昨天去 台中万代福 优待场看了这部电影
最后万代福老板还宣布该场收入全数捐赠... 真的佛心来的
电影院最近重新装潢，虽然还没全数完工。
但是休息区感觉比之前明亮许多
https://i.imgur.com/b7kkSk2.jpg
啵儿亮的新招牌
https://i.imgur.com/T7pjfsi.jpg
==========以下有雷=============
这部国片是由 王政忠老师 真人真事改编的 有兴趣请参考下方维基介绍
https://goo.gl/E3xi2S
其实这部片主要想讲的是"翻转教育"，但由于改变一切的企机是921大地震
所以不免会让人对其中的悲剧事故有较深刻的印象。
电影一开场就先把921当天的症兆和灾情先预演了一小段，不过老实说手法处理得并不够
好。
用爬满地的马陆来预告稍晚的921强震，无法让观众体会到 地震 这种还无法捉摸的天灾
在毫无警觉下袭来的恐怖之处。
如果能用电影中间那段山中宁静的夜色，切换到小镇上微亮的路灯，然后渐渐地开始摇
晃直到画面淡出/配上低沈的地呜... 或许比较精致一点。
整体来说，催泪的点不少，但是又觉得情节似乎过于零碎。
如果不是要拍成纪录片，或许考虑对一些情节再多点取舍来集中观众的注意力
会比把类似的情境或个人因素全部塞进二小时里会来得有张力。
例如：现实中爽文国中历经两任校长都对王老师的教育方式很支持，但"校长"这个角色
我倒觉得没有必要真的需要找两位演员来演出，毕竟它需要表达的只是一个"支持"的配
角，过于详实地把角色复杂化，反而让观众无法集中在重点上。
适度的改编，吸引观众的共呜，然后进一步去了解背后的实事～ 才能让娱乐性的电影
成为严肃的翻转教育的助力。
最后国乐比赛时，摆上阿标的唢呐和他的背袋，全部人用与他合奏的心情演奏时又是一
段感人的情节...
班长拉着弟弟的二胡，同时表现思念之情也是让人热泪盈眶
但同样地，舞台上若能用灯光或是镜头焦点差异来明显区别阿标与弟弟的镜头，会让观
众比较容易意会到这段情节想表达的精神，而不需要分神来辨识谁是人谁是魂。
有经历过921那段的人，应该都会有电影中学校全倒之后，克难地在草地上搭棚上课
但是身边的同学已经不知人在何方的那种凄凉感...
英文片名我觉得取得十分贴切 Turn Around
有地牛翻身的意思
也有放荡学子回头/教学热忱重燃的意思