看完叶问4深有感触，本身是教育相关科系毕业，想分享一些个人心得
叶问4的亲情戏其实设计得不错，尤其是若男向移民局老爸下跪，万师傅为女儿挺身而出
，这里蛮感人的，甚至比叶正那边感人
在那个民智未开的年代，东方传统教育往往是权威的，造就许多被压抑的孩子
尤其父亲是学武之人，讲求的是战胜对手，但是家庭没有谁战胜谁
站在孩子的立场替孩子想是相当困难的
再来谈武术的传承，李小龙教洋人武术，引起众多师傅的不满，这种闭门造车，非我
族类，必属邪门歪道的心态，正是阻碍中国武术，以及所有科技进步的障碍
李小龙把中国武术翻译成英文是相当大的贡献，要知道中国拳谱向来是极为神秘
以讹传讹，光是咏春拳的招式名称可能就有好几种版本，文人用文人的中文
武人用武人的中文，两者互不相识，即使受过文言文教育的我们，都不见得
看得懂拳谱写什么，所以在教学的过程中，听错发音是很正常的事情
再来谈谈咏春拳的创新吧，在叶问前传中，叶问受到师叔梁赞的教导，懂得咏春拳
的高脚法，摔法，一招多用，招招实用
如果不是这样的创新，叶师傅应该已经被巴顿士官长给踢死了，空手道有许多摔法
以及高脚法，刚好史考特艾金森又特别喜欢飞踢
根据正向心理学大师Mihaly Csikszentmihalyi对于创造力的定义是:一个用符号表现的
领域知识，新人带入新的概念进入该领域，并且受到该领域的认可
中国武术刚好这三者通通缺乏
然而本片没有多着墨在李小龙和洋人的情感，并且化解两个族群之间的对立，这是比较
可惜了