[新北] 男 高中 数学物理化学生物

楼主: jay47572352 (下雨天收衣服)   2019-12-28 22:37:58
1.科目:高中 数学、物理、化学、生物
2.地点:新北市皆可
3.时间:皆可讨论
4.希望待遇:1000-1500
5.教师性别:男
6.学历:国立台湾大学医学系
7.连络方式:
请站内信
0976-231682
8.自介或经历:
您好,我是赖老师,
就读于国立台湾大学医学系。
专长是帮助“高三生”与“重考生”
规划辅导“学测”与“指考”的
全科教学、读书、学习计画。
是一个可以学生建立长期师生关系
且亦师亦友的家教老师唷:)
教学活泼、不死板、不枯燥、不要求学生死背公式,推导与理解才是王道。
====================
迄今,我已拥有11年的国中、高中、重考生教学经验。
截至目前为止,已经教过的学生超过60位。
曾在补习班上台教课。
(曾在升学王担任一对一辅导老师。)
(曾在台北儒林重考班、得胜者文教、昊德物理与数学家教班担任上台授课老师)
教学经验保证相当丰富,对学生绝对富有耐心。
可提供一个小时试教。
擅长教授的科目有:
国中:英文科、数学科、理化科、生物科、地球科学。
高中:英文科、数学科、物理科、化学科、生物科、地球科学。
(可多个科目,同时教学。)
=====以下是我的详细履历=====
1、个人学习经历:
(1)桃园市国立内坜高中(毕业)
(2)国立台湾大学职能治疗学系(应届考上,后重考上台大医科)
(3)国立台湾大学医学系
2、家教经验:11年
3、家教对象:
(1)国中会考全科总复习。
(2)高三生‘学测’(社会科除外)总复习。
(3)高三生‘指考’英文、数学、物理、化学、生物、全科或分科总复习。
(4)‘重考生’教学、学习及读书计画安排。
我从高中开始,就有家教的经验了,但仅只于国中生伴读与解题而已,而从当时就开始培养
出对于教书与教育的浓厚兴趣。
直到第一次考上了台大职能治疗系,便开始正式接触高中生的家教。接着重考上台大医学
系,开始接触重考生家教,一直到现在,已经拥有整整十年的丰富教学经验了。
直到目前为止,已帮助四十位学生考取他们心目中理想大学。
而特别的是,我本身是“重考生”过来的,可以了解重考生的心中的苦,所以专长是替有理
想目标的‘重考生’量身打造一整年的重考计画,以及安排教学和辅导。
4、我的一对一教学经历:
##### 国中生教学经历如下 #####
1、私立东山高中国中部国三(直升班先修:英文、数学、物理、化学、生物)
2、私立延平高中国中部国三(理化、数学、生物)
3、私立薇阁高中国中部国三(理化、生物)
4、敦化国中国三(理化、生物、地科)
5、南门国中国三(理化、生物、地科)
6、静心国中国三(数学、理化、生物)
7、中正国中国三(数学、理化、地科、生物)
8、新北市立江翠国中理化代课老师
##### 高中生教学经验如下 #####
01、北一女中自然组普通班高一~高三(授课:数学、物理、化学。)103年大学指考录取
私立中国医药大学中医系。
02、中山女中自然组高二~高三(授课:数学、物理、化学。)103年大学指考录取国立清
华大学生科系。
03、建国中学自然组普通班高三(授课:物理、化学。)103年大学指考录取国立台湾大学
生物技术学系。
04、建国中学数理资优班高一~高二(授课:物理、化学、生物、地科。)
05、明伦高中自然组高一~高三(授课:数学、物理、化学。)
06、大直高中自然组高一~高二(授课:物理、化学、生物、地科。)
07、薇阁高中第三类组高三(授课:物理、生物。)103年学测总级分74级分,个人申请录
取私立中国医药大学中医系。
08、东山高中自然组医科资优班高一~高二(授课:物理、化学、生物。)学测总级分74
级分。103年学测个人申请录取国立阳明大学医学系。
09、东山高中自然组医科资优班高三(授课:物理、化学。)103年学测申请上私立中国
医药大学牙医系。
10、薇阁高中自然组数理资优班高二~高三
(授课:高中全科读书计画安排。)录取美国伊利诺大学化学系)
11、永春高中社会组高三(授课:高中学测全科读书计画安排。)
12、松山高中社会组高三(自然科、数学科学测总复习。)104年大学学测总级分68级分,
个人申请录取国立政治大学外国语文学系。
13、育成高中社会组(授课:高三自然、数学科学测总复习。)104年大考学测总级分60
级分。申请上国立成功大学统计系。
