1.科目:国高中职英文
2.地点:台北/新北
3.时间:全日
4.希望待遇:国一国二 500/hr
            国三高一高二 600/hr
            高三 700hr
5.教师性别:男
6.学历:政治大学资讯管理学系
7.连络方式:line(id:jerrysbl65)
            e-mail: [email protected]
8.自介或经历:
  教学经验:
    1. 连锁一对一补习班家教:四个月(国中生两名)
    2. 全职家教(至今):八个月(国中三年级生两名、高职三年级生一名、高中三年级生
                      一名)
    3. 补习班解题老师:一年(学测指考为主)
  教学方向: 以升学导向为主的教学,会着重大量阅读让学生们可以更加贴近英文,
            增加语感。并根据学生本身英文底子不同,不会硬性依照年级或是学校课内
            进度而制定学习目标,会以阶段性的学习为优先。我会建议学生将每堂课有
            看过但不懂的单字(在学校课内书、文法书、课外阅读、考古题等等),都用
            笔记本有系统地记录起来,并用朗诵的方式来加深印象。大方向会朝大考(
            会考/统测/ 学测/指考)为主,学校课内进度为辅,并依程度加入不同的课外
            阅读。
  教学方向分为国中英文和高中英文:
  国中英文:
    I. 第一阶段:
       a. 发音:基本的 KK 音标,看字读音的练习。
       b. 词性:了解英文的八大基本词性。
       c. 基本句型:了解英文的五大基本句型。
       d. 文法:时态(现在简单式、现在进行式)、代名词以及助动词的运用。
       e. 问句:了解疑问词,以及学习如何产生问句。
       f. 单字量:基本的代名词、疑问词、介系词,以及常见的原形动词。
   II. 第二阶段:
       a. 文法:时态(过去简单式、过去进行式、未来简单式),连接词跟介系词的运用
               ,以及被动语态。
       b. 单字量:动词三态的加入,特殊动词的使用,除了课内单字外,会适时加入简
                 单的课外阅读累积单字量。
   III.第三阶段:
       a. 文法:时态(现在完成式、过去完成式),比较级与最高级,情绪动词和情绪形
               容词,关系代名词(形容词子句),名词子句,假设语气。
       b. 考古题:历届会考试题以及各校国中部会考模拟试题。
       c. 单字量:课内单字、课外阅读,以及考古题内的单字。
 参考用书(文法):<翰林大满贯文法复习总汇>、自编讲义。
 课外阅读:<自由时报中英对照新闻>、<Taipei Times>
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 高中英文: 与国中相比,文法并不会更加艰深。而高中英文增加许多单字量以及句型,
           并加入中翻英以及写作的测验。
    I. 第一阶段:
       a. 文法:时态总复习。
       b. 单字量:课内单字以及课外阅读补充。
    II.第二阶段:
       a. 文法:关系代名词的延伸(分词词组、分词构句),各种表态句型 (条件、因果
               、让步、目的、程度、感叹.......)。
       b. 考古题:历届学测/统测/指考试题以及各区模拟试题。
       c. 写作:中翻英练习。
       d. 单字量:课内单字、课外阅读补充以及历届考古题内的单字量。
   III.第三阶段:
       a. 文法:倒装句型、假设语气、特殊句型。
       b. 考古题:历届学测/统测/指考试题以及各区模拟试题。
       c. 写作:作文练习,阅读优选范文。
       d. 单字量:课内单字、课外阅读、以及历届考古题内的单字量。
 写作练习:
   中翻英:分析句子结构(中文),判断主要主词、动词、受词等,依题境用介
          系词或是地方副词、关系代名词,或是各种句型的运用。
   作文:
      1. Brainstorming(脑力激荡)
      2. 各种文体的基本认识
      3. 文章的基本架构(起承转合)
      4. 转折语的使用(因果、举例、转折、对比、再者、结论)
      5. 标点符号的运用以及时态一致
      6. 加长句子丰富文章内容(加入连接词、关代、分词、介系词、副词等等)
 参考用书(文法):<[突破]英文文法复习讲义>、<英文文法易学通>。
 参考用书(写作):<稳拿英文翻译与写作讲义>、自编讲义。
 参考用书(单字、词组、句型):<iStudy 英文智慧型复习讲义>、自编讲义。
 课外阅读: <Taipei Times>、CNN、BBC News。
 课外阅读(英文小说):(选自关键评论网的基础十大推荐小说)
       I. < Charlotte’s Web – E.B. White 夏绿蒂的网>
       II. < Peter Pan – J.M. Barrie 彼得潘>
       III. < The Giver – Lois Lowry 记忆传授人>
       IV. < The Old Man and the Sea – Ernest Hemmingway 老人与海>
       V. < Thirteen Reasons Why – Jay Asher 汉娜的遗言>
       VI. <The House On Mango Street – Sandra Cisneros 芒果街上的小屋>
       VII. < The Outsiders – S.E. Hinton 边缘小子>
       VIII. < Number the Stars – Lois Lowry 细数繁星>
       IX. < A Wrinkle In Time – Madeline Lengle 时间的皱纹>
       X. < Diary of a Wimpy Kid- Jeff Kinney 逊咖日记>
 网络字典网站: 剑桥词典 https://dictionary.cambridge.org/zht/
               同义字/反义字词典 https://www.thesaurus.com/
 以上是我的相关教学经验以及教学方式,谢谢您的阅览。