅导、家教、
线上教学、自编微积分教学放在网络上分享、
在补习班辅导与编写解答、出版微积分书籍等等，
其内容如下述。
2. 教学经验概述：
a. 高中菜鸟期
于高三时即自编讲义，帮班上数学较落后的同学上课。
b. 担任助教
升大三暑假担任台大数学系杨维哲教授之暑修微积分助教，
表现颇受老师和同学的肯定。
后来就读硕士班时，亦担任三次微积分助教。
c. 微积分课辅
大三下开始担任台大微积分课辅小老师，提供微积分学习咨询。
担任八个学期，总计教学时数超过一千。
并且评鉴大多满分、经常被学生指定加班。
也有同学来过以后推荐系上同学一起来咨询，
以致同一系级多达十多位（大约占该班四分之一）同学前来咨询。
总计辅导过微积分的台大学生，至少超过四五百位。
d. 家教部分
就读台大以来，在外家教的部份有十年以上经验。
教过三四十个中长期（超过一年）的家教，及多数短期家教。
家教内容类别包括：
　　1) 高中各个年级与重考生的数学
　　2) 高中数理资优班的数学
　　3) 高中数学竞赛题培训
　　4) 美国SAT数学
　　5) 大一微积分
　　6) 大学线性代数
　　7) 高等微积分　　
e. 书面教材写作
于民国101年底开始写作微积分教学，
目的是提供有别于一般市面上教材，深入浅出的阐释，
让同学们能够明白微积分在说什么。
我将这些教学放在这网站：
http://CalcGospel.in
也有顺便放一些自己写的高中数学题材在上面。
收到不少正面回馈，亦包含大陆网友特地加微信表达谢意，
同学们觉得这些教学很适合自学。
目前在台湾已出版： 白话微积分，五南出版社
在台湾赶稿中：图解线性代数，五南出版社
在大陆即将出版：轻松学点微积分，科学出版社
f. 高中补习班任职
最近三年在知名补习班担任解答编写
（段考题、历届试题、申请入学笔试题、
AMC、IMO、APMO）
以及解题辅导，大量接触各种题目及与学生互动。
g. 网络解题
多年来经常在网络上就高中数学与微积分帮网友解题。
大约2007年~2013年左右在PTT上的微积分板(trans_math)及数学板(math)，
2014至今在QQ群上的几个数学相关的群。
3. 教学特色：
除了本身数学实力足够以外，
亦擅长将困难的数学概念与解题技巧解释清楚。
（这部分，可参考我上面提供的微积分网站。
例如 http://CalcGospel.in/?p=737 这篇，
许多同学只会背公式，不明白其中精神，这篇就讲解高中的统计学概念。
曾提供给中研院做机率统计的老师姜祖恕看过，他亦十分欣赏。）
教学会着重在学生是否基本观念稳固、清楚，
以及针对学生的弱点予以针对性补强。
学生学习上的弱点除了各个数学主题的强弱以外，
亦包含不正确的学习方法，读书习惯等等。
要学习好数学，或是任何其它科目或技能，
并非单凭天分决定一切，授课老师与教材也很重要，
还有学生本人的学习动机、学习态度、学习方法、心理素质等等。
因此我会各方面地帮助学生改善弱点，以求进步。
我会将我的教学类比为医生诊视病人，根据病人会不舒服是什么病因，
依诊视结果判断该如何投药、如何改善生活习惯。
又可类比为曹操、韩信，用兵灵活、不拘一法，
凭据自己的实力与经验来判断如何的教学策略比较能针对学生补强。
4. 最后再附上一些相关资料：
a. 我自己考研究所时曾发表考取心得，以激励学弟妹。
https://www.ptt.cc/bbs/graduate/M.1300242342.A.8E8.html
最近改写成大众版，高中生也能看，发布在我的网站
http://CalcGospel.in/?p=906
由内容可看出，我擅长激励没信心、灰心丧志的同学，
并且对于学习心理学有些许涉猎。
b. 分享过微积分书评
https://www.ptt.cc/bbs/trans_math/M.1381081465.A.ED0.html