14、华侨高中社会组高二~高三(授课:自然科、数学科。)全校第一名。104年繁星录
取国立台湾大学社会工作学系。
15、永平高中自然组高三指考总复习(授课:数学、物理、化学。)
16、南山高中第三类组高二~高三学测全科规划(授课:国文、英文、数学、物理、化学
、生物、地科。)
17、和平高中第三类组高三(授课:数学、物理。)
18、卫理女中第三类组高三(授课:物理、化学、生物。)104年学测70级分,个人申请录
取私立台北医学大学药学系。
19、延平高中第三类组高三(授课:数学、生物。)104年指考录取私立慈济大学医学系

20、延平高中数理资优班高三(授课:物理、化学、生物、地科。)
21、延平高中第三类组高一~高三(授课:学测数学科、自然科总复习。)104年学测75
级分。
22、明伦高中高一(授课:物理、化学。)
23、静修女中高一(授课:数学、物理、化学。)
24、内湖高中高二数理资优班(授课:数学、物理、化学。)
25、景美女中第三类组高三(授课:物理、化学、学测总复习、指考总复习。)
26、国立板桥高中第三类组高三(授课:数学、物理、化学、生物。)105年指考录取私
立中国医药大学药学系。
27、师大附中第三类组高三(授课:数学、物理、化学、生物。)105年指考录取国立台
湾大学兽医系。
28、永平高中第一类组高二(授课:数学、物理、化学。)
29、武陵高中第三类组高三(授课:学测数学科、自然科总复习。)
30、中山女中高二第三类组(授课:数学、物理。)
31、北一女中高二第二类组(授课:数学、物理、化学。)
32、延平高中高三第三类组(授课:数学、物理、生物。)
33、成功高中高二第三类组(授课:指考物理、化学总复习。)
34、百龄高中高三第二类组(授课:指考全科读书计画指导。)
35、松山高中高二第三类组(授课:高二数学、物理、化学。)
36、北一女中普通班高一(授课:高一数学、物理、生物。)
37、武陵高中高三第三类组(授课:高三物理、化学、生物。)
38、阳明高中高三第三类组(授课:高三物理、化学、生物。)
39、树林高中国三升高一衔接课程(授课:升高一英文、数学、物理衔接课程。
40、师大附中高三第三类组(授课:高三数学、物理、化学。)108年指考录取阳明大学
牙医系。
41、建国高中高二升高三第三类组(授课:英文、数学、物理、化学、生物。)
##### 大学重考生 #####
01、陈同学。原清华大学化学系。103年指考录取私立长庚大学医学系。(授课:英文、
数学、物理、化学、生物。)
02、赖同学。原辅仁大学职能治疗学系。103指考录取国立台湾大学化学系。(授课:数
学、物理。)
03、陈同学。松山高中毕业。103指考录取国立阳明大学医学检验技术学系。(授课:数
学、物理、化学、生物。)
04、林同学。中坜高中毕业。104指考重考上国立台湾大学会计系。(授课:数学。)
05、陈同学。就读台大职治四年级。104指考录取私立辅仁大学医学系。(授课:数学、
物理、化学、生物。)
06、陈同学。景美女中毕业。105年指考录取国立台湾大学物理治疗学系。(授课:英文
、数学、物理、化学、生物。)
07、陈同学。竹林高中毕业。105年指考录取私立中国医药大学药学系。(授课:英文、
数学、物理、化学、生物。)
08、陈同学。延平高中毕业。106指考录取国立阳明大学牙医系。(授课:英文、数学、
物理、化学、生物。)
09、黄同学。延平高中毕业,原国立台湾大学医学检验与技术学系。107指考录取台北医学
大学医学系。(授课:数学、物理、化学、生物。)
10、李同学。松山高中毕业,东吴大学化学系在学重考,大学学测、指考全科读书学习计画
规划。(授课:国文、英文、数学、物理、化学、生物。)
11、陈同学。北一女中毕业,国立师范大学在学重考。大学学测,指考教学。108指考录取
国立台湾大学心理学系。(授课:数学、物理、化学、生物。)
12、徐同学。南山高中毕业,台北医学大学口腔卫生学系在学重考,指考物理、数学短期冲
刺指导与规划。108指考录取私立中国医药大学中医系。(授课:数学、物理、化学、生
物。)
13、林同学。东山高中毕业,大学指考短期总复习。108年指考录取台北医学大学医学系(
授课:数学、物理、化学、生物。)
14、林同学。延平高中毕业,大学在学重考中。(授课:国文、英文、数学、物理、化学
、生物、地球科学。)
