我喜欢这部，
但还是觉得有些细节没办法说服我，
尤其老师这支线有太多不合理的地方。
不过，
与其说是老师角色塑造得有问题，
不如说是围绕在老师周遭的人物表现有问题。
保利形象其实是很明确的，
一个菜鸟，白纸一张，尚未融入学校体制，
人虽好但不善言辞，易受他人影响或指使，
最终成了学校的牺牲品。
和早织见面时吃了糖果，
这件事虽然唐突但不是不能理解，
一方面自然是因为女友说的话，
一方面内心交杂了抗拒、焦虑的情绪，
会做出这种莫名其妙的事，好像也满合理的。
不合理的地方，是他真的太衰了。
感觉像是，编剧为了表达人往往因片面认知、个人心机成为怪物，
而硬让他成为怪物围绕的核心。
大楼失火时和女友走在一起，被屁孩乱传谣言；
和凑对质时，凑自己失足又被屁孩造谣。
这些我都还能接受，因为屁孩行径是一致的，
就跟他们把霸凌同学说成是整人游戏一样，
没什么道德观，只觉得好玩。
但凑和依理说谎，是没有道理的。
凑纵然受到母亲的逼问、想隐瞒他和依理的关系，
也不致于将猪脑说栽赃到老师身上吧？
早织面对凑诸多疑似被霸凌的行为时，
明明都是问是不是某某同学干的，
凑干嘛不顺着母亲的猜想，推到某某同学身上？
被问到是谁讲的猪脑、怪物，
他脑中浮现的选项为什么偏偏是老师？
他明明就认为老师人很好。
早织就是因为他这个谎，才开始怀疑起老师的，
后面他鼻子被拐到流血，早织才会认定老师施暴。
依理又为什么说老师霸凌凑，还加油添醋了一番？
第一，老师待他不薄，好几次帮他，
第二，他在其它时候，明明是不会说谎的，
当班上恶霸要他说某个女生长得像ＸＸ时，
他拒绝了，因为他觉得不像。
当他父亲要他说自己喜欢某个女生时，
他也很快向凑承认自己说谎了。
为什么唯一一次的不诚实，
是在老师被误会的时候说谎呢？
谎言也有很多种，
凑可以将所有事推到班上的恶霸身上，
但他推到了他认为的好老师身上；
依理可以说自己什么都不知道，
却偏偏加油添醋，说老师霸凌了凑。
为什么，他们都在老师的事上成了怪物呢？
平时的乖孩子，
说出会害死对他们好的人的漫天大谎，
是需要充分理由的，
而我没有看到。
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其实还有个细节，
就是早织在依理家纠正依理错字时，
依理很明显感受到压力。
而片中又特别刻划保利喜欢挑错字，
这是暗示，保利时常挑依理错字吗？
但当依理在课堂上唸课文唸错时，
并没有被老师纠正啊，
还是那堂课的老师不是保利？