[台北] 男 股票筹码选股与量化分析 研究员培训

楼主: ilikecc (cchuang)   2019-08-28 20:49:52
1.科目:股票、期货筹码面分析与量化(透过免费的股市资讯网抓资料),并量化分析个股
与期货选择权筹码动态;指导如何准备应征券商总体、产业与个股研究员的要领
2.地点:北市捷运站邻近的咖啡馆(需有网络),目前大多在西门、北车、古亭
、公馆等地区佳;.另现有外县市的学生采用Skype授课
3.时间:平日晚上或周末安排时间
4.希望待遇:1000/2hr(一堂课程时间为2小时)
5.教师性别:男
6.学历:台大研究所毕业
7.连络方式:站内信
8.自介或经历:证券分析师(CSIA)合格,曾任券商自营交易员,目前为全职交易员,由于
先前有受邀参加台大等大专院校的证券研究社团演讲,制作了许多关于投资基本面与筹码
面量化的简报,可提供给有兴趣学习投资理财的朋友。
2017年辅导两位学生进入券商担任研究员,一位学生进入科技业外汇投资部门(汇率避
险单位)。
2018年也协助两位学生进入券商担任研究员员的工作,一位应届毕业同学进入银行担任法
金MA,2018年11月协助一位学生进入投资银行任职
2019年所带的学生分别进入人寿固收部门、券商总经研究部门、券商债券交易员、券商传
产研究员、目前仍有2名学生授课中。
从去年至今指导多达80余位学生关于筹码面判读分析,包括三大法人、八大行库法人面筛
股方式与交易逻辑。目前指导的学生投资短线或中长期布局的绩效皆相当稳定,相关评价
各位可看过去文章;另自己个人于投资交易日记所筛选的标的涨幅皆超过50%。愿意出来
再花时间上课,除了自行操盘剩余的时间想帮助投资上有瓶颈的人,或是想建立长期稳定
现金流的投资人。
从去年至今指导多达80余位学生关于筹码面判读分析,包括三大法人、八大行库法人面筛
股方式与交易逻辑。目前指导的学生投资短线或中长期布局的绩效皆相当稳定,相关评价
各位可看过去文章;另自己个人于投资交易日记所筛选的标的涨幅皆超过50%。愿意出来
再花时间上课,除了自行操盘剩余的时间想帮助投资上有瓶颈的人,或是想建立长期稳定
现金流的投资人。
过去皆有纪录大盘与产业文章于脸书专页中,从2018/9/26提醒摩台结算位置与当时新台
币急贬等因素,去年十月必会转折月(2018/10/11直接灌到9800点),而去年十月台股走势
走空一个月也有说明;直到2018/10/29也从外资期货布局、新台币走势与技术分析判断去
年十月底9500点可望进行反弹;然而在2018/11/09撰写指数进入盘整格局9,600~9,800点
,进行高档位阶卖股低档位阶承接;一直到2018/12/26提醒投资人今年一月必回测2018年
低点(还特别提及会发生在1/2~1/4)等
上述所有分析皆有纪录于下面连结的脸书专页中,有兴趣者可自行观看
https://reurl.cc/73zbk
【初阶三堂课程规划】
【透过免费看盘软件与网站依据法人操盘逻辑筛股与抓出进出场点】
以下三堂课程皆为两小时,每1000元/2小时,每堂课程结束自由选择是否要上后续课程,
皆不绑课。
1.数据量化法人选股与实务探讨各类型法人进出型态
(一)计算出三大法人买卖超加速度进而抓出锁码股,另从外资、投信、自营商(含避险部
位)与八大行库的敲单变化与布局顺序抓出推动股价的主力法人
(二)从法人买卖超转折筛股
(三)均线三不原则让你减少碰到地雷股
(四)新手频捞底、老手抓反弹,法人抓主升段个股
(五)攻击量与出货量,成交量早就打PASS告诉你股票该买该卖
(六)技术指标千百种,先从一个技术指标抓出波段高点
2.持有标的进阶观察分析
(一)大户持股比率增加股价也会提升的谬论,你不知道的集保户大户正确判读法,进而了
解筹码安定度
(二)持有标的透过券商参与率与买卖差额变化确认股票短线动态
(三)型态面智慧选股
(四)扣抵值计算与价量累积图让你看懂支撑与压力
(五)进阶技术指标的运用
(六)融资券、借券卖出与当冲比率、官股买卖超状况让你检视持股安定度
3.高殖利率概念股与股价目标价计算方式
(一)访间所说的高殖利率概念股就要参加除息吗?告诉你如何吃法人豆腐让它们替你的股
票抬轿
(二)善用高殖利率股票找到股价下档支撑保护伞
(三)五大基本面转机型、成长型、转亏为盈型、景气循环型、高殖利率型之操作方式
(四)个股相对估值法:本益比、本净比与、EV/EBITDA与相对估值总合评价法(SOTP)等说

若在台北市可约捷运站附近的咖啡馆(有网络)面授,若外县市想学的学生可采用Skype共
享萤幕授课,因为至今感觉用Skype授课成效不错,萤幕中直接说明流程,若有问题亦可
从中提问。
所有课程皆不绑课程,每一堂课(两小时)上完,学生后续可自行评估是否想继续学习,一
切弹性。

Links booklink

Contact Us: admin [ a t ] ucptt.com