15、张同学。延平高中毕业,大学在学重考中。(授课:数学、物理、化学。)
16、吕同学。师大附中毕业,大学在学重考中。(授课:数学、物理、化学。)
17、张同学。中正高中毕业,大学在学重考中。(授课:国文、英文、数学、物理、化学
、生物。)
18、周同学。国立台湾戏曲学院毕业,大学在学重考中。(授课:英文、数学、物理、化
学、生物、地科)
19、沈同学。台北医学大学药学系在学重考(授课:物理、化学、生物)
##### 补习班教学经验 #####
担任过升学王数位文教补习班的特聘解题老师(2012~2016)
担任天母区爱德华补习班高中物理、化学、生物上台授课老师(2013-2014)
担任台北儒林重考班解题老师(2013-2015)
担任得胜者文教补习班解题老师(2016-2017)
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目前教过的学生已经超过60人。
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5、我的教学特色:
##### 英文科 #####
‘英文’这一科,曾经是我的死穴之一,我小时候完全没有补过英文,我从国三要考高中才
开始学英文,才开始背我人生的第一个英文单字(我还记得是restaurant),还记得高中第
一次英文段考我考不及格,但是最后大学指考,我考了‘98.5分’,选择题全拿72分,作文几
乎满分,最后靠了这个我心中原本的痛英文,上了台大医科,这是为什么呢?
因为我掌握了一套学英文的要诀,那就是‘英文动词文法架构’,如果有兴趣,请与我联络,
保证你的英文成绩与作文实力可以在短期之内,大幅提升!!!
##### 数学科 #####
‘数学’这一科,是一科注重观念的连贯性的科目,因为前面所教的观念,在往后的数学章
节上一定也会用得上,因此每个观念我都会耐心地细细讲解分析,深入浅出,灌输学生正确
的数学观念。
而我本身国中的时候,数学是最差的一科,所以我是个没有数学天分的人,但我却能够靠着
自己顿悟出的道理,学好高中数学,成为我大考帮助我一举考上好大学的得力助手,并在最
后的大考中获得数学‘95分’的佳绩。因此绝对不要说自己没有数学天分就害怕学习数学

因此我能够秉持着将心比心的心态,将我过去失败到成功的经验,用来带领着学生,一步一
脚印,走出数学的阴霾,并且逐渐建立起信心!因为毕竟,家教是为了帮助学生充实信心的
一种神圣使命,不是吗?
##### 物理科 #####
‘物理’这一科,教学注重:基本观念的解说、运算能力的培养,单位的换算,让学生能够
真正了解物理公式背后的来龙去脉,以及公式定律运用的前提跟条件。而“非”只是单纯
死记、硬背公式套用计算,并且以清晰的观念从容不迫地应付学校与大考,保证是绰绰有余

“拒绝死背物理公式”是我不变的原则!!
“物理观念灵活连贯运用”才是学好物理的王道!!
上完我的第一堂物理课,保证就能轻松对物理了若指掌!!
学习如何在有限的时间内,不用唸太多书与不必算大量题目,就可以学好物理的诀窍。
##### 化学科 #####
‘化学’这一科,是结合了“背诵”再加上“理解”,大概各占50的科目,最后再加上“计
算”的复杂科目,学生常常将之视为畏途,而我了解这一点,因此我的化学课结合了“简易
背诵+理解核心观念”。
我上课非常有耐心,解说极为详细生动,老实说,上课只要认真听讲,再搭配习题的演练,很
快地就能够让了解化学章节中的个中道理,学生也不用花太多时间回家念书,自然就能够融
会贯通了。
##### 生物科 #####
‘生物’这一科目,大家的第一印象都是‘背科’,但其实只对了一半,他有一半是可以理
解的,我的教学节奏明快,绝不只是照本宣科,会借由实际经验传授观念,学生在无形中就能
够吸收知识。
而且我本身是念医学的,无形之中就会传授一些很实用的医学知识给学生,并且透过理解的
方式给学生吸收进去,而非一味地死记背诵,具有耐心地一遍又一遍扎实地反复加强观念,
许多人说上完一堂生物课,其实也准备好这生物这一科了,如果对医学与生物很有兴趣的学
生,可以来听听看赖老师说生物~
##### 地球科学 #####
地球科学这一科,看似是一科跟地理一样‘强记硬背’的科目,喔不,你错了!!!我告诉
你,我也可以把它教得像用理解的方式,像物理、像数学一样,再配合一些生活中基本原理,
配合简单的地理概念,就能够全盘融会贯通,应用在考试以及生活上了喔!!!
说真的,好好把‘地球科学’学好吧,无形之间,也把‘地理’这一科给学好了呢!!!这
不是‘一兼二顾,摸蜊仔兼洗裤’吗?学好一科自然,也把社会顾好了呢?
##### 教学特色 #####
富有教学热忱,最喜欢与学生互动,并且从互动中去抓取学生对于概念的了解程度,适时地
给与指导与纠正,加强观念的建立。
我的解题与教学经验丰富,通常都以生活化的语言将观念注入学生的脑海中,透过讲课的过
程使学生渐渐了解原理以及如何应用到题目上,解析观念深入浅出,不论学生程度如何我都
能耐心地讲解给学生吸收
再从学生的获得成就感中提升自己的努力向上成就感,这就是为什么我一直想精进自己,成
为一位好的家教老师,最原始的初衷。
##### 我的求学历程 #####
赖老师本身国中、高中程度其实颇差,但是靠着后天的顿悟以及努力自修,从排名中、后段
的高中,一举考上台大医学系,因此我能够了解学生程度不好时该如何解救。
毕竟家教的目的,就是要抢救学生的弱科,不是吗?
因为我自己也是过来人,比较能用过来人的心理来了解学生学习上的困境,适度地开导学生
读书的方法,寓教于乐、没有半点老师的架子,能与学生成为除了课业之外的好朋友,是我
的教学特色,能够跟学生很快建立信任以及成为亦师亦友的好家教。
如果您有以下需求:
1、有梦想,但怎么努力,就是抓不到方向,却想考上心中理想科系的学生。
2、想轻松抢救英文科、自然科、数学科的学生。
3、想知道高中读书方法的人,希望有效率地准备学测与指考的学生。
4、想知道如何安排读书计画、读书方法者。
===============================
最后,我认为,每个学生天生的资质本来就是不同的,
而我看重的是孩子的“学习态度”,而“并非“学习资质,因为我认为,学习资质是可以用
后天的学习态度去慢慢堆叠、累积,只要肯努力,找对方法,并且持之以恒,一定会有成效。
找家教老师的目的地,不就是为了要帮助孩子指引学习方向的吗?因此,我不在意学生的资
质如何,我认为,“学习的态度”胜于一切!!!
因此我的专长,就是针对“个别”学生需求,“量身打造课程”(难易度、上课时数、练习
量)
培养学生良好的读书习惯,教育学生从知识的大海中自己独立钓鱼给自己吃,而非老师一味
盲目地捕鱼给学生吃,建立学生的基础的观念来面对不同题型变化,而并非”死背题型“单
纯应付考试。
因此,我敢保证,就算哪一天学生与我停止师生关系了,他也能拥有独立思考与解决问题的
能力,因为他们已经学会如何自己钓鱼给自己吃了。
儿童启发教育之母玛利亚‧蒙特梭利曾说:‘启发,才是丰富知识的开端。’
教育不是一味地给予,而是让因应孩子的发展潜能,帮孩子量身打造他适合的教材与目标,
并且引导孩子方向,再让孩子独立思考、实际应用,最后才能教会他如何钓鱼给自己吃,虽
然花的时间长,但这是我一直秉持长期的理念。
此外,除了课业上的教学,我也是学生心灵上的好朋友,繁重的课业有时候会压得孩子喘不
过气来,而我会以过来人的角度,在适当的时机辅导学生,陪伴学生一起走过课业最繁重的
时刻,因为我说过,我们是老师,也是朋友,是亦师亦友的关系。
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欢迎跟我联络喔~~我很乐意帮助您 :)